描寫讀書感悟的名言
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。有哪些名言是關(guān)于描寫讀書感悟的呢？以下是學習啦小編帶來的描寫讀書感悟的名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
描寫讀書感悟的名言語錄
1) 讀書貴神解，無事守章句。(清)徐洪鈞
2) 讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。培根
3) 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。愛迪生
4) 讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。叔本華
5) 讀書百遍義自見。(南朝)裴松之
6) 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
7) 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
8) 讀書志在圣賢，為官心存君國。(清)朱用純
9) 讀書必專精不二，方見義理。(明)薛煊
10) 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶
11) 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭
12) 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。徐特立
13) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
14) 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹
15) 讀書而不理解，等于不讀。夸美紐斯
16) 讀書之于精神，恰如運動之于身體。愛迪生
17) 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。毛澤東
18) 讀要玩味。(宋)程顥
19) 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。普希金
20) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。 ——荀況
有關(guān)描寫讀書感悟的名言
1) 讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。(宋)朱熹
2) 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹
3) 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹
4) 讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤
5) 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
6) 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
7) 讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
8) 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！?mdash;—朱熹
9) 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！?mdash;—魯迅
10) 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！?mdash;—朱煮
11) 讀書務(wù)在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益?！?mdash;—胡居仁
12) 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！?mdash;—吳晗
13) 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。——顧頡剛
14) 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——劉向
15) 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦?！?mdash;—鄭板橋
16) 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！?mdash;—王充
17) 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ——鄭玄
18) 知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。 ——錢三強
19) 學而不厭，誨人不倦?！?mdash;—孔丘
20) 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也?！?mdash;—陸瓏
表達讀書感悟的名言大全
1) 讀書破萬卷，下筆如有神。韓愈
2) 讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。章學誠
3) 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(宋)朱熹
4) 讀書人上廁所時間長，那不是干腸，是在蹲坑讀書;讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里，但不易得。
5) 讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
6) 讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若
7) 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛默生
8) 讀書應(yīng)自己思索，自己做主。魯迅
9) 讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班
10) 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。培根
11) 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
12) 讀書使人成為完善的人。培根
13) 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。魯迅
14) 讀書患不多，思義患不明;足己患不學，既學患不行。(唐)韓愈
15) 讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。(清)袁牧
16) 讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧
17) 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根
18) 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。高爾基
19) 讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
20) 讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。華盛頓
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