2017江蘇大學生村官面試模擬試題具體問些什么呢?下面就由學習啦小編為大家介紹一下2017江蘇大學生村官面試模擬試題及答案的文章，歡迎閱讀。

　　2017江蘇大學生村官面試模擬試題篇1

　　單位要評比“勞動模范”，領導讓你負責組織，請問你怎么做?

　　【參考答案】

　　勞動模范的評選活動旨在表揚單位的先進人物，倡導勞動光榮的品質(zhì)，讓單位形成無私奉獻、愛崗敬業(yè)的良好風氣。領導讓我負責組織此次評比活動，我會努力確保評比活動的公正性。

　　首先，進行通知下發(fā)，廣泛宣傳。在接到評比任務之時，一方面，我會及時翻閱單位文獻資料，充分借鑒過往的評比勞模的文案，為評比方案的書寫做參考。另一方面，聯(lián)系各部門的相應負責人，成立工作小組，召開評比會議，對此次勞模評比的目標進行有效說明，會議上進行評比活動的相應步驟與方法探討，主要分為：初評、復評兩個階段;商討評比標準，按照工作業(yè)績、個人日常表現(xiàn)、團隊建設、奉獻度等進行全方位考查。同時，將評選通知及時下發(fā)到各部門，在官方網(wǎng)站發(fā)布評比通知，并發(fā)布評比表格。書寫評選方案，報以領導審批。

　　其次，評比活動確保公正性。在初評環(huán)節(jié)，單位部門可以通過推薦或自薦的方式，填寫評比表格，將自身的工作經(jīng)歷、取得的突出業(yè)績、個人日常表現(xiàn)等進行詳細填寫，及時上交，通過單位各部門主要負責人、部門過往勞模、部門同事代表，進行初評討論會，會上進行評比人員資料的審閱，以投票表決的形式，確定復評人選，通知復評人選準備復選資料。在復評環(huán)節(jié)，主要通過評比人選現(xiàn)場進行個人親身奉獻事例講述、對單位未來發(fā)展的計劃的匯報，從“德”與“才”兩個層面進行勞模的選拔，在此環(huán)節(jié)，引入群眾代表進行投票表決與開通網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)，來確保評比活動的公正性。

　　再次，復評環(huán)節(jié)結(jié)束之后，將勞模人物的個人簡歷、評比表格、現(xiàn)場表現(xiàn)等進行整理，及時上傳到單位官方網(wǎng)絡，及時公示，廣泛接受群眾的監(jiān)督。

　　最后，公示期后，進行勞模評比總結(jié)報告書寫，上交領導，并倡議在單位各個部門進行勞模事跡的學習與討論，必要時讓勞模深入各個部門進行工作經(jīng)驗的講述與傳授，真正在單位內(nèi)部形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好氛圍。

　　2017江蘇大學生村官面試模擬試題篇2

　　對于“城管懷疑男子拍視頻，遂進行圍追毆打”的行為，談談你的看法。

　　【參考答案】

　　城管執(zhí)法，本是例行公事，但在看到身后男子掏出手機之時，卻因“心虛”，對其圍追毆打，是執(zhí)法變違法，知法犯法的典型，它反映出的是城管執(zhí)法行為的害怕“見光”現(xiàn)狀，更折射出的是群眾監(jiān)督的著實必要。

　　縱然，不可否認的是，當前有些虛假新聞確實給城管的形象以及執(zhí)法工作帶來了負面的影響，也有顛倒黑白之事，如，有些人拍攝視頻時斷章取義，故意歪曲事實，放大城管暴力執(zhí)法的惡意。這從某種層面上，給城管執(zhí)法人員的心理蒙上了一層“陰影”。但是，所謂“身正不怕影子斜”，在法制越發(fā)健全的當下，城管執(zhí)法人員完全可以依法維權，且對惡意發(fā)帖、曝光損壞城管形象的人進行追責。讓人惋惜的是，題目中的暴力相向行為，過度敏感以致大打出手的行為，將帶來的是群眾生命安全的威脅，更帶來的是眾人對城管信任度的大打折扣。

　　城管本就是輿論風口浪尖的“常客”，暴力執(zhí)法曾讓眾人心寒，更讓百姓膽顫。在群眾監(jiān)督不斷加強的前提下，城管執(zhí)法隊伍的不文明行為、不合法行為紛紛曝光。為此，城管執(zhí)法隊伍自覺加強執(zhí)法能力，創(chuàng)新執(zhí)法方式，也展現(xiàn)出了更多的執(zhí)法榜樣人物。作為執(zhí)法人員的我們，理應認知到群眾監(jiān)督的必要性，認知到群眾監(jiān)督的可貴之處，更應認知到群眾監(jiān)督的權益保障，在每一次執(zhí)法過程中，坦蕩面對每一次的攝像鏡頭，真正亮出嚴格執(zhí)法本色。

　　此外，城管隊伍還應不斷培養(yǎng)法治素養(yǎng)，培育法律信仰，磨礪執(zhí)法心理素質(zhì)，真正明辨是非，公正執(zhí)法。于此同時，廣大群眾也萬不可帶有色眼鏡對待城管執(zhí)法人員，在享有監(jiān)督權的同時，自覺為輿論的真實度增添砝碼。

　　2017江蘇大學生村官面試模擬試題篇3

　　你所在的單位存在這種現(xiàn)象：有的人沒事做，有的人有事不做，有的人有做不完的事。作為管理者，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　作為管理者的我，面對單位中的這種現(xiàn)象，更多的是應從全局考慮，重新制定工作計劃，認知每一位下屬的能力與命脈，做到量才而用、責任到人。

　　首先，對工作進行全方位把控，及時做好工作計劃。工作計劃的安排，一定是站在全局角度，將所要進行的計劃按照時間表的順序進行有效羅列，在此基礎上，根據(jù)事情的輕重緩急，進行紅、黃、綠的標注。

　　其次，認知下屬，對每位下屬進行有效的能力定位。我會對所負責的每一位下屬進行能力的全面衡量，發(fā)現(xiàn)每位身上的閃關點，爭取在進行工作安排時，做到量才而用，并且能夠不斷激發(fā)他們的斗志力。

　　再次，針對三個“有的人”對癥下藥。針對有的人沒事做的狀態(tài)，從工作全局安排的角度與沒事做的成因分析，根據(jù)該類下屬從工作的質(zhì)量要求、目標達成層面進行拔高，針對工作安排也做到用盡其才。針對有的人有事不做，從服從角度以及結(jié)果檢驗層面，進行激勵式引導，必要時以時間段的方式對其進行工作效能的提高，與此同時，任務分配之時，針對該類下屬的能力、性格特征等進行靈活安排，真正調(diào)動其工作的積極性;針對有的人有做不完的事情，從所承擔的工作量與能力的匹配層面、做事的方法與效率層面進行考量，該類下屬，可以對其工作量進行彈性制的調(diào)配，對其工作的方法進行實施把控。

　　最后，三類下屬的工作狀況不同，根源問題是下屬之間的團結(jié)協(xié)作力存有一定問題。在未來的工作中，應通過全局意識的增強、工作學習心得交流、工作經(jīng)驗分享、以優(yōu)帶弱的方式，運用激勵機制與目標機制相融合的方式，讓下屬之間存有更多的互信互愛，從而不斷增強工作的積極性與凝聚力。