珍愛(ài)生命也是一種使祖國(guó)向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛(ài)生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會(huì)。今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是珍愛(ài)生命的名言警句的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!

　　珍愛(ài)生命的名言警句推薦

　　1) 尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。

　　2) 什么都可以丟，但不能丟臉;什么都可以再來(lái)，唯獨(dú)生命不能再來(lái);什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。

　　3) 我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么在自己最不想做的事情上我總覺(jué)得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。

　　4) 喜愛(ài)人生的人絕不是失敗者。

　　5) 應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。

　　6) 有生命，那里便有希望。

　　7) 不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。

　　8) 得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

　　9) 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長(zhǎng)。

　　10) 有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!

　　11) 魚(yú)生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

　　12) 在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。

　　13) 只要有勇氣，生活就會(huì)變得美好。

　　14) 把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。

　　15) 生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。

　　16) 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的。

　　17) 尊重生命，完全尊重生命。

　　18) 今天就是生命——是惟一你能確知的生命。

　　19) 了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。

　　20) 沒(méi)有人永遠(yuǎn)活著，沒(méi)有東西可以經(jīng)久。

　　珍愛(ài)生命的名言警句精選

　　1) 人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì)出現(xiàn)象秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期。

　　2) 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬。

　　3) 人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

　　4) 人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。

　　5) 人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

　　6) 人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。

　　7) 如果容許我再過(guò)一次人生，我愿意重復(fù)我的生活。因?yàn)?，我向?lái)就不后悔過(guò)去。

　　8) 生，我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　9) 生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。

　　10) 生命不僅可以用年月計(jì)算，有時(shí)事件也是最好的日歷。

　　11) 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。

　　12) 生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

　　13) 生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久。

　　14) 生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)。

　　15) 生命短暫，切不可猬瑣偏狹。

　　16) 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。

　　17) 生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。

　　18) 生命是惟一的財(cái)富。

　　19) 生命是一去不復(fù)反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。

　　20) 生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。

　　珍愛(ài)生命的名言警句集錦

　　1) 人生卻是這樣的不平等?一樣的生命，卻不能是一樣的命運(yùn);一樣的活著，卻只能倍受著煎熬。生命賦予我的內(nèi)涵只有悲痛，命運(yùn)賜予我的意義只有沉痛。我已不堪負(fù)重，厭倦著生活，痛恨著凄凄慘慘悲悲涼涼的命運(yùn)，苦不堪言，盡在今天和明天里延續(xù)著當(dāng)下的悲涼。

　　2) 小水上節(jié)目時(shí)說(shuō)：學(xué)長(zhǎng)就像是我生命中的靈感，他讓我了解愛(ài)的積極意義，他就像是讓我一直前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有了今天的成績(jī)。

　　3) 許許多多生命，都有著自己的使命。才形成了這個(gè)社會(huì)的文化。隨便結(jié)果了生命，不完成自己使命，那你一定是上帝失敗作品。多少英雄事跡。多少藝術(shù)文化。追求自己的生命高峰，無(wú)憾與天地間。多么偉大的壯舉。生者平凡。死者驚人。不要輕易決定自己的死亡。死可以。但要死的有意義，為人類(lèi)文化上添下色彩。

　　4) 微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

　　5) 如果把人生比做一次飛翔，那么家是一只小小的風(fēng)箏，家是寬廣的天空，家也是永遠(yuǎn)的線。如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的風(fēng)景，家是旅行的全部意義和最后的終點(diǎn)，家也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港給我滿意啊。

　　6) 只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。愛(ài)因斯坦

　　7) 生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。

　　8) 青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中，奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。馬克思

　　9) 是路，就沒(méi)有平平坦坦的，總會(huì)這樣那樣的坑坑洼洼，溝溝坎坎，甚至荊棘密布，激流險(xiǎn)灘。跌倒了，爬起來(lái)，用心掌舵，不偏離自己的航向，走好屬于自己的路。太多的苦與淚，悲與傷，不舍與無(wú)奈，擦干眼淚，收拾起心情繼續(xù)前行，因?yàn)榧热贿x擇了遠(yuǎn)方，就準(zhǔn)備風(fēng)雨兼程。因?yàn)槿松褪沁@樣，為了生存，為了希望，為了夢(mèng)想，為了責(zé)任，為了人生的意義，生命的價(jià)值，我們忙碌著奔波著，在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和隱忍，承擔(dān)與堅(jiān)強(qiáng)。常常來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，來(lái)不及給心放假，年輪一個(gè)一個(gè)在無(wú)意中走過(guò)，我們努力著，前行著，因?yàn)樵诼飞?，在坎坷中，在風(fēng)雨中，考驗(yàn)著我們的意志，錘煉著我們每一個(gè)人。

　　10) 在整部哲學(xué)史中，哲學(xué)家們一直想要探索人的本性。但薩特相信，人并沒(méi)有一種不變的本性。因此，追求廣泛的生命的意識(shí)是沒(méi)有用的。換句話說(shuō)，我們是注定要自己創(chuàng)造這種意義。我們就像還沒(méi)背好臺(tái)詞就被拉上舞臺(tái)的演員，沒(méi)有劇本，也沒(méi)有提詞人低聲告訴我們應(yīng)該怎么做。我們必須自己決定該怎么活。

　　11) 生命的意義，不僅在于不斷實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，還在于不斷提升人生的目標(biāo)。

　　12) 人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。

　　13) 生命中所發(fā)生的每一件事必有其意義!

　　14) 人一輩子也無(wú)法心心相印，他們孤獨(dú)的只剩下肉體和金錢(qián)的交換了。所以，請(qǐng)等待那個(gè)對(duì)你生命有特殊意義的人。

　　15) 籃球，也許你認(rèn)為這只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，但我把它當(dāng)成空氣，我每天的呼吸都要靠它，這就是籃球的意義?；@球是生命。加內(nèi)特

　　16) 奮斗令我們的生活充滿生機(jī)，責(zé)任讓我們的生命充滿意義，常遇困境說(shuō)明你在進(jìn)步，常有壓力，說(shuō)明你有目標(biāo)。

　　17) 平靜的湖面只有呆板的倒映，奔騰的激流才有美麗的浪花!幸福不是靠別人來(lái)布施，而是要自己去贏取，生命的意義在不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己!

　　18) 貪玩不是一種好現(xiàn)象，好行為。中小學(xué)生愛(ài)玩是理所當(dāng)然，玩是每個(gè)孩子的天性，不能剝削中小學(xué)生玩的權(quán)利。我作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為：要玩，要有意義的玩，玩出知識(shí)來(lái)。在玩中，我們可以悟出許多道理來(lái)，這些道理是在課堂上學(xué)不到的?？韶澩鎱s是百害而無(wú)一利，貪玩是一名殺手，它可以讓你喪失自我個(gè)性，可以讓你荒廢學(xué)業(yè)，甚至讓你失去寶貴的生命。現(xiàn)在電腦游戲是社會(huì)上的人所喜好的，可是它卻害了多少人啊!多少學(xué)生因?yàn)樗煽?jī)下降。學(xué)業(yè)之荒廢就在于此舉。

　　19) 不過(guò)我很慶幸，因?yàn)槲艺业搅舜鸢福焊冻鰫?ài)，是生命的意義。

　　20) 要探索人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值，就必須去追生與死，安與危，樂(lè)與苦，常常是檢驗(yàn)人生價(jià)值觀的尺度。