激勵人成長的名言
我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。有哪些激勵人成長的名言呢?今天學(xué)習(xí)啦小編分享的是激勵人成長的名言，希望你會喜歡。
激勵人成長的名言精選
1. 做對的事情比把事情做對重要。
2. 人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
3. 沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
4. 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
5. 沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
6.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
7.人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
8.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
9.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
10.人之所以能，是相信能。
激勵人成長的名言大全
1. 沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
2.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
3.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
4.天才的作品是用眼淚灌溉的。
5.有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。
6. 失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;
7. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
8. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
9. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
10. 任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
11. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。終身之計(jì)，莫如樹人。 ── 《管子權(quán)修》
12.能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
13. 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
14. 不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。
15. 如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢? 事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。
16.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫托爾斯泰
17.人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
18.任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
19.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》
20.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 。——陶淵明
21.我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
22.我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。--愛因斯坦
23. 被克服的困難就是勝利的。
24.不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。
25.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。
26.你愿意別人怎樣待你，你也要怎樣待別人。--《圣經(jīng)》
27.誰像命運(yùn)一樣地驅(qū)策我向前進(jìn)啊，那是我自己在背后堆著我大踏步向前走。--泰戈?duì)?/p>
28.社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。--易卜生
29.一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。--保羅
30.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。-(法)羅曼。羅蘭
31.若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。
32.活著就是思索。--(古羅馬)西塞羅
33.滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算好漢。--陶行知
34.我們在變化中成長。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
35.要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界。——殷慶功
36.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。—— 韓愈《進(jìn)學(xué)解》
37.青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
38.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 《滿江紅》
39.教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。——蘇霍姆林斯基
40.假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會變成什么，答案是他們會繼續(xù)成長，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰艾倫
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