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高中課本中的名言名句

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  君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。這是高中課本里的一句名言,而高中的語文課本上有很的名言是我們必背的,你知道有哪些嗎?下面學習啦小編給你帶來的是高中課本名言名句的內(nèi)容,希望你喜歡!

  高中課本名言名句(最新版)

  1) 幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗,可是它也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣,一點溫暖。(巴金《燈》)

  2) 而我的心卻像一只小鳥,從哨音里展翅飛出去,飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山,停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。(黃河浪《故鄉(xiāng)的溶樹》)

  3) 但是生活卻依然在陰霾的兩岸之間奔流,光明依舊那么遙遠。因此,必須加勁揮槳。(俄國.弗.科羅連科《燈光》)

  4) 于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深,而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(宋.王安石《游褒禪山記》)

  5) 事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(宋.蘇軾《石鐘山記》)

  6) 上不取法于古。中不求肖于今,下不覬傳于后,不過自成一言,云所欲云而止。明末清初.李漁《李笠翁.家言》

  7) 鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。(南朝梁吳均《與朱元思書》)

  8) 黑夜,寂靜得像死一般的黑夜!但是黎明的到來,畢竟是無法抗拒的.(夏衍《包身工》)

  9) 眾口鑠金,積毀銷骨.(史記《張儀列傳》)

  10) 文之思也,其神遠矣。故寂然凝慮,思接千載;悄焉動容,視通萬里。吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風云之色。(劉勰《文心雕龍.神思》)

  11) 只在此山中,云深不只處。(唐.賈島《尋隱者不遇》)

  12) 不涸澤而漁,不焚林而獵!(淮南子.住術訓)

  13) 這是何等的公園,這是何等的人間。(徐遲《黃山記》)

  14) 管中窺豹可見一斑。(晉書)

  15) 使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者,皆有所養(yǎng)。(禮記.禮運)

  16) 是的,我雖然自有我的確信,然而說到希望,卻是不能抹殺的,因為希望是在于將來,決不能以我之必無的證明,來折服了他之所謂可有,于是我終于答應他也做文章了,這便是最初的一篇《狂人日記》。(魯迅《吶喊》自序)

  17) 句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。(劉勰《文心雕龍》)

  18) 鉆燧取火,以化腥臊.(韓非子)

  19) 南國之秋,當然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。比起北國的秋來,正象是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。(郁達夫《故都的秋》)

  20) 君子曰:學不可以已。青、取之于藍,而青于藍。(荀子.勸學)

  高中課本名言名句(熱門版)

  1) 孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。(《孟子.盡心上》)

  2) 會當凌絕頂,一覽眾山小。(唐.杜甫《望日》)

  3) 撫凌波而鳧躍,吸翠霞而天矯。(晉.郭璞《江賦》)

  4) 白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險過百牢關。(唐.杜甫《夔洲歌》)

  5) 群山萬壑撲荊門,生長明妃尚有村。(唐.杜甫《永懷古跡》)

  6) 馮唐易老,李廣難封。(唐.王勃《滕王閣序》)

  7) 山路和山坡不便于行車,然而便于我行走。我出外,小屋是我快樂的起點;我歸來,小屋是我幸福的終站。(現(xiàn)代,臺灣.李樂蔚《我的空中樓閣》)

  8) 真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。(魯迅《紀念劉和珍君》)

  9) 沉默啊沉默不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡!(魯迅《紀念劉和珍君》)

  10) 親戚或余悲,他人亦已歌;死去何所道,托體同山阿。(筋.陶潛《挽歌》)

  11) 古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色。(清.沈德潛)

  12) 讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。(英.培根《談讀書》)

  13) 讀書過多易惰,文才藻飾太盛則矯。(英.培根《談讀書》)

  14) 盈盈荷瓣風前落,片片桃花雨后嬌。(明.徐敦《詠荔枝膜》)

  15) 一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。(唐.杜牧《過華清宮絕句》)

  16) 仙人本是海山姿,從此江鄉(xiāng)亦萌蘗。(明.文征明《新荔篇》)

  17) 浮山下四時春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人。(宋.蘇軾)

  18) 四年黑暗的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生活。(法國.法布爾《蟬》)

  19) 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。(朱自清《荷塘月色》)

  20) 月光如流水一般,靜靜地泄在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)

  高中課本名言名句(經(jīng)典版)

  1) 故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(荀子.勸學)

  2) 古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說》)

  3) 是故無貴無賤無長無少,道之所存,師之所在也。(韓愈《師說》)

  4) 是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。(韓愈《師說》)

  5) 君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。(論語.學而)

  6) 以能問于不能,已多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校。昔者吾友嘗從事于斯矣。(論語.秦伯)

  7) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(中庸)

  8) 狂夫之言,圣人察焉。(史記.淮陰侯劉傳)

  9) 先民有言,詢于芻蕘。(《詩經(jīng)·大雅·板》)

  10) 斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,夭其稚枝,鋤其直,遏其生氣。(清.龔自珍《病情館證》)

  11) 故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(明.張溥《五人墓碑記》)

  12) 太公釣魚,愿者上鉤。(武王伐紂平話)

  13) 煢煢孑立,形影相吊。(晉·李密《陳情表》)

  14) 言之無文,行而不遠。(左傳《蓑公二十五年》)

  15) 忍看朋輩成新鬼,怒向刀邊覓小詩。(魯迅《為了忘卻的紀念》)

  16) 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利.詩人裴多菲)

  17) 慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。(清.吳梅村《圓圓》)

  18) 品德詳明德行堅定,事理通達心氣和平。(朱熹.《四書集注》對《論語.季氏》的注釋)

  19) 我因為常見些但愿不如所料,以為未畢竟如所料的事,卻每每恰如所料的起來,所以很恐怕這事也一律。(魯迅《祝福》)

  20) 看到金子,占有金子,便是葛朗臺的執(zhí)著狂。(法.巴爾扎克《守財奴》)

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