對(duì)數(shù)字感到厭煩的人，如果西喜歡打牌很快會(huì)算番。對(duì)人名沒有任何感念的人，卻往往對(duì)明星的名字瑯瑯上口。而有許多學(xué)生討厭記法語單詞，但是他們卻能夠很流利地法國流行歌曲。
      我們對(duì)于自己所關(guān)心的事物，往往能毫無困難的記住。因此，小學(xué)生能夠?qū)⑸蠈W(xué)途中所見到的玩具的點(diǎn)名記得一清二楚，除了因?yàn)閮和�的腦部活動(dòng)比較活躍外，更重要的是他們對(duì)事物充滿了好奇心。相反的，一個(gè)每天趕公共汽車上下班的人，對(duì)于窗外的街景卻沒有絲毫的印象，這就是因?yàn)樗麤]有 抱著有趣的情去欣賞。因此，記憶的先決條件就在于引起興趣。
      德克薩斯州有一個(gè)種特別開放式的小學(xué)，他們?nèi)∠�了學(xué)年制，并把教室的墻壁改裝成能夠自由移動(dòng)的裝置。有些地方，甚至連課桌有不用，完全讓兒童依照自己的 想法去計(jì)劃讀書課程。實(shí)行這種方法的結(jié)果，使兒童在理解和記憶方面的能力提高了很多。
      興趣固然是記憶的源泉，但是，要一個(gè)對(duì)他所討厭的科目發(fā)生興趣，也不是一件容易的事情。遇到這種情形，可以和擔(dān)任該科的老師，或?qū)τ谠摽颇砍煽兲貏e優(yōu)秀的學(xué)生談?wù)�，因�(yàn)樗麄円呀?jīng)有了若干年的研究心得，必定對(duì)該科目有很濃厚的興趣。從彼此的交談中，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于該科目疏忽的地方，甚至可引發(fā)自己對(duì)該科目的興趣。雖然這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的 興趣，但是它就象滾雪球一般，能使您的求知欲不斷增加，進(jìn)而幫助您大量地吸收知識(shí)，提高記憶力。
      我們對(duì)于看過的歌劇，常常會(huì)忘掉的故事情節(jié)，但是，劇中某一幕的印象，卻往往記憶 在腦海審深處。例如我小時(shí)候看過的“十誡”，其中摩西揚(yáng)手把海水分開成為一條狹道，然后 率令子民渡過的情景，至今依然歷歷在目。雖然全劇的已記不清了，然而，這個(gè)畫面卻可能一直清晰地烙印在腦海里。這種記憶很可能是由于第一次見到如此壯觀的場面才造成的吧！