激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言
激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。成長(zhǎng)的孩子們需要不斷的激勵(lì)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言最新
1) 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
2) 青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。 —— (俄國(guó))斯大林
3) 在人生的任何場(chǎng)合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。 ——(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基
4) 我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物。 ——(德國(guó)) 歌德
5) 一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。 ——(德國(guó))羅曼·羅蘭
6) 人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機(jī)以及這種動(dòng)機(jī)對(duì)感性外在世界的依賴。 —— (德國(guó))黑格爾
7) 只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。 ——(德國(guó)) 馬克思、恩格斯
8) 誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什麼時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。 ——(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基
9) 創(chuàng)造的失敗比模仿的成功更強(qiáng)。—— (美)梅爾維爾
10) 知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富。——(波斯)薩迪
11) 天才只有和科學(xué)相結(jié)合，才能結(jié)出最大的果實(shí)。—— (英)斯賓塞
12) 正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。 ---(英)培根
13) 生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。---薩拉 人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。 ---(希臘)亞里斯多德
14) 人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望。---(法)巴爾扎克
15) 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 ——(德)歌德
16) 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。——(英)雪萊
激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言精選
1) 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
2) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)， 別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3) 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
4) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
5) 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
6) 人之所以能，是相信能。
7) 一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大個(gè)只有興趣者。
8) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9) 人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
10) 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
11) 含淚播種的人一定能含笑收獲。
12) 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 ——(德)歌德
13) 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。——(英)雪萊
14) 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。 ——(俄)普希金
15) 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 —— (英)羅素
激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的名人名言集錦
1) 過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。——(英)雪萊
2) 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。 ——(俄)普希金
3) 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 —— (英)羅素
4) 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
5) 青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。 —— (俄國(guó))斯大林
6) 假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè)了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(zhǎng)。——西賽羅
7) 環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)。——車爾尼雪夫斯基
8) 聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
9) 成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
10) 才華總是通過(guò)獨(dú)立的(精神上的)活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來(lái)的。——車爾尼雪夫斯基
11) 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 —— (英)羅素
12) 人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
13) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。——列夫·托爾斯泰
14) 人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了。——三毛
15) 任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來(lái)
16) 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》
17) 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 。——陶淵明
18) 我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
19) 我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
20) 要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。——殷慶功
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