心理學家的讀書名言

　　1. 學生說的都是真話，但不一定是真實的話。

　　2. 美國心理學家曾對150名有成就的人的性格進行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現(xiàn)自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。

　　3. 經(jīng)過調查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。

　　4. 人的心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。

　　5. 認識自己，才能幫助別人。

　　6. 你當著全班同學的面批評他，你傷害了他，你當著全班同學的面表揚他，你傷害了全班同學。

　　7. 如果有健康的心態(tài)，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福;可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人，卻只能痛苦地茍延殘喘。

　　8. 一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的——都表達出來，是送給孩子最好的禮物。

　　9. 什么是自由?自由就是做自己想做的事而不影響別人。

　　10. 永遠不要傷害自己，永遠不要傷害他人。

　　11. 父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。

　　12. 人活在世界上為了什么?認識你自己。認識自己，才能改變自己。

　　13. 心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。

　　14. 學心理學首先要改變自己。

　　15. 孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經(jīng)不起打擊的人……孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。

　　16. 青少年學生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達的人類最美好的情感。

　　17. 沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。

　　18. 一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想?？?mdash;—散勃格

　　19. 人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。

　　20. 沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。

　　21. 贊揚，肯定和親切的態(tài)度，提高孩子的自我感知;批評，指責和冷漠的態(tài)度，降低孩子的自我感知。

　　22. 老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學生。

　　23. 夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。

　　24. 人生經(jīng)歷不一定都是財富，只有如何認識你的人生經(jīng)歷，才有可能成為你的財富。

　　25. 人人都需要贊美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的!

　　26. 世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。

　　27. 所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學知識基礎之上。

　　28. 法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。

　　29. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。

　　30. 把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。

　　31. 遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他;如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。

　　32. 良言一句三冬暖;惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子。

　　33. 愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。

　　34. 西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。

　　35. 人生道路總有艱難曲折、悲歡離合，不管發(fā)生什么事，永遠不傷害自己，永遠不傷害別人。

　　36. 做好老師的第一要素，眼睛永遠看著學生;第二要素是對學生一視同仁。

　　37. 人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。

　　38. 不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背后批評。

　　39. 愛本質上是給予而非獲取。

　　40. 真正的理想決不是某種居于個人之上的神秘力量，它是無條件肯定自我的一種有力表現(xiàn)。凡是違反了肯定自我這一原則的任何理想，都被證明并不是一種理想，而只是一種病態(tài)的目標。

　　41. 給予是潛力的最高表現(xiàn)。

　　42. 貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。

　　43. 一個人要學會怎樣聽見和理解良心的呼喚，以便按良心而行動。