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小學(xué)生名人名言學(xué)習(xí)篇

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  學(xué)習(xí)絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)生名人名言學(xué)習(xí)篇的內(nèi)容,希望你會(huì)喜歡!

  小學(xué)生名人名言學(xué)習(xí)篇最新

  1) 學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,帶著樂(lè)趣去學(xué)它,一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí);而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那只會(huì)成為你一生的缺憾。其實(shí),學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事,也是一種享受。

  2) 問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。(朱熹)

  3) 你的作業(yè)進(jìn)步很大,繼續(xù)加油!你會(huì)更出色!

  4) 不知道自己無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知。

  5) 在人生的道路上,不管是瀟灑走一回,或者是千山獨(dú)行,皆須是自己想走的路,雖然,有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路,不過(guò),只要堅(jiān)持到底,我相信,就一定可以找到自己的路,只要找到路,就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。

  6) 愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

  7) 發(fā)光并非太陽(yáng)的專利,你也可以發(fā)光。

  8) 生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

  9) “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

  10) 生活可以是甜的,也可以是苦的,但絕不是無(wú)味的,我可能成功,也可能失敗,但我決不氣餒。

  11) 不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死。

  12) 殘酷的現(xiàn)實(shí),需要你去拼搏,需要你去奮斗。

  13) 讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。

  14) 雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉,熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化,但雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中,雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

  15) 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。

  16) 人生當(dāng)自勉,學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開(kāi)始,我依舊是我,只是心境再不同。不論今后的路如何,我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持不懈,等待那一場(chǎng)破繭的美麗。

  17) 困境是一種磨難,當(dāng)你不能如愿時(shí),一定要做到積極面對(duì),盡力而為,美好的未來(lái)總是在你奮斗之后擁抱你。

  18) 一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住“成功,屬于珍惜時(shí)間的人”,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。

  19) 信言不美,美言不信。 ——老子

  20) 學(xué)習(xí)也不是最終的目的,只是知識(shí)應(yīng)用的前提條件,可以講學(xué)習(xí)是個(gè)根基,不打好基礎(chǔ),誰(shuí)都知道會(huì)怎樣?這里不講現(xiàn)代社會(huì)的惟才侍用與否,只講學(xué)無(wú)所用該如何?許多時(shí)候,我們學(xué)的東西都會(huì)有用不上的情況,但只要掌握好的學(xué)習(xí)方法,倒不必為用不用得上煩惱,現(xiàn)代社會(huì)里,學(xué)得東西很多,知識(shí)的更新也很快,要適應(yīng)時(shí)代知識(shí)的轉(zhuǎn)變,只有牢固掌握了好的學(xué)習(xí)方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變,即使真的要“活到老學(xué)到老”,那也只有如此了。

  小學(xué)生名人名言學(xué)習(xí)篇精選

  1) 學(xué)習(xí)的第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

  2) 人生不如意者十之八九,當(dāng)你面對(duì)突如其來(lái)的變故時(shí),有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的家伙已經(jīng)在你的腦海里根植,它時(shí)刻提醒你面對(duì)困難,請(qǐng)用你的智慧和毅力去克服;面對(duì)不幸,請(qǐng)用你的真誠(chéng)和微笑去感動(dòng);面對(duì)磨難,請(qǐng)用的耐心去品味;面對(duì)殘缺和不完美的人生,請(qǐng)用坦然去接受。

  3) 無(wú)所畏懼,堅(jiān)持到底,決不放棄。

  4) 學(xué)習(xí)就是如此美妙,發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣也是至關(guān)重要的。所以,永遠(yuǎn)相信,學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是一種享受!

  5) 崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登 的繩索。

  6) 積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度,就有什么樣的未來(lái);性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格,就有怎樣的人生。遠(yuǎn)離消極的的人吧!否則,他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你漸漸頹廢,變得平庸。

  7) 今天什么樣,完全由我決定,今天怎樣度過(guò),由我選擇。

  8) 當(dāng)楚懷王的靡靡之音縈繞著郢時(shí),你心急如焚;當(dāng)鄭袖巧施心計(jì)時(shí),讓你百口莫辯;當(dāng)張儀巧舌如簧時(shí),你心力交瘁。“哀民生之多艱”的你雖被流放,但還是憂國(guó)憂民,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是你生命的高度;為了自身的貞潔,你披發(fā)行吟江畔,吟出了“無(wú)韻之離騷”,卻縱身汩羅江,自此,一株香草,是你在汩羅江畔不散的清魂,是你人生價(jià)值的升華。

  9) 當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)新科技新理論以先人難以想象的速度增加和傳播,人類知識(shí)總量從過(guò)去幾十年甚至上百年才增長(zhǎng)一倍變成了現(xiàn)在三至五年甚至更快翻一番。在這知識(shí)主宰經(jīng)濟(jì)知識(shí)支配世界知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)的時(shí)代,不努力學(xué)習(xí)新知識(shí),不認(rèn)真了解新科技,不深入鉆研新理論,不要說(shuō)不可能當(dāng)一個(gè)事業(yè)所真正需要人民所真正擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部,就是當(dāng)一個(gè)真正的通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)脫貧致富奔小康的農(nóng)民都已經(jīng)非常困難了。

  10) 學(xué)習(xí)就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無(wú)數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂(lè)趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?,去奮斗。

  11) 要讓自己的生命之樹(shù)常青,就要正確地評(píng)價(jià)學(xué)生,全面地看待學(xué)生??此裉斓膶W(xué)習(xí)是否對(duì)今后的學(xué)習(xí)有利,看他今天的學(xué)習(xí)是否對(duì)今后的生活有益。正確地評(píng)價(jià)學(xué)生,不能只看學(xué)生的分?jǐn)?shù),還要看她的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,為人處事,待人接物,要看她的心理生理是否健康。

  12) 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

  13) 時(shí)間,它是人們生命中匆匆的過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,它便悄然而去,不留一絲痕跡,人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

  14) 充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè),歡迎雷霆與陽(yáng)光。

  15) 踴躍發(fā)言,展示真正的自己!

  16) 常將冷眼看螃蟹,看你橫行到幾時(shí)。 元楊顯之

  17) 一葉浮萍?xì)w大海,人生何處不相逢。 明吳承恩西游記

  18) 想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧!

  19) 我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

  20) 古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。

  小學(xué)生名人名言學(xué)習(xí)篇錦集

  1) 天時(shí)不如地利,地利不如人和。 孟子公孫丑

  2) 曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。 唐元稹《離思》

  3) 最近你的進(jìn)步很大,我很為你驕傲!

  4) 學(xué)習(xí)的目的就是為了日后的應(yīng)用,又有俗語(yǔ)說(shuō):學(xué)在一人之下,用在萬(wàn)人之上。只學(xué)不應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中的人,那是書(shū)呆子,讀死書(shū)學(xué)死理,學(xué)到老也沒(méi)用,又有名言:理論結(jié)合實(shí)際,人家常說(shuō)的“紙上談兵”或許就是指這種只學(xué)不用的人吧,而善于應(yīng)用的人,更顯得學(xué)問(wèn)不遜紙上談兵者,前些天,以一篇《赤兔之死》的作文榮獲滿分的考生,不是將平日所學(xué)的文言知識(shí)充分展現(xiàn)在了自己作文當(dāng)中了嗎?

  5) 教師是一本日歷,真實(shí)地記錄著教師不平凡的人生,翻開(kāi)每一頁(yè)都是嶄新靚麗的,留下很多精彩,也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動(dòng),然而面對(duì)每一天每節(jié)課都是新的開(kāi)始,都是一種全新的知識(shí)更新,多樣化的智慧創(chuàng)新。在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課,面對(duì)不同的教育對(duì)象教學(xué)內(nèi)容,教師總會(huì)采用全新的教育策略,靈活的教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書(shū),在知識(shí)方法策略智慧的不斷更新中成長(zhǎng),在不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。

  6) 人生,有時(shí)心如止水,靜靜地感受生活的寧?kù)o,百事順利,日子和美;人生,有時(shí)波瀾起伏,大起大落,時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而痛心,時(shí)而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念,執(zhí)著的目標(biāo),使你勇往直前,追求不懈。盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗,但是,只要努力勤奮,將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難,磨平一個(gè)個(gè)棱角,自己多了一份堅(jiān)定,多了一份堅(jiān)持,多了一份耐心,人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越寬。勤奮將驅(qū)除心中的陰影,迎來(lái)向往的光明。

  7) 我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。

  8) 不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤! 元王冕《墨梅》

  9) 學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō):“一份耕耘,一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲?一次次競(jìng)賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮快樂(lè),所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂(lè)。

  10) 學(xué)而不厭,誨人不倦。

  11) 人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了如何生存,學(xué)會(huì)了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

  12) 勤奮就是成功之母。

  13) 只要你付出,就會(huì)有收獲!

  14) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

  15) 壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

  16) 桃李不言,下自成蹊。

  17) 俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,要想掌握真知識(shí)真本領(lǐng),不吃“苦中苦”是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一。理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂(lè),以苦求樂(lè),才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮勇拼搏,才能享受到勝利后無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。

  18) 站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。

  19) 一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo),就要培養(yǎng)毅力,愿望切忌被別人的口水融化,才能完成它,實(shí)踐它。不過(guò),你要把握一個(gè)要訣:每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí),從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。

  20) 活到老,學(xué)到老。

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