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有關(guān)兒童的名言名句

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有關(guān)兒童的名言名句

  兒童,你是末來的希望之星,你是國家的棟梁之才,你是父母的驕傲。很多的名言名句都對兒童作出了描寫,下面學習啦小編給你帶來的是有關(guān)兒童的名言名句的內(nèi)容,希望你喜歡!

  有關(guān)兒童的名言名句(經(jīng)典版)

  1) 用愛心澆灌,讓每個智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長。

  2) 六月一日來,節(jié)日共同過,兒童歡歡喜喜鬧喜氣,青年只把兒時來回憶,中年放松身心忘壓力,老年帶著孫子笑瞇瞇。兒童節(jié),老老小小全體動員過六一。

  3) 少女們純潔而單調(diào)的生活,必有一個美妙的時間,陽光會流入她們的心坎,花會對她們說話,心的跳動會把熱烈的生機傳給頭腦,把意念融為一種渺茫的欲望;真是哀而不怨,樂而忘返的境界!兒童睜眼看到世界就笑,少女在大自然中發(fā)見感情就笑,象她兒時一樣的笑。要是光明算得人生第一個戀愛對象,那么戀愛不就是心的光明嗎?

  4) 中國監(jiān)獄內(nèi)的兒童囚犯只能自求多福。

  5) 家長陪孩子學習的時間越長,扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的,他最多表面上暫時屈從他,內(nèi)心絕不會聽他的話。所以說,陪孩子寫作業(yè),不是培養(yǎng)孩子的好習慣上,而是在瓦解好習慣,是對兒童自制力的日漸磨損。

  6) 說理是對待兒童的真正辦法。洛克《教育漫話》

  7) 我還有我喜歡的日子有許多,尤其是自己的六一兒童節(jié),簡直開心的無法自拔了!

  8) 教育不但能發(fā)展兒童與青年,并能發(fā)展將來的社會,這種兒童與青年,就是這種將來社會的分子。

  9) 有些人,就連兒童文學都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫

  10) 杯子兒童劇團以螢光木偶演出成語故事「盲人摸象」。

  11) 兒童的過錯有時不能不加以斥責,因而斥責不獨應(yīng)當出之以嚴肅的、不任情的詞句,并且應(yīng)當背著別人私地里去執(zhí)行;至于兒童受到贊揚的之后,經(jīng)過大家一番傳播,則獎勵的意義就更大。而父母不宣揚子女的過錯,則子女對于自己的名譽就愈看重,他們覺得自己是有名譽的人,因而更會小心地去維持別人對自己的好評。若是你當眾宣布他們的過失,使其無地自容,他們便會失望,而制裁他們的工具也就沒有了,他們愈是覺得自己的名譽已經(jīng)受了打擊,則他們設(shè)法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。洛克

  12) 兒童受教育的環(huán)境,應(yīng)當是在一個以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里?!短└隊栐u傳》

  13) 兒童的動作,是清潔,是正直。

  14) 家庭是孩子第一所學校,父母是孩子第一任老師;父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師,他們對兒童,特別是對幼兒的影響最大;民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

  15) 兒童正處于成長時期,是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說,家長一定要認真、專注地傾聽,這本身既是對孩子的一種尊重,也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩,甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去,這會極大地挫傷孩子。

  16) 兒童并不是生來就能接受學習知識的清規(guī)戒律的約束的。泰戈爾《泰戈爾評傳》

  17) 初升的太陽,為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花,為什么格外絢麗芬芳。因為今天,是一個值得紀念的日子,那就是六一兒童節(jié)。

  18) 兒童是不會自發(fā)地培養(yǎng)道德感的。這種道德感只有在我們幫助他們獲得為他人行善這種人生最大快樂時才會產(chǎn)生。也只有這種真正無私的并因之可稱為真正的人生體驗才是促進兒童心靈高尚化的力量?!渡频拿壬?/p>

  19) 有些事單憑一腔熱血和一份堅執(zhí)是無法完成的,正如格林兄弟永遠無法找出那些傳說和人類發(fā)展史的關(guān)系,因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時候,讓思維轉(zhuǎn)個彎,也許你能(看)得見成功的彼岸草豐水美,風細柳斜。

  20) 兒童節(jié)快樂,永遠童真的你!

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  1) 以事物對于社會的功用為標準而施教育,實為養(yǎng)成道德,增長知識所決不可少。兒童所學與社會情況愈有密切的關(guān)系和直接的聯(lián)絡(luò),則所得知識亦愈加正確愈有實用。

  2) 為了把話說得很形象,即使不要是詩人,那么至少也得是一個善于講故事的人,并且富有生動、活潑、美妙的幻想力。為了把話對兒童說得很形象,就必須了解兒童,必須自己做大兒童(不是大兒童一詞所含的庸俗的意義),而且要具有兒童天真純樸的本性。

  3) 童年是做夢的美麗城堡,童心是開心快樂的致勝法寶,童趣是歡心喜悅的堅強依靠,童真是打敗煩惱的鋼槍大炮。六一兒童節(jié),祝你開心沒煩惱,快樂來報到。

  4) 經(jīng)鑒定,你屬于身高超限、體重超載、營養(yǎng)超標、體態(tài)超酷、智力超群、年齡超齡的六超兒童,請懷著一顆童心快樂地工作和生活吧,六一快樂!

  5) 你雖然已經(jīng)超齡,但你還保持著兒童的單純;你雖然已經(jīng)成熟,但你還保持著兒童的智力;經(jīng)聯(lián)合國兒童委員會研究決定,六一給你放假一天!祝你六一快樂!

  6) 六一兒童節(jié),讓我們一起穿逗逗的童裝,露純純的童顏,用甜甜的童心,找美美的童趣,念樂樂的童年。愿我的朋友幸??鞓穭龠^孩童!

  7) 我們對兒童所作的一切都會開花結(jié)果,不僅影響他一時,也決定他一生。

  8) 兒童乞丐是城市里畸形的怪物,這怪物的父親叫做冷漠,母親的名字叫做視而不見!

  9) 他至少還能保有若干關(guān)于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的食邑中度著獨立不羈、毫無野心的生活。托爾斯泰失怙的時候正是九歲。這死使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實,心魂中充滿了絕望?!锻陼r代》第二十七章。--這是兒童和恐怖的幽靈的第一次相遇,他的一生,一部分是要戰(zhàn)敗它,一部分是在把它變形之后而贊揚它。這種悲痛的痕跡,在《童年時代》的最后幾章中有深刻的表露,在那里,回憶已變成追寫他的母親的死與下葬的敘述了。

  10) 在激情的促使下,孩子們隨時準備立即采取某項行動。要知道,兒童的心靈才剛剛開始為他人的憂而憂,為他人的樂而樂,因此不讓他們心中這股熾熱的感情冷卻,而讓它流入人們的心中是那么的重要啊!我以為一個教育者的職責就在于使孩子們在道德方面表現(xiàn)出來的這些感情日益加深并永遠保持下去。《關(guān)心孩子的成長》

  11) 家庭教育必須根據(jù)兒童的心理始能行之得當,若不明兒童的心理而要施以教育,那教育必定沒有成效可言的總起來說,小孩子()好游嬉的;()好奇的;()好群的;()好模仿的;()喜歡野外生活的;()喜歡成功的;()喜歡別人贊許他的。

  12) 街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲。

  13) 兒童節(jié)到了,祝愿曾經(jīng)是孩子的你:青春不老,保持一顆純真的心,擁有甜美的微笑,孩童般的皮膚,無憂無慮的生活狀態(tài),對未來抱有幻想和憧憬!

  14) 應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素,因為這種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信,往往會使得兒童記憶力衰退。康德烏申斯基

  15) 所謂百依百順,就是為了某種不可告人的目的在未完成前,所表現(xiàn)的不同尋常的耐心。所謂兒童不宜,其實就是大人們令人感動地把犯錯誤的危險留給了自己。

  16) 兒童應(yīng)該得到成人的愛,而不是成人忙于生活所殘余的愛。

  17) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣,能確定后來能力的趨向。杜威

  18) 戀愛的人去赴他情人的約會,像一個放學歸來的兒童;可是當他和情人分別的時候,卻上學去一般滿臉懊喪。莎士比亞

  19) 你個小孩子,打扮怪樣子,褲子當褂子,鞋子當帽子,拿個木棍子,斜挎布袋子,拎個紙盒子,活像叫花子。原來六一兒童節(jié)到了,你在逗樂子,開心一家子!六一兒童節(jié),祝人人開心,家家幸福!

  20) 放下你的成熟,收起你的穩(wěn)重,脫掉你的圓滑,穿上你童真,釋放你的壓力,沖出你的焦慮,綻放你的活力!兒童節(jié),給自己心情放個假吧!

  有關(guān)兒童的名言名句(熱門版)

  1) 當我看到世貿(mào)中心倒塌后的廢墟;當我看到別斯蘭小學慘死的兒童;當我看到馬德里爆炸后的街頭;當我看到倫敦癱瘓的地鐵站我已經(jīng)出奇憤怒了你們這群冷血殘忍、毫無人性的KB分子,難道就不知道去襲擊日本么?

  2) 自從爸爸買了一套兒童百科全書后,弟弟整日手不釋卷,還拿里面的問題來考我們。

  3) 接到封郵件,期望我協(xié)助建立公益平臺,讓被美國收養(yǎng)的中國兒童未來為中國發(fā)展出力,我發(fā)給主管們征詢意見,回饋是:不怕壞人做壞事;就怕好人辦壞事。前者扯著骯臟的虎皮,響應(yīng)者寡;后者打著正確的旗號,一呼百應(yīng)。慈善圈里,要辦真壞事,先做假好人,到時看你石頭怎么退。--楊石頭

  4) 保存兒童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來。埃默森

  5) 兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。

  6) 心系校園 情系留守兒童

  7) 對少年兒童只注重知識和技能的傳授,忽略了對他們的精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),認為只要讀好書就行了,從而使少兒從小就養(yǎng)成按部就班思維定勢,恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。

  8) 特教學校是一所神圣的殿堂,特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者,特教的黨員教師們,則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。

  9) 一個兒童跪在街頭,陳述的是全人類的罪惡!

  10) 的確,太陽的紅,紅得鮮艷,紅得可愛,這時火燒云上來了,它變化極多,一會百合花色,一會金黃色,一會半紫半黑,一會半紅半灰真是五彩繽紛,讓人回味無窮,就像從太陽調(diào)色板中七色潑灑到了云霞上面,一會像彎彎的月亮,一會像一個圓圓的蘋果,一會像一個天真的兒童,而太陽,在云霞的襯托下更加美麗,太陽已經(jīng)被大山吞沒了一個大角,它的光輝也慢慢變淡,慢慢地消失。

  11) 兒童節(jié)到了,邀一邀童伴把童年找找,唱一唱童謠把憂愁丟掉,玩一玩童趣把壓力減掉,用一顆童心把快樂擁抱。預(yù)祝你兒童節(jié)童顏大悅、幸福來到!

  12) 孩子我有塊神奇的橡皮泥,我把它捏成幸福陪你一生,捏成快樂陪你一生,捏成健康陪你一生,今天是六一兒童節(jié),我要用它捏出時間陪你度過快樂的兒童節(jié)!

  13) 應(yīng)當考慮到兒童天性的差異,并且促進獨特的發(fā)展。不能也不應(yīng)使一切人都成為一模一樣的人,并教以一模一樣的東西。

  14) 專心是兒童發(fā)展的第一要素。

  15) 億萬紅領(lǐng)巾,一面中國旗。兒童志高遠,夢響輝煌時。

  16) 兒童是人類最珍貴的天然資源。

  17) 六一兒童節(jié)到了,大膽地放松自己:理一個兒童式酷發(fā)型,穿套大號兒童裝,肩背兒童小水壺,一手拿動物造型小奶瓶,一手揮舞小彩旗,高呼:打到壓力,還我童心!

  18) 博士說,大體上講咖啡因會妨礙兒童睡眠,實則能造成能量吸收問題,因為睡眠的減少會使兒童更加無精打采、疲勞不堪。

  19) 哼一段童謠,把童年叫醒;看一個童話,把童趣叫醒;發(fā)條兒童節(jié)短信,把童心叫醒。愿你開開童心,享享童趣,超齡不是問題,只要快樂就美麗,六一快樂!

  20) 兒童少年,愛踢足球;


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