句句經(jīng)典的名言名句

一、 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基

二、 人生大病，只是一“傲”字。——王陽(yáng)明

三、 中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

四、 我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。——陀思妥耶夫斯基

五、 坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。——馬克吐溫

六、 好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。——申居鄖

七、 我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!——萊辛

八、 十年付出終不悔，捷報(bào)翩翩緊相隨。金榜題名最驕傲，合家歡樂(lè)開(kāi)懷笑。你來(lái)我往同慶賀，笑語(yǔ)紛紛唱贊歌。夢(mèng)想起飛心歡暢，前途敞亮更輝煌。

九、 凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。——培根

十、 越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓

十一、 奮斗在“高考前線”，埋頭在“書(shū)海鏖戰(zhàn)”，實(shí)力在“哈佛上限”，底線在“清華北大”，只要你“堅(jiān)定信念”，金榜題名“把你眷戀”，祝你馬到成功在“理想兌現(xiàn)”!

十二、 應(yīng)該讓每一門(mén)課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說(shuō)，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類(lèi)型的人，這樣，附帶地也自然會(huì)使他在生活地各個(gè)方面更有創(chuàng)造性。

十三、 六月花開(kāi)香氣濃，捷報(bào)翩翩別樣紅?？鞓?lè)蔓延數(shù)萬(wàn)重，親友相賀歡喜共。舉杯暢飲話成功，今朝實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)。再入學(xué)府長(zhǎng)才干，前途風(fēng)光正燦爛。愿你前程似錦。

句句經(jīng)典的名言名句

十四、 民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子》

十五、 短不可護(hù)，護(hù)短終短;長(zhǎng)不可矜，矜則不長(zhǎng)。——聶大年

十六、 人生最高之理想，在求達(dá)于真理。

十七、 誠(chéng)實(shí)人說(shuō)的話，像他的抵押品那樣可靠。——塞萬(wàn)提斯

十八、 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知

十九、 生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著。小時(shí)候，我們等待某一天長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著再次輪回與再生。

二十、 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

二十一、 當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)?/p>

二十二、 一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞

二十三、 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。——毛澤東

二十四、 一個(gè)人真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。——德國(guó)保羅

二十五、 知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)?；钣弥R(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

學(xué)習(xí)啦網(wǎng)：當(dāng)你面對(duì)挫折、不如意的時(shí)候，應(yīng)該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。