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朱熹名言關(guān)于讀書(shū)

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朱熹名言關(guān)于讀書(shū)

  關(guān)于讀書(shū),朱熹有著自己的讀書(shū)方法,那宋朝時(shí)期著名書(shū)法家朱熹的讀書(shū)名言有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)的是朱熹名言關(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容,希望你喜歡!

  朱熹名言關(guān)于讀書(shū)(經(jīng)典版)

  1) 知之必好之,好之必求之,求之必得之。 ——朱熹 《近思錄》

  2) 內(nèi)無(wú)妄思,外無(wú)妄動(dòng)。 ——朱熹 《朱子語(yǔ)類》

  3) 自古圣賢,皆以心地為本。 ——朱熹 《朱子全書(shū)》

  4) 書(shū)不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精;惟有志不立,直是無(wú)著力處。 ——朱熹

  5) 言??嘤谟杏啵谐?嘤诓蛔恪?——朱熹

  6) 知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。 ——朱熹

  7) 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 ?? ——朱熹 《春日》

  8) 問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。 ——朱熹 《觀書(shū)有感》

  9) 一心可以興邦,一心可以喪邦,只在公私之間爾 ——朱熹

  10) 以責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人,不患不到圣賢地位。 ——朱熹 《范純?nèi)收Z(yǔ)》

  11) 存天理,滅人欲 ——朱熹

  12) 蹉跎莫譴韶光老。 ——朱熹 《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》

  13) 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 ——朱熹

  14) 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 ——朱熹

  15) 心,生道也。有是心,斯具是形以生。惻隱之心,人之生道也。 ——朱熹 《近思錄》

  16) 讀書(shū),始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番,疑漸漸釋,以至融會(huì)貫通,都無(wú)所疑,方始是學(xué) ——朱熹

  17) 讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 ——朱熹

  18) 無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué),成功之路也 ——朱熹

  19) 自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。 ——朱熹

  20) 心統(tǒng)性情者也。 ——朱熹 《近思錄》

  朱熹名言關(guān)于讀書(shū)(最新版)

  1) 俱收并蓄,待用無(wú)遺 ——朱熹

  2) 勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日, 勿謂今.年不學(xué)而有來(lái)年。 日月逝矣,歲不我延。 嗚呼老矣,是誰(shuí)之愆? ——朱熹 《勸學(xué)文》

  3) 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。 ——朱熹

  4) 讀書(shū)譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。 ——朱熹

  5) 大抵觀書(shū)須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。 ——朱熹

  6) 真正的中庸是在追求”遁世不見(jiàn)知而不悔“,就是要淡泊名利,客服浮躁心理,耐得住寂寞。“雖愚必明,雖柔必強(qiáng)”。 ”至誠(chéng)之道,可以前知”說(shuō)的是做到至誠(chéng),那么就可以做到見(jiàn)微知著,可前知禍福。 ——朱熹 《四書(shū)五經(jīng)》

  7) "大學(xué)著重闡述了提高個(gè)人修養(yǎng)、培養(yǎng)道德素養(yǎng)與治國(guó)平天下之間的重要關(guān)系。 秦漢儒學(xué) 偏重 為政治民 小學(xué)教人掌握文字知識(shí),而大學(xué)教人如何為人 大學(xué) 誠(chéng)意篇 小人閑居為不善,無(wú)所不至。見(jiàn)君子而后厭然。掩其不善,而著其善。 修身在正其心 ——朱熹 《四書(shū)五經(jīng)》"

  8) 一啜夜窗寒,跏趺謝衾枕。 ——朱熹 《茶坂》

  9) 好而知其惡,惡而知其美 修身是齊家的前提條件,只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì),人才會(huì)有地位,才會(huì)受到眾多家庭成員甚至社會(huì)成員的尊重與愛(ài)戴,所以身不修何以治家? ——朱熹 《四書(shū)五經(jīng)》

  10) 讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心 —— 朱熹

  11) 人之進(jìn)學(xué)在于思,思則能知是與非 —— 朱熹

  12) 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。 —— 朱熹

  13) 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起并明月霜天高。 —— 朱熹

  14) 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱熹

  15) 讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。 —— 朱熹

  16) 為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)。 ——朱熹

  17) 讀書(shū)之法無(wú)它,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。 ——朱熹

  18) 少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。 ——朱熹 《勸學(xué)詩(shī)》

  19) 讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。 ——朱熹

  20) 思誠(chéng)為修身之本,而明善又為思誠(chéng)之本。 ——朱熹 《四書(shū)集注》

  朱熹名言關(guān)于讀書(shū)(熱門版)

  1) 大凡敦厚忠信,能攻吾過(guò)者,益友也;其謅媚輕薄,傲慢褻狎,導(dǎo)人為惡者,損友也。 ——朱熹

  2) 人之進(jìn)學(xué)在于思,思則能知是與非。 ——朱熹

  3) 事師長(zhǎng)貴乎禮也,交朋友貴乎信也。 ——朱熹 《朱子家訓(xùn)》

  4) 涵養(yǎng)、致知、力行三者,便是以涵養(yǎng)為首,致知次之,力行又次之。 ——朱熹

  5) 涵養(yǎng)、致和、力行三者,便是以涵養(yǎng)為首,致和次之,力行又次之。 ——朱熹

  6) 我們的性格即我們的自身 ——朱熹

  7) 心平則氣自和。 ——朱熹

  8) 傲慢褻狎,導(dǎo)人為惡者,損友也。 ——朱熹

  9) 師嚴(yán)道尊,教乃可施 ——朱熹

  10) 嘉賞未嘗喜,抑挫未嘗懼。 ——朱熹

  11) 憂在內(nèi)者本也,憂在外者開(kāi)也 ——朱熹

  12) 責(zé)己厚,故身益修;責(zé)人薄,故人易從。 ——朱熹

  13) 讀而不曉就思,思而不曉就讀。 ——朱熹

  14) 月盈則虧,日中則昃 ——朱熹

  15) 四書(shū)五經(jīng)之所以能獲得這樣至高無(wú)上的地位,根本原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì)人們安身立命、治國(guó)齊家、交往相處的法則。 論語(yǔ)的”仁者愛(ài)人“宣揚(yáng)的是忠恕;周易的 “天行健,君子以自強(qiáng)不息”提倡的是堅(jiān)韌;詩(shī)經(jīng) 教會(huì)人們感受和抒發(fā);尚書(shū) 教會(huì)人們開(kāi)拓和創(chuàng)新 禮記 是人際關(guān)系的準(zhǔn)繩;春秋 是治理國(guó)家的法寶 ——朱熹 《四書(shū)五經(jīng)》

  16) 年份:南宋光宗紹熙年間,一代大儒朱熹將儒家經(jīng)典 禮記 中的 大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子 匯集一起刊刻,合稱 四書(shū)。再加上 先秦的 詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋,合稱五經(jīng) ——朱熹 《四書(shū)五經(jīng)》

  17) “鄰,猶親也。德不孤立,必以類應(yīng),故有德者,必有其類從之,如居之有鄰也。” ——朱熹 《論語(yǔ)集注》

  18) 見(jiàn)富貴而生讒容者,最可恥.遇貧窮而作驕態(tài)者,賤莫甚。居家戒爭(zhēng)訟,訟則終 兇.處世戒多言,言多必失。毋恃勢(shì)力而凌逼孤寡,勿貪口腹而恣殺生禽。 乖僻自是,悔誤必多.頹惰自甘,家道難成。狎昵惡少,久必受其累.屈志老成 ,急則可相依。輕聽(tīng)發(fā)言,安知非人之譖訴,當(dāng)忍耐三思.因事相爭(zhēng),安知非我 之不是,須平心遭暗想。 ——朱熹

  19) 問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。 ?? ——朱熹 《觀書(shū)有感》

  20) 志大量小無(wú)勛業(yè)可為 ——朱熹

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