心算是一種不憑借任何工具，只運(yùn)用大腦進(jìn)行算術(shù)的方法。主要靠超強(qiáng)的記憶力和清晰的思考能力。下面小編為你介紹關(guān)于心算的知識(shí)，希望能幫到你。

　　概述

　　心算也叫“口算，數(shù)學(xué)教學(xué)方法之一。一種只憑思維及語(yǔ)言活動(dòng)不借任何工具的計(jì)算方法。它能培養(yǎng)學(xué)生迅速的計(jì)算技巧,發(fā)展學(xué)生的注意、記憶和思維能力?？谒闶炀毢笥兄诠P算,且便于在日常生活中應(yīng)用。

　　快心算是目前唯一不借助任何實(shí)物進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法，既不用算盤(pán)，也不用手指，更不用棋盤(pán)和圖。

　　心算------ 快心算-----真正與小學(xué)數(shù)學(xué)教材同步的教學(xué)模式。

　　1、從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學(xué)數(shù)學(xué)同步，但教學(xué)方法簡(jiǎn)單，學(xué)生易接受。在教學(xué)中，快心算把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。

　　2、心算，口算，筆算答題，不借助任何實(shí)物(包括不數(shù)手指)。

　　3、快心算算題是從低位算。

　　4、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識(shí)，不單純是計(jì)算?？煨乃愕乃泐}理念——概念比計(jì)算還重要。

　　5、快心算教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點(diǎn)來(lái)制定的，情景教學(xué)與趣味教學(xué)相結(jié)合，提倡幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　6、快心算教學(xué)注重幼兒在生活中對(duì)數(shù)概念的體驗(yàn)，然后教師把幼兒生活中對(duì)數(shù)的理解經(jīng)過(guò)整合運(yùn)用到教學(xué)中。

　　7、雖然名字叫快心算，但它包含了小學(xué)數(shù)學(xué)課程的所有數(shù)概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數(shù)學(xué)課程選擇。

　　效果

　　快心算教材的編排和難度是緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)大綱并于初中代數(shù)接軌，比小學(xué)課本更簡(jiǎn)便的一門(mén)速算。簡(jiǎn)化了筆算，加強(qiáng)了口算。簡(jiǎn)單，易學(xué)，趣味性強(qiáng)，小學(xué)生通過(guò)短時(shí)間培訓(xùn)后，多位數(shù)加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫(xiě)出答數(shù)。 [1]

　　快心算的奇特效果

　　三年級(jí)以上任意多位數(shù)的乘除加減全部學(xué)完.

　　二年級(jí)多位數(shù)的加減,兩位數(shù)的乘法和一位數(shù)的除法.

　　一年級(jí),多位數(shù)的加減.

　　幼兒園中，大班要學(xué)會(huì)多位數(shù)加減法，這是為學(xué)齡前幼兒量身定做的，為他們提前渡過(guò)小學(xué)口算這一關(guān)。這對(duì)小孩在幼兒園學(xué)習(xí)快心算對(duì)以后上小學(xué)有幫助。

　　孩子們做作業(yè)不再用草稿紙，看算直接寫(xiě)答案。

　　快心算”有別于“珠心算”“手腦算”。西安教師牛宏偉發(fā)明的快心算， 主要是通過(guò)教材中的一定規(guī)則，對(duì)幼兒進(jìn)行加減乘除快速運(yùn)算訓(xùn)練。“快心算”有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應(yīng)，計(jì)算方法和中小學(xué)數(shù)學(xué)具有一致性，所以很受幼兒家長(zhǎng)的歡迎。

　　速算方法

　　史豐收速算方法：

　　由速算大師史豐收經(jīng)過(guò)10年鉆研發(fā)明的快速計(jì)算法，是直接憑大腦進(jìn)行運(yùn)算的方法，又稱(chēng)為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類(lèi)幾千年從低位算起的傳統(tǒng)方法，運(yùn)用進(jìn)位規(guī)律，總結(jié)26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計(jì)算速度，能瞬間運(yùn)算出正確結(jié)果，協(xié)助人類(lèi)開(kāi)發(fā)腦力，加強(qiáng)思維、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，是當(dāng)代應(yīng)用數(shù)學(xué)的一大創(chuàng)舉。 [2]

　　這一套計(jì)算法，1990年由國(guó)家正式命名為“史豐收速算法”，現(xiàn)已編入中國(guó)九年制義務(wù)教育《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》課本。聯(lián)合國(guó)教科文組織譽(yù)之為教育科學(xué)史上的奇跡，應(yīng)向全世界推廣。 [2]

　　史豐收速算法的主要特點(diǎn)如下：

　　1、從高位算起，由左至右;

　　2、不用計(jì)算工具;

　　3、不列計(jì)算程序;

　　4、看見(jiàn)算式直接報(bào)出正確答案;

　　5、可以運(yùn)用在多位數(shù)據(jù)的加減乘除以及乘方、開(kāi)方、三角函數(shù)、對(duì)數(shù)等數(shù)學(xué)運(yùn)算上;

　　速算演練實(shí)例

　　史豐收速算法易學(xué)易用，算法是從高位數(shù)算起，記著史教授總結(jié)了的26句口訣(這些口訣不需死背，而是合乎科學(xué)規(guī)律，相互連系)，用來(lái)表示一位數(shù)乘多位數(shù)的進(jìn)位規(guī)律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進(jìn)行加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方、分?jǐn)?shù)、函數(shù)、對(duì)數(shù)…等運(yùn)算。

　　本文針對(duì)乘法舉例說(shuō)明

　　○速算法和傳統(tǒng)乘法一樣，均需逐位地處理乘數(shù)的每位數(shù)字，我們把被乘數(shù)中正在處理的那個(gè)數(shù)位稱(chēng)為「本位」，而從本位右側(cè)第一位到最末位所表示的數(shù)稱(chēng)「后位數(shù)」。本位被乘以后，只取乘積的個(gè)位數(shù)，此即「本個(gè)」，而本位的后位數(shù)與乘數(shù)相乘后要進(jìn)位的數(shù)就是「后進(jìn)」。

　　○乘積的每位數(shù)是由「本個(gè)加后進(jìn)」和的個(gè)位數(shù)即--

　　○本位積=(本個(gè)十后進(jìn))之和的個(gè)位數(shù)

　　○那么我們演算時(shí)要由左而右地逐位求本個(gè)與后進(jìn)，然后相加再取其個(gè)位數(shù)。現(xiàn)在，就以右例具體說(shuō)明演算時(shí)的思維活動(dòng)。

　　(例題) 被乘數(shù)首位前補(bǔ)0，列出算式：

　　0847536×2=1695072

　　乘數(shù)為2的進(jìn)位規(guī)律是「2滿(mǎn)5進(jìn)1」

　　0×2本個(gè)0，后位8，后進(jìn)1，得1

　　8×2本個(gè)6，后位4，不進(jìn)，得6

　　4×2本個(gè)8，后位7，滿(mǎn)5進(jìn)1，

　　8+1得9

　　7×2本個(gè)4，后位5，滿(mǎn)5進(jìn)1，

　　4+1得5

　　5×2本個(gè)0，后位3不進(jìn)，得0

　　3×2本個(gè)6，后位6，滿(mǎn)5進(jìn)1，

　　6+1得7

　　6×2本個(gè)2，無(wú)后位，得2

　　在此我們只舉最簡(jiǎn)單的例子供讀者參考，至于乘3、4……至乘9也均有一定的進(jìn)位規(guī)律，限于篇幅，在此未能一一羅列。

　　「史豐收速算法」即以這些進(jìn)位規(guī)律為基礎(chǔ)，逐步發(fā)展而成，只要運(yùn)用熟練，舉凡加減乘除四則多位數(shù)運(yùn)算，均可達(dá)到快速準(zhǔn)確的目的。

　　史豐收速算法并不復(fù)雜，比傳統(tǒng)計(jì)算法更易學(xué)、更快速、更準(zhǔn)確，史豐收教授說(shuō)一般人只要用心學(xué)習(xí)一個(gè)月，即可掌握竅門(mén)。

　　對(duì)于會(huì)計(jì)師、經(jīng)貿(mào)人員、科學(xué)家們而言，可以提高計(jì)算速度，增加工作效益;對(duì)學(xué)童而言、可以開(kāi)發(fā)智力、活用頭腦、幫助數(shù)理能力的增強(qiáng)。