創(chuàng)造性思維類型：發(fā)散思維

　　發(fā)散思維的表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。如“一題多解”、“一事多寫(xiě)”、“一物多用”等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)造性思維類型：發(fā)散思維，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　創(chuàng)造性思維類型：發(fā)散思維

　　發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要的組成部分，發(fā)散思維也稱輻射思維。發(fā)散顧名思義就是向四面八方展開(kāi)、擴(kuò)大、分散。發(fā)散思維就是通過(guò)想象，讓思想自由馳騁，通過(guò)對(duì)信息的分析和組合，得出兩個(gè)或更多個(gè)可能的答案、設(shè)想或者方案。顯然，發(fā)散思維是一種開(kāi)放性的思維。就像一個(gè)光源向四面八方發(fā)射一樣，思考者從不同方向、方面去思考。所得到的答案肯定也是多個(gè)的，其中有些性質(zhì)相同的，就是同種類的;另有一些是別人都沒(méi)考慮到的，這就是有獨(dú)創(chuàng)性的。

　　如果我們把一普通答案記為1分，那么具有獨(dú)創(chuàng)性的答案就至少應(yīng)記為10分。這是因?yàn)?，這種獨(dú)一無(wú)二、前所未有的答案正是人的創(chuàng)造性思維的本質(zhì)體現(xiàn)。也是一般人很難做到的。只有經(jīng)常進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，才能使人越來(lái)越聰明，思維的獨(dú)創(chuàng)性越來(lái)越強(qiáng)。美國(guó)人伯納姆在現(xiàn)代科學(xué)管理的基礎(chǔ)上針對(duì)創(chuàng)造中的問(wèn)題提出了著名的三問(wèn)：

　　(1)能不能取消?

　　(2)能不能合并?

　　(3)能不能用更簡(jiǎn)單的東西取代?仿照這三問(wèn)，我們可以再來(lái)幾問(wèn)，這樣更有利于我們的思維發(fā)菜。當(dāng)別人充分展開(kāi)思維的時(shí)候，旁人不要隨便打斷，更不是妄加評(píng)判。創(chuàng)造思維的關(guān)鍵在于如何進(jìn)行發(fā)散，人與人之間的差別也主要體現(xiàn)在這一點(diǎn)上。

　　有人認(rèn)為科學(xué)家創(chuàng)造能力的大小是和他的發(fā)散思維能力成正比的，表示為公式就是：創(chuàng)造能力=知識(shí)量×發(fā)散思維能力。由此，也可看出發(fā)散思維的重要。

　　正確把握發(fā)散思維。一是要保證思維的流暢性，即在思維過(guò)程中善于排除干擾，當(dāng)然，旁人也不應(yīng)該進(jìn)行干擾;二是要促進(jìn)思維的靈活性，即觸類旁通、聞一知十;三是要強(qiáng)調(diào)思維的獨(dú)創(chuàng)性，即具有超常的獨(dú)特見(jiàn)解，不人云亦云，不"炒現(xiàn)飯"。

　　正確看待發(fā)散思維的結(jié)果。發(fā)散思維的結(jié)果并不一定都是有價(jià)值的，其中的某些結(jié)果可能不是錯(cuò)誤的。這些并不影響我們的發(fā)散思維，正因?yàn)橛绣e(cuò)誤，旁人和自己才能判斷出正確;有價(jià)值的東西正是通過(guò)與無(wú)價(jià)值的東西的比較才能證實(shí)自己的價(jià)值。如果因?yàn)闆](méi)有價(jià)值，或者出現(xiàn)錯(cuò)誤，就否定發(fā)散思維，那是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，對(duì)其結(jié)果適時(shí)地進(jìn)行收斂思維，發(fā)散思維和收斂思維的結(jié)合將地提高思維的質(zhì)量。

　　訓(xùn)練題

　　(1)阿拉伯人，特別是信奉伊期蘭教的穆斯林為何特別喜歡阿拉伯?dāng)?shù)字"7"?請(qǐng)你盡可能多的說(shuō)出其原因。

　　(2)盡可能多地說(shuō)出牛的好處。

　　(3)盡可能多地設(shè)想利用太陽(yáng)光可以做些什么?

　　(4)盡可能多地說(shuō)出收音機(jī)可以和哪些東西組合在一起?

　　(5)怎樣才能達(dá)到取暖的目的?請(qǐng)您列出多種方法，越多越好。

　　(6)盡可能多地列出用"談心"的方法可以解決哪些問(wèn)題?

　　(7)假設(shè)人長(zhǎng)生不老，世界會(huì)怎樣?

　　(8)"燈不亮了"是什么原因?

　　(9)盡可能多地說(shuō)出既是紅的，又可以吃的東西。

　　(10)如果每個(gè)人都能通過(guò)電子郵件進(jìn)行聯(lián)系，那么郵局還有什么用處?說(shuō)得越多越好。

　　(11)給你一個(gè)冬瓜，你準(zhǔn)備如何處理。

　　(12)請(qǐng)仿照"司機(jī)駕駛汽車"這個(gè)例句，用"駕駛"這個(gè)詞說(shuō)某某駕駛什么，越多越好。

　　答案：

　　(1)"7"重天是最高境界;"7"在簡(jiǎn)譜中是最高音;"7"是阿拉伯?dāng)?shù)字;北斗"7"星最吉祥……[正確答案是：北斗"7"星最吉祥]("正大綜藝"第383期)

　　(2)?？梢愿?、拉車;牛肉可食;牛黃是名貴中藥;牛皮可制革，做皮鞋、皮帶;牛毛可加工成御寒的衣被等。

　　(3)可利用其光照作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng);可利用太陽(yáng)能發(fā)電、取暖;可曬臘肉等。

　　(4)收音機(jī)可以和錄音機(jī)、報(bào)時(shí)鐘、鏡子、臺(tái)歷、筆筒、話筒、燈等組合在一起。

　　(5)方法很多，如：用暖氣、烤火、多穿衣服、多蓋被子、跑步、做廣播體操等。

　　(6)可以聯(lián)絡(luò)感情、多交朋友、溝通關(guān)系、消除誤會(huì);可以說(shuō)一些在公開(kāi)或大眾場(chǎng)合不好說(shuō)的問(wèn)題;可以平等相待等。

　　(7)世界將人滿為患，糧食匱乏，資源殆盡……

　　(8)停電、電線斷了、保險(xiǎn)絲燒了、燈泡壞了……

　　(9)西紅、胡蘿卜、火腿腸……

　　(10)為出差乾收發(fā)電子郵件、賣飲料……

　　(11)一般回答：紅燒吃、燉湯喝……離不開(kāi)吃;創(chuàng)造性回答;雕刻成飛禽走獸的開(kāi)頭裝點(diǎn)餐桌、用剃須刀練習(xí)刮胡子、研究冬瓜的生長(zhǎng)規(guī)律、以冬瓜為題寫(xiě)一首詩(shī)……

　　(12)一般回答：農(nóng)民駕駛拖拉機(jī)、飛行員駕駛飛機(jī)等;創(chuàng)造性回答：我們駕駛歷史的航船進(jìn)入21世界，人們駕駛自己的愛(ài)情之舟駛?cè)胄腋５母蹫车取?/p>