2023讀書(shū)涵養(yǎng)心性的名言有哪些

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。以下是小編為大家收集的讀書(shū)涵養(yǎng)心性的名言有哪些，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來(lái)看看吧！

讀書(shū)涵養(yǎng)心性的名言有哪些

1、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。（南北朝）顏之推

2、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮

3、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。（明）唐寅

4、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。（明）吳夢(mèng)祥

5、光一陰一給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基

6、處己、事上、臨下，皆當(dāng)如誠(chéng)為主?！鳌ぱΜu【讀書(shū)錄】

7、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。——明·張居正【翰林院讀書(shū)說(shuō)】

8、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。周恩來(lái)

9、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替一我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華

10、勞于讀書(shū)，逸于作文。（元）程端禮

11、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。（戰(zhàn)國(guó)）莊周

12、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。（清）王永彬

13、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。戚繼光

14、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

15、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華

16、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元

17、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。卡耐基

18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。（宋）鄭耕老

19、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。（宋）朱熹

20、為樂(lè)趣而讀書(shū)。一毛一姆

21、好讀書(shū)，不求甚解。陶淵明

22、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏?？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。馬克思

23、出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。高爾基、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑

24、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。叔本華

25、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

26、書(shū)讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰

27、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。富斯德

28、書(shū)籍對(duì)于人類原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。烏申斯基

29、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹巍径棺x書(shū)示子聿】

30、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。孫中山

31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐）顏真卿

32、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。羅曼·羅蘭

33、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善一精一義入神之用也。王夫之

34、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪

35、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。歌德

36、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。（清）王永彬

37、金有一分銅鐵之雜，則不一精一；德有一毫人偽之雜，則不純矣?！鳌ぱΜu【讀書(shū)錄·體驗(yàn)】

38、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。顧憲成

39、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。顏真卿

40、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的.人看來(lái)，卻是一樁蠢事。歌德

41、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。（宋）程顥

42、心如水之源，源清則流清，心正則事正?！鳌ぱΜu【讀書(shū)錄·體驗(yàn)】用源頭和流水的關(guān)系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。薛瑄

43、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。孫中山

44、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立

45、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知

46、為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)

47、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。（元）許名奎

讀書(shū)涵養(yǎng)心性的名言經(jīng)典

1、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?jiǎng)P勒

2、字習(xí)前人是本能，超越前人是本事。

3、歷史會(huì)盡早重新有力地昭示國(guó)人："萬(wàn)金之富，不以易吾一日讀書(shū)之樂(lè)也。"——薛德溫

4、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)上的權(quán)威去給予，而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智，得到它們的認(rèn)可。——夸美紐斯

5、書(shū)非借不能讀也。子不聞藏書(shū)者乎？七略四庫(kù)，天子之書(shū)，然天子讀書(shū)者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。日："今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣。"若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，日"姑俟異日觀"云爾。余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富，往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟑灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也?！?/p>

6、學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，并不是為了讀幾本書(shū)，使自己的談吐增加名詞、字匯和時(shí)髦的術(shù)語(yǔ)?！愐?/p>

7、學(xué)者要收拾精神并歸一路；如修德而留意于事功名譽(yù)，必?zé)o實(shí)詣；讀書(shū)而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心。善讀書(shū)者，要讀到手舞足蹈處，方不落筌蹄；善觀物者，要觀到心融神洽時(shí)，方不泥跡象?！閼?yīng)明

8、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我變得越加光明和有意義。

9、絕對(duì)不要讀死書(shū)……只有能夠批判，才能把前人科學(xué)工作成果中對(duì)的承繼、吸收，錯(cuò)的去掉。——錢學(xué)森

10、凡書(shū)理有未貫者，則日夜追思，恍然有悟則援筆而述立。歷令三十載，殊覺(jué)此道精微。思貫專一，不容淺嘗者問(wèn)津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁者涉獵……性命攸關(guān)，其操術(shù)不可不工，其處心不可不慈，其讀書(shū)明理不至于豁然大悟不止?！虈?guó)彭

11、書(shū)籍是巨大的力量?！袑?/p>

12、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問(wèn)。 —— 陳毅安

13、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。

14、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦?！V語(yǔ)

15、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。作者：王梓坤

16、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……

17、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。

18、讀書(shū)治學(xué)，只有苦功，而無(wú)捷徑?！?jiǎng)⑷~秋

19、科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來(lái)，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。

20、為富不仁矣，為仁不富矣。

21、成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。

22、心之官則思，思則得之，不思則不得也?！献?/p>

23、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。

24、教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。

25、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——佚名

26、真正聰明的人，不會(huì)因一時(shí)的勝利，喜極而泣，也不會(huì)因一時(shí)的失敗，垂偷喪氣，因?yàn)樗溃挥袌?jiān)持不懈的努力，才能取得最后的成功?！獜堄駶?/p>

27、書(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？

28、本來(lái)我們是想從網(wǎng)上和書(shū)上學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的東西，來(lái)開(kāi)拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識(shí)。但是一些人卻讀壞書(shū)著迷，不但學(xué)不到什么東西，而且還浪費(fèi)了自己的青春年華，這有什么益處。

29、娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中有女顏如玉……

唯美讀書(shū)涵養(yǎng)心性的名言

1、勤儉是樹(shù)根，成長(zhǎng)事業(yè)干，結(jié)出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì)升值，不會(huì)貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。

2、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐是手段，立異標(biāo)新是目的。

4、知識(shí)是智慧之本，智慧是謀事之本。

5、有知識(shí)使人富有，無(wú)實(shí)踐使人貧窮。

6、書(shū)即益友，今明永如斯。 ——塔帕（英國(guó)）

7、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。

8、人在一小時(shí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達(dá)不清。

9、哪里有讀書(shū)的風(fēng)氣，哪里就有文化和創(chuàng)作；哪里有文化，哪里就有修養(yǎng)，哪里就會(huì)有幸福。——維亞澤姆斯基

10、小朋友，愿你們用心讀古書(shū)，他們常在一定的環(huán)境中說(shuō)出你們心中要說(shuō)的話。

11、讀書(shū)創(chuàng)造精神財(cái)富，精神變物質(zhì)；實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，物質(zhì)變精神。

12、每本書(shū)都是用黑字印在紙上的靈魂，只要我們的眼睛接觸它，它就活起來(lái)了。

13、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往能超過(guò)受過(guò)專門教育的人，是因?yàn)樗麄兡康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)?！Z·波特

14、我們不需要呆讀死記，但是我們一定使每個(gè)學(xué)習(xí)者用基本事實(shí)的知識(shí)來(lái)發(fā)展和完善自己的思考力?！袑?/p>

15、有些人稍讀了幾本，還不知其中甘苦，便認(rèn)為白紙上寫黑字，讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退，認(rèn)為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想，實(shí)際上都反映了一些人對(duì)學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足?！芊?/p>

16、壞書(shū)是帶有知識(shí)性的毒藥，它會(huì)毒殺精神?！鼱柼?/p>

17、人們很少記住讀過(guò)的東西，原因在于他們思考得太少?！ｎD堡

18、不行萬(wàn)里路，不讀萬(wàn)卷書(shū)，欲作畫祖，其可得乎？——董其昌

19、讀完一本好書(shū)，人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。一蘇拉勃卡倫

20、活學(xué)是讀書(shū)的創(chuàng)新，活用是實(shí)踐的創(chuàng)新。

21、在出版物越來(lái)越豐富、需要知道和學(xué)習(xí)的事情越來(lái)越多的情況下，如果不采用精讀和泛讀相結(jié)合的方法，就可能對(duì)于必須精心研習(xí)的東西，囫圇吞棗，讀后只有浮光掠影的印象，對(duì)于可以泛讀的東西，要是采用精讀的方法，又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，卻只能吸納進(jìn)很可憐的一點(diǎn)。因此，這兩種讀書(shū)方法不但不可偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合，結(jié)合得好，甚至可以說(shuō)是一種讀書(shū)的藝術(shù)?！啬?/p>

22、真理有時(shí)候可能變得暗淡，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅?！罹S

23、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉

24、書(shū)是逆境中的慰藉。

25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

26、不愿學(xué)習(xí)的人，絕不可能成為真正的人。——荷塞。馬蒂

27、觀書(shū)亦須從頭循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 ——朱熹

28、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

29、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。 ——[法]盧梭

30、讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤。 ——[美]杜威

31、讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。 ——（英國(guó)）諺語(yǔ)