一個(gè)安心的人在哪都可以過(guò)自得其樂(lè)的生活，抱著振奮樂(lè)觀的思想，如同居住在皇宮一般。以下是小編為大家收集的表達(dá)仰慕名人的詩(shī)句和名言，歡迎學(xué)習(xí)，大家一起來(lái)看看吧！

表達(dá)仰慕名人的詩(shī)句和名言

1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。

2、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不日進(jìn)，則日退。

3、學(xué)海無(wú)崖學(xué)無(wú)止境。

4、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

6、學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?/p>

7、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

8、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根

9、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡

10、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。 ——佚名

11、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）

12、百學(xué)須先立志。（朱熹）

13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

14、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）

15、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）

16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）

17、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

18、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

19、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）

20、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

21、入于污泥而不染。不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)?！芏鱽?lái)

22、少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

23、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

24、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

25、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書(shū)》

26、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮

27、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺(jué)哉

28、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)·耿列傳》

29、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》

30、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?/p>

31、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。——巴金

32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

33、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

34、錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。

35、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》

36、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

37、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定。冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)?！饺?/p>

38、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

39、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。——鮑照《代出自薊北門(mén)行》

40、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》

老師表達(dá)仰慕名人的詩(shī)句和名言

1、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

2、伍麗姿:如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。

3、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童蘇赫姆林斯基

4、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

5、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

6、把一切知識(shí)教給一切人。

7、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

8、教育人就是要構(gòu)成人的性格。

9、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

10、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基

11、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

12、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

13、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

15、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

16、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

17、寬容別人等于祝福自己。

18、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

19、教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

20、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

21、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

22、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。

23、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?？鬃?/p>

24、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

25、龍贊:孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!

26、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

27、循循善誘，誨人不倦的是老師。

28、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

30、我們就應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。蘇霍姆林斯基

31、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

32、劉麗平:只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

33、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

34、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

35、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

36、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

37、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

38、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

39、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

40、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

41、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

42、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

43、教師的人格是教育的基石。

44、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

45、我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量;我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以我們需要幫忙;我們生來(lái)是愚昧的，所以需要決定的潛力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。盧梭

46、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

47、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

48、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

49、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

50、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

51、要有健康的'體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

表達(dá)仰慕名人的詩(shī)句和名言文案

1、將以有為也！——南霽云

2、真理的發(fā)見(jiàn)，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫……——克羅齊

3、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。——普希金

4、一切都會(huì)過(guò)去的，惟有真理長(zhǎng)存。——陀思妥耶夫斯基

5、一代過(guò)去，一代又來(lái)。大地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?！ソ?jīng)

6、要依據(jù)過(guò)去來(lái)策劃未來(lái)?！?/p>

7、昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。——詩(shī)經(jīng)

8、為中華之崛起而讀書(shū)！——周恩來(lái)

9、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它?！だ?/p>

10、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

11、真理之所以為真理，只是因?yàn)樗呛椭囌`以及虛偽對(duì)立的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

12、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?/p>

13、毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光?！?dú)W洲

14、未來(lái)走到我們中間，為了能在它發(fā)生之前很久就先行改變我們?！餇柨?/p>

15、為著后來(lái)的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！?/p>

16、時(shí)間沒(méi)有現(xiàn)在，永恒沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去。——丁尼生

17、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒

18、如今逗樂(lè)我們的一切都曾是某種危急關(guān)頭?！ゼ輥啞の闋柗?/p>

19、關(guān)鍵在于要有一顆愛(ài)真理的心靈，隨時(shí)隨地碰見(jiàn)真理，就把它吸收進(jìn)來(lái)?！璧?/p>

20、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛克