小學(xué)2年級名人名言
小學(xué)2年級名人名言
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小學(xué)2年級名人名言最新
1) 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
2) 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
3) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
4) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
5) 教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
6) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
7) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
8) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
9) 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
10) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
11) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
12) 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
13) 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
14) 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
15) 行路人，用足音代替嘆息吧!
小學(xué)2年級名人名言精選
1) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
2) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
3) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
4) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
5) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
6) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
7) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
9) 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
10) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
11) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
12) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
13) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
14) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
15) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
小學(xué)2年級名人名言集錦
1) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
2) 腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
3) 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
4) 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
5) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
6) 進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
7) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
8) 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
9) 機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧.
10) 只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印.
11) 生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€競技場.
12) 海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
13) 榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
14) 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
15) 樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材.
16) 經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
17) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會變成壯麗的瀑布.
18) 向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
19) 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢.
20) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
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