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發(fā)散思維有哪些特征

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  發(fā)散思維是指?jìng)€(gè)體在解決問題過程中常表現(xiàn)出發(fā)散思維的特征,表現(xiàn)為個(gè)人的思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展,使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面,最終產(chǎn)生多種可能的答案而不是唯一正確的答案,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念。下面小編為你整理關(guān)于發(fā)散思維的特征,希望能幫到你。

  發(fā)散思維的三個(gè)特性

 ?、帕鲿承?。是指能產(chǎn)生大量念頭的能力特征。

 ?、谱兺ㄐ?。是指改變思維方向的能力特征。

  ⑶獨(dú)特性。是指能夠產(chǎn)生不同尋常的新念頭的能力特征。

  發(fā)散思維的折作用

  核心性作用

  想象是人腦創(chuàng)新活動(dòng)的源泉,聯(lián)想使源泉匯合,而發(fā)散思維就為這個(gè)源泉的流淌提供了廣闊的通道。

  基礎(chǔ)性作用

  創(chuàng)新思維的技巧性方法中,有許多都是與發(fā)散思維有密切關(guān)系的。

  保障性作用

  發(fā)散思維的主要功能就是為隨后的收斂思維提供盡可能多的解題方案。這些方案不可能每一個(gè)都十分正確、有價(jià)值,但是一定要在數(shù)量上有足夠的保證。

  發(fā)散思維的特點(diǎn)

  流暢性

  流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時(shí)間內(nèi)生成并表達(dá)出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念。機(jī)智與流暢性密切相關(guān)。

  流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

  變通性

  變通性就是克服人們頭腦中某種自己設(shè)置的僵化的思維框架,按照某一新的方向來思索問題的過程。

  變通性需要借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通,使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴(kuò)散,表現(xiàn)出極其豐富的多樣性和多面性。

  獨(dú)特性

  獨(dú)特性指人們?cè)诎l(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應(yīng)的能力。獨(dú)特性是發(fā)散思維的最高目標(biāo)。

  多感官性

  發(fā)散性思維不僅運(yùn)用視覺思維和聽覺思維,而且也充分利用其他感官接收信息并進(jìn)行加工。發(fā)散思維還與情感有密切關(guān)系。如果思維者能夠想辦法激發(fā)興趣,產(chǎn)生激情,把信息感性化,賦予信息以感情色彩,會(huì)提高發(fā)散思維的速度與效果。

  發(fā)散思維舉例

  立體思維

  思考問題時(shí)跳出點(diǎn)、線、面的限制,立體式進(jìn)行思維。

  立體綠化:屋頂花園增加綠化面積、減少占地改善環(huán)境、凈化空氣。

  立體農(nóng)業(yè)、間作:如玉米地種綠豆、高粱地里種花生等

  立體森林:高大喬木下種灌木、灌木下種草,草下種食用菌。

  立體漁業(yè):網(wǎng)箱養(yǎng)魚充分利用水面、水體

  立體開發(fā)資源:煤、石頭、開發(fā)產(chǎn)品

  你還能想出什么樣的立體思維形式?

  平面思維

  以構(gòu)思二維平面圖形為特點(diǎn)的發(fā)散思維形式如用一支筆一張紙一筆畫出圓心和圓周。

  這種不連續(xù)的圖形是難以一筆畫出的。

  逆向思維

  背逆通常的思考方法。從相反方向思考問題的方法,也叫做反向思維。因?yàn)榭陀^世界上許多事物之間甲能產(chǎn)生乙,乙也能產(chǎn)生甲。如:化學(xué)能能產(chǎn)生電能 據(jù)此意大利科學(xué)家伏特1800年發(fā)明了伏打電池。反過來電能也能產(chǎn)生化學(xué)能,通過電解,英國(guó)化學(xué)家戴維1807年發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉、鈣、鎂、鍶、鋇、硼等七種元素。

  如說話聲音高低能引起金屬片相應(yīng)的振動(dòng),相反金屬片的振動(dòng)也可以引起聲音高低的變化。愛迪生在對(duì)電話的改進(jìn)中,發(fā)明制造了世界上第一臺(tái)留聲機(jī)。

  那么如何進(jìn)行逆向思維呢?

  1)就事物依存的條件逆向思考,如小孩掉進(jìn)水里,把人從水中救起,是使人脫離水,司馬光救人是打破缸,使水脫離人,這就是逆向思維。

  2)就事物發(fā)展的過程逆向思考,如人上樓梯是人走路,而電梯是路走,人不動(dòng)。

  3)就事物的位置逆向思考,如開展假如"我是某某"活動(dòng)。

  4)就事物的結(jié)果逆向思考,據(jù)說俄國(guó)大作家托爾斯泰設(shè)計(jì)了這樣一道題:

  從前有個(gè)農(nóng)夫,死后留下了一些牛,,他在遺書中寫道:妻子得全部牛的半數(shù)加半頭;長(zhǎng)子得剩下的牛的半數(shù)加半頭,正好是妻子所得的一半;次子得還剩下的牛的半數(shù)加半頭,正好是長(zhǎng)子的一半;長(zhǎng)女分給最后剩下的半數(shù)加半頭正好等于次子所得牛的一半。結(jié)果一頭牛也沒殺,也沒剩下,問農(nóng)夫總共留下多少頭牛?

  在商業(yè)營(yíng)銷運(yùn)作中,也常有逆向思維應(yīng)用:如做鐘表生意的都喜歡說自己的表準(zhǔn),而一個(gè)表廠卻說他們的表不夠準(zhǔn)每天會(huì)有1秒的誤差,不但沒有失去顧客,反而大家非常認(rèn)可,踴躍購(gòu)買;用8根火柴作2個(gè)正方形和4個(gè)三角形(火柴不能彎曲和折斷)。

  一般在正方形中作三角形都容易從對(duì)角線入手,但對(duì)角線的長(zhǎng)度大于正方形的邊長(zhǎng),所以反過來想,又組成三角形,又有相同的邊長(zhǎng),那就要錯(cuò)開對(duì)角線。

  側(cè)向思維

  從與問題相距很遠(yuǎn)的事物中受到啟示,從而解決問題的思維方式。

  例1:19世紀(jì)末,法國(guó)園藝學(xué)家莫尼哀從植物的盤根錯(cuò)節(jié)想到水泥加固的例子。

  當(dāng)一個(gè)人為某一問題苦苦思索時(shí),在大腦里形成了一種優(yōu)勢(shì)灶,一旦受到其他事物的啟發(fā),就很容易與這個(gè)優(yōu)勢(shì)灶產(chǎn)生相聯(lián)系的反映,從而解決問題。

  橫向思維

  相對(duì)于縱向思維而言的一種思維形式??v向思維是按邏輯推理的方法直上直下的收斂性思維。而橫向思維是當(dāng)縱向思維受挫時(shí),從橫向?qū)ふ覇栴}答案。正象時(shí)間是一維的,空間是多維的一樣,橫向思維與縱向思維則代表了一維與多維的互補(bǔ)。最早提出橫向思維概念的是英國(guó)學(xué)者德博諾。他創(chuàng)立橫向思維概念的目的是針對(duì)縱向思維的缺陷提出與之互補(bǔ)的對(duì)立的思維方法。

  多路思維

  解決問題時(shí)不是一條路走到黑,而是從多角度、多方面思考,這是發(fā)散思維最一般的形式(逆向、側(cè)向、橫向思維是其中的特殊形式)。

  折疊組合思維

  從某一事物出發(fā),以此為發(fā)散點(diǎn),盡可能多地與另一(或一些)事物聯(lián)結(jié)成具有新價(jià)值


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