小學(xué)有關(guān)激勵學(xué)習(xí)的名言
從小學(xué)開始無論學(xué)習(xí)哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是小學(xué)有關(guān)激勵學(xué)習(xí)的名言，希望你喜歡!
小學(xué)有關(guān)激勵學(xué)習(xí)的名言(最新篇)
1) 良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。
2) 把握今天，爭分奪秒。
3) 成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。
4) 珍惜時間可以使生命變的更有價值。
5) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進步。
6) 文學(xué)之知識乃是學(xué)問之門禁。
7) 造燭求明，讀書求理。
8) 把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。
9) 書籍，是橫渡時間大海的航船。
10) 學(xué)然后能行，思然后有得。
11) 黑暗吞噬不了光明的心靈，困難阻擋不了堅毅的人生。
12) 刻苦學(xué)習(xí)的人總能實現(xiàn)自己的愿望。
13) 不怕苦，苦一時;若怕苦，苦一生。
14) 種子最后是果實;努力最后是成功;放棄最后是失敗。
15) 一個有志氣的人，他為之奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。
小學(xué)有關(guān)激勵學(xué)習(xí)的名言(精選篇)
1) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
2) 德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德
3) 天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪———— (英國)培根
4) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.
5) 在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
6) 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
7) 一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
8) 奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
9) 書籍是人類進步的階梯。
10) 讀書破萬卷，下筆如有神。
11) 一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
12) 寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
13) 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
14) 得到時間，就是得到一切。
15)不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
小學(xué)有關(guān)激勵學(xué)習(xí)的名言(經(jīng)典篇)
1) 不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
2) 書籍備而不讀如廢紙。
3) 成功來自使我們成功的信念。
4) 抓住今天，盡可能少的信賴明天。
5) 耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。
6) 文明高雅，樂學(xué)善思。
7) 不好的書告訴錯誤的概念，使無知者變得更無知。
8) 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
9) 生活越緊張，就越能顯示人的生命力。
10) 一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
11) 糧食補身體，書籍豐富智慧。
12) 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
13) 競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
14) 努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?
15) 燈不撥不亮，理不辯不明。
16) 讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
17) 一日無二晨，時過不再臨。
18) 記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
19) 路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
20) 少壯不努力，老大徒傷悲。
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