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mba面試題目

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mba面試題目

  面試題已經(jīng)幾乎是mba選拔人才的必要程序,那你知道m(xù)ba面試的時候會出什么題目嗎?下面是由學習啦小編分享的mba面試題目,希望對你有用。

  mba面試題目(一)

  1. 為什么要讀MBA?攻讀MBA能給你帶來什么?

  我選擇讀MBA主要從以下幾方面綜合的結(jié)果

  A、我學歷較低,為提升自己的學歷

  B、提升自己的管理能力為以后創(chuàng)業(yè)儲備專業(yè)知識

  C、建立更廣泛的人際關系網(wǎng)絡

  接受更廣博、更系統(tǒng)的工商管理知識培訓,提高能力;能有更廣闊的職業(yè)生涯發(fā)展空間;能建立更廣泛的人際關系網(wǎng)等

  2. MBA與其他管理碩士有什么區(qū)別?

  MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位,是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力,并能在風云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展,不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等,能力訓練不光講究組織、領導才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。

  3. 社會上對MBA有不同的看法,你的評價是什么?

  我相信只靠mba教育是不能把一個平庸的人、不會認真學習思考的人培養(yǎng)成未來的企業(yè)領導者的,但我相信mba可以讓一個致力于成為未來企業(yè)領導人的人,努力學習思考并在實踐中積極鍛煉的人更有可能成為未來的企業(yè)領導者。

  4. 你期望從MBA的學習中,獲得什么?

  獲得先進的管理思想、管理方法,具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)。

  5. 有人說,像蓋茨,戴爾、李嘉誠等人,并沒有系統(tǒng)完整的接受管理教育,同樣成為知名企業(yè)家,這樣看來,學習MBA還有用嗎?

  大家之所以提蓋茨、戴爾、李嘉誠等人是為激勵那些學歷不是很好的人,縱觀世界上成功的企業(yè)家絕大多數(shù)都擁有高學歷。反面案例是用來激勵人的,而不是引導我們選擇不繼續(xù)學習。

  6. 你作為長期從事技術(shù)工作的人員,適合讀MBA嗎?

  是否適合讀MBA關鍵看這個人是否具有管理才能,是否需要拓展視野,很多企業(yè)的管理者都是技術(shù)出生,如果又能系統(tǒng)的學習管理知識,那對其從事管理工作非常有利的。

  7. 你認為女性適合讀MBA嗎?

  8. 你相信通過攻讀MBA,可以從課堂上培養(yǎng)出職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家嗎?

  職業(yè)經(jīng)理人必須具備豐富的管理經(jīng)驗和良好的綜合素質(zhì);課堂教學主要是培養(yǎng)學生的管理思想、管理方法,具備成為一個職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)。

  9. 網(wǎng)絡經(jīng)濟下,MBA還有用嗎?

  網(wǎng)絡經(jīng)濟在初期可能更側(cè)重更需要的是技術(shù)人才,隨后對管理人才的需求也會日益增多。隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展,一些壯大起來的網(wǎng)絡公司也在逐步引進管理專才,把管理讓位于職業(yè)經(jīng)理人。比如最近網(wǎng)易的丁磊從CEO退出任CTO,也是這種趨勢的體現(xiàn)。另外隨著跨國公司在中國的發(fā)展,他們希望人才本土化,對管理人才尤其是MBA的需求將越來越多。

  10. 你閱讀過哪些MBA方面的書籍,談談讀后感。

  11. 你認為全日制和在職MBA哪一種更好,為什么?

  在各方面條件允許的情況下選擇全日制會更理想,選擇全日制能有更多的時間用于學習,查詢相關資料

  12. 在全球化的趨勢下,你認為MBA應具備哪些方面的能力?

  一是外語應用能力。二是跨文化溝通力、三是信息處理能力、四是創(chuàng)新能力、五是良好的心理素質(zhì)

  13. 一個成功的企業(yè)家是否具有先天因素,你如何看待先天和后天因素的關系?

  14. 攻讀MBA,你的近期和長期的打算是什么?

  15. 對于一個管理者,智商和情商哪個更重要?

  管理者的情商往往比智商更重要

  概括來說,管理者的能力主要來自情商和智商,而且基本上情商比智商更重要。拿破侖說過,一個軍官的知識和素質(zhì)應該成一個正方形,光有不行,軍官還要有做決斷的勇氣。管理者由情商導致的能力主要體現(xiàn)在三方面:

  一是溝通力、二是決斷力 、三是意志力

  16. 如果你在某名牌大學攻讀MBA,正好一個你夢寐以求一家大公司要聘用你,你會做出什么選擇?

  17. 你如何評價中國的MBA教育?

  18. 你認為什么樣的人適合讀MBA?

  MBA應該是而且也只能是兩類人:一是有一定工作經(jīng)驗,有管理才能,但急需拓展視野,豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的人;二是有豐富實踐經(jīng)驗,有管理才能,需回頭補足理論知識的人。

  19. 你認為自己讀MBA,比其他人有什么優(yōu)勢(劣勢)?

  20. 完成MBA學業(yè)后,你會繼續(xù)攻讀博士學位嗎?

  21. 談談你自己最重要的優(yōu)點、缺點、長處和不足是什么?

  優(yōu)點是對工作認真,勤奮,敬業(yè),責任感強。

  缺點嘛就是經(jīng)驗太少,今后多多學習

  22. 談談你最(成功/失敗、滿意/遺憾、愉快/痛苦、崇拜/厭惡)的是什么?(建議從管理決策、用人、激勵、創(chuàng)新、處理人際關系等方面的人與事進行闡述)

  23. 你如何和你的(上司/下屬、組織內(nèi)/組織外、員工/顧客、喜歡/不喜歡)人員共處?

  24. 你在工作中,最大的壓力是什么?如何克服?

  “我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當然從事新的工作,比較缺少經(jīng)驗,所以就需要縝密的思考和妥善的規(guī)劃。我的工作壓力多產(chǎn)生在怎樣提高烹飪專業(yè)的教學質(zhì)量,因為這時候總是會產(chǎn)生很多新的問題。這樣就需要我不斷學習新的知識,來應對工作壓力,直到全部工作順利完成。雖然剛開始有壓力,但那份成就感卻也是讓人滿足而且值得回味的。”

  25. 工作中,生活中遇到重大挫折,你該怎么辦?

  挫折在人生路上是不可避免的,我們不應該一遇到挫折就氣餒。 挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。 對待挫折應該保持一種樂觀的精神,這樣才能由失敗走向成功。 即使身處順境之中,也要居安思危,隨時準備經(jīng)受挫折。

  26. 你的近期和遠期奮斗目標是什么?

  近期做好自己的教學工作,通過努力學期進入西大MBA深造;遠期目標是成為一個很優(yōu)秀的餐飲管理、烹任教育教學方面的教授,開辦起自己的公司。

  27. 你最欣賞的管理格言是什么?

  完美的理念和高尚的人格

  (用完美的理念,塑造企業(yè)的文化形態(tài);以高尚的品格,影響員工的價值觀念。)

  28. 你為什么要選擇(北大、清華、復旦、上海交大、人大、中山、南京等)?

  29. 你認為一個人取得成功的關鍵因素是什么?

  一個人取得成功的最重要的因素并不是他杰出的才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)”給我的感受非常深,杰出的才能并不是天生就有的,它也是通過后天的不斷培養(yǎng)和練習鍛煉出來的。但是良好的道德品質(zhì)卻比杰出的才能更重要,如果一個人的道德品質(zhì)不好,那么他有再好的能力又有什么用呢?

  30. 你認為最適合你的工作是什么?

  從事餐飲管理與烹飪教學方面的工作,因為我深深的喜歡這個行業(yè),因而對這個行業(yè)比較了解,具備餐飲管理的基本能力與知識,廚房人員培訓技能。

  mba面試題目(二)

  1.作為一名管理者,請談談對管理的看法(內(nèi)涵和意義)?

  2.如何看待技術(shù)與管理的關系?

  技術(shù)與管理師一對此消彼長的關系;公司初創(chuàng)期技術(shù)完全圍繞著銷售在轉(zhuǎn),公司成長期重點是打造管理、打造平臺,做好了研發(fā)管理,公司成熟期的技術(shù)遠比管理重要,這不是說這個階段不需要管理了,而是因為管理已經(jīng)規(guī)范得不用操心了,真正需要操心和重視的就是如何不斷提升技術(shù)。

  3.你認為管理的目的與本質(zhì)是什么?

  就是使所有的工作都能制度化,系統(tǒng)化,所有部門(員工)都能按照“低支出、高收入”的這個原則進行運作,進而為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益、更多的利潤空間。

  4.管理是科學還是藝術(shù)?

  企業(yè)管理的藝術(shù)成分大,決定了管理是藝術(shù)的性質(zhì),但不代表管理沒有科學的成分,也不代表科學管理的東西沒用,只不過在管理中,科學成分沒有藝術(shù)成分起的作用大而已。比如,人不僅自私,還需要公平和成就感,因此人事薪酬制度必須體現(xiàn)多勞多得才行,否則,雇員就不會玩命干活。這是管理的科學。但是,知道人的共性,以及那些在別的企業(yè)成功的360度評估和德爾菲打分法對管理者幫助不大,因為每個管理者面對的是:怎樣才能讓自己公司那群具體的雇員感到公平和有成就感,這就是藝術(shù)要解決的問題。 5.如何認識領導決策的重要性?怎樣理解“管理就是決策”?

  理的全過程就是一個完整的決策過程,也就是說決策貫穿于管理的全過程。不僅選擇行動方案是決策,制定計劃是決策,行動的組織、實施、控制等等每個環(huán)節(jié)都存在著決策問題,所以說管理即決策

  6.如何理解決策的選擇性,滿意性和可行性?

  7.民主決策是否意味著,事無巨細,都需要集體決策?

  8. SWOT分析法有什么作用?企業(yè)在什么情況下可以采用多元化經(jīng)營?

  既“優(yōu)勢—劣勢—機會—威脅” 作用可概括為“揚長避短、趨利避害、丟掉包袱、加速發(fā)展”

  依據(jù)生命周期理論,企業(yè)應在產(chǎn)品的導入期或成長期進入該產(chǎn)業(yè),因為此時市場吸引力最大,譬如足夠的規(guī)模,高的投資回報率,低的進入障礙,較為寬松的市場競爭環(huán)境等。

  9.你是否做過決策?是否成功,為什么?

  10.簡述目標管理(MBO)的概念。中國企業(yè)適合推行 MBO嗎?為什么?

  目標管理(Management By Objectires,縮寫為MBO)是一個全面管理系統(tǒng),它用系統(tǒng)的方法,使許多關鍵管理活動結(jié)合起來,將組織的整體目標轉(zhuǎn)換為組織單位和成員的目標,通過層層落實和采取保證措施,有效地和高效地實現(xiàn)它們。

  目標管理能適合西方,能適合亞洲,為什么就不能適合中國呢,中國有自己的國情,但中國也是世界的一部分啊,哈哈~~而且,中國的企業(yè),企業(yè)管理的時間都較短,并沒有形成自己的東西,很多管理的理論、方法本身就是從西方,尤其是美國學習引進來的。中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀用一句老話說就是“基礎差,底子薄”,很多管理還是人治,還不規(guī)范,這也許就是我們的國情,就是樓主擔心西方的目標管理不適合中國的原因吧。 但是我覺得,我們不能以這樣的現(xiàn)狀為借口,拒絕改變,拒絕學習好的管理方法。正是由于我們存在這樣的問題,我們更應該學習人家成熟的、科學的管理方法。 所以,我覺得不存在說目標管理適不適合中國的問題。

  11.目前,我們大部分企事業(yè)單位采用的組織結(jié)構(gòu)形式是什么?它(指直線職能式結(jié)構(gòu))利弊是什么?

  12.作為一個領導者,應當如何運用手中的權(quán)力?哪些權(quán)力對職工影響最大?

  13. “大材小用,不如不用,小材大用,可以一用”你認為這一觀點有道理嗎?

  14.你認為管理者應該具備什么樣的素質(zhì)?

  A超前的意識:B 敏銳的思維:C 寬闊的胸襟:D 果敢的行動:E 可敬的信用:F 良好的人緣:G 積極的心態(tài):H 強健的體魄:

  15.假如你是領導者,如何看待德與才的關系?如何評價品高才低和品低才高的人?

  德是指品德,是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現(xiàn)。才是指才能,是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言,德是靈魂,是向?qū)?才是能力,是工具。根據(jù)其對社會造成的收益從大到小和危害程度從小到大進行排序,結(jié)果是:有德有才,有德無才,無德無才,無德有才。所以,寧可用無德無才之人,也不可用無德有才之人。

  16.現(xiàn)代管理為什么要特別強調(diào)創(chuàng)新?創(chuàng)新管理的內(nèi)容是什么?

  17.人的能力和貢獻有什么不同?如何處理二者關系?

  18.在現(xiàn)代管理中,為什么激勵顯得特別重要?

  1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來2、開發(fā)員工的潛在能力,促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧 3、留住優(yōu)秀人才 4、造就良性的競爭環(huán)境

  19.你作為一名管理者,經(jīng)常運用哪些激勵手段?效果如何?

  20.你認為物質(zhì)激勵和精神激勵,哪一項顯得更為重要?

  我比較注重精神激勵,但并不是說不需要物質(zhì)激勵;物質(zhì)激勵稱為提高員工積極性的外動力的話,精神激勵就是提高員工積極性的內(nèi)動力。物質(zhì)激勵能夠較好地發(fā)揮維護員工積極性穩(wěn)定的作用,而精神激勵卻可使員工積極性維持得更長久。

  21.有效的信息溝通對企業(yè)能發(fā)揮什么樣的作用?作為信息的發(fā)布者如何提高溝通的效果?

  22.對于由技術(shù)工作者進入領導崗位的人,在培訓工作中應該重點抓好哪項工作?

  23.企業(yè)怎樣才能做好漸進式的改革?

  漸進式改革以傳統(tǒng)計劃體制中最薄弱的環(huán)節(jié)作為突破口,實行由易到難、逐步過渡的策略。

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