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評高級職稱論文發(fā)表字數(shù)要求求是什么

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評高級職稱論文發(fā)表字數(shù)要求求是什么

  很多發(fā)表論文的作者心里都有一個疑問,那就是評高級職稱論文字數(shù)要求是多少呢?下面是小編為大家精心推薦的關(guān)于評高級職稱論文字數(shù)要求的資料,希望能對大家有所幫助。

  評高級職稱論文字數(shù)要求

  獨著或作為第一作者,在國家核心期刊上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文一篇以上;或在CN刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文兩篇以上;(本條件所指論文指本專業(yè)或相近專業(yè)論文,均不含增刊、特刊等。期刊必須有CN刊號,應(yīng)具有較高的學術(shù)水平和技術(shù)價值,不少于3000字。業(yè)績與成果、論文與論(譯)著、技術(shù)報告等是指執(zhí)筆人。)

  獨著或作為第一作者,公開出版有一定學術(shù)水平的論(譯)著(或技術(shù)手冊),本人撰寫5萬字以上;

  主持撰寫過兩篇專項研究報告或技術(shù)報告,經(jīng)同行業(yè)專家認定,具有較高學術(shù)、技術(shù)水平并對安全工程有較大的應(yīng)用價值。

  市(廳)級或大型企業(yè)立項科研課題及其技術(shù)報告,經(jīng)主管部門或歸口部門組織同行業(yè)專家評審認定具有獨創(chuàng)性見解,具有實用價值。

  關(guān)于教師的職稱論文:《反思高中化學教師的教師素養(yǎng)》

  摘 要:據(jù)化學教學論介紹,化學教師素質(zhì)是指在化學教育教學中表現(xiàn)出來的,決定化學教育教學效果,對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。

  關(guān)鍵詞:新課程;化學教師;素養(yǎng)

  探討現(xiàn)代化學教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題具有十分重要的意義。它不僅是素質(zhì)教育和社會發(fā)展的需要,也是化學教師適應(yīng)課程改革的需要。

  1、現(xiàn)代化學教師教師素養(yǎng)構(gòu)建的依據(jù)

  構(gòu)建現(xiàn)代化學教師素質(zhì)要充分考慮以下幾個方面:一是現(xiàn)代教師職業(yè)本身的獨特性。教師是獨特的專業(yè)人才,要有全面教育學生的能力,在教育過程中的操作還必須嫻熟,規(guī)范,具有示范性和創(chuàng)造性。二是未來教育發(fā)展的趨勢和特點。教師應(yīng)前瞻性地看到未來教育具有重視素質(zhì)教育、通才教育、終身教育、創(chuàng)造教育和主體性教育的特點。三是新世紀教育教學理論的創(chuàng)新和化學學科本身的特點,尤其是新課程改革的需要。

  2、現(xiàn)代化學教師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

  (1)具備健全的身心素質(zhì):

  健全的身心素質(zhì)是其它素質(zhì)的保障,教師只有具備健全的身心,才能勝任教師的工作。健全的身心素質(zhì)包括健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。只有具備健康的生理素質(zhì),化學教師才能具備做實驗的要求:嫻熟的操作能力,敏銳的觀察能力,正常的交流能力。心理素質(zhì)包括智力因素(注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力)和非智力因素(指動機、興趣、情感、意志、性格等)。只有具備良好的智力因素和非智力因素,教師才能順利而持久地開展工作和創(chuàng)造性地開展工作。一些名人名言也說明了心理素質(zhì)的重要性,如愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要。”俄國生理學家謝切諾夫說過:“一切智慧根源都在記憶,記憶是整個心理生活的基本條件。”

  (2)具備先進的教育理念:

  先進的教育理念是整個現(xiàn)代化學教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)中重要的組成部分,是形成化學教師具體素質(zhì)的先導。要具備先進的教育理念首先要具備先進的教師觀和先進的學生觀:教師已經(jīng)從單一的知識傳授者變?yōu)榧嘟巧谝簧淼拇龠M者、引導者、研究者、學習者、建設(shè)者、開發(fā)者等,學生也不再僅僅是被動的接受者,而是具有能動性、主體性、創(chuàng)造性、發(fā)展性的人。因此,針對新課程必修模塊的基礎(chǔ)性的特點,教師在引導學生學習知識的同時要促進學生能力的培養(yǎng),決不能就知識而教知識。比如模塊三《金屬及其化合物》中代表金屬Na、Al、Fe、Cu的學習,學習完以后,學生可能覺得金屬之間關(guān)系不大,感到知識凌亂難記。但是此時教師若趁熱引導學生意識到Na代表了活潑金屬;Al代表了兩性金屬;Fe代表了變價金屬;Cu代表了不活潑金屬,同時通過Na,Al,F(xiàn)e分別與O2,H2O的反應(yīng)的差異,總結(jié)出不同金屬跟O2,H2O反應(yīng)的情況與金屬活動性的關(guān)系,用金屬活動性來統(tǒng)攝Na、Al、Fe、Cu的性質(zhì),就有效地培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和遷移能力,歸納能力和教材中的重要思想――分類思想。在新課改形勢下,教師不僅能正確使用新教材,還要研究建設(shè)新教材。在教學中要結(jié)合實際評鑒各種教材,分析各種情況,改變評價方式,即以一種研究者、學習者、建設(shè)者、開發(fā)者的身份參與到新課改中去,為完善新課改添磚加瓦.。

  另外,先進的教育理念還要樹立先進的教學過程觀。教學是教師和學生的互動,共同發(fā)展的過程。我們批判過分突出教師的師道尊嚴觀和過分突出學生的無師自通觀。先進的教學過程觀意味著人人參與,意味著平等對話,意味著合作性意義建構(gòu)?;瘜W是以實驗為基礎(chǔ)的學科,探究性實驗對學生知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀的形成都起重要作用。那如何才能真正達到這種效果呢?這就離不開教師的積極引導,學生的主動參與,師生的共同研討。

  (3)具備合理的知識結(jié)構(gòu):

  我們知道:“無知便無能”,“空口袋是立不起來的”。這些話說明了知識對形成能力起了基礎(chǔ)性的作用?,F(xiàn)代教師具備的合理知識結(jié)構(gòu)包括三大系統(tǒng):一是廣博的科學文化知識;二是精深的化學學科專業(yè)知識;三是豐富的教育理論知識。

  現(xiàn)代化學教師具備精深的化學學科專業(yè)知識是合理知識結(jié)構(gòu)中的核心。是化學教師勝任化學教育教學工作的基礎(chǔ)性知識,是化學教師其職責的專業(yè)要求。一個在知識上漏洞百出的化學教師決不會是個好老師?;瘜W教師也只有在學好本體性知識的基礎(chǔ)上才有可能按知識的科學性和科學規(guī)律,教材意圖設(shè)計教學。比如,同樣涉及膠體的制備和丁達爾現(xiàn)象知識,在新課程必修模塊和過渡必修教材中,其功能有明顯不同。在新課程必修模塊中本課題是在學習純凈物的分類之后,學習混合物的分類方法的,引入膠體的制備和丁達爾現(xiàn)象的目的是為了說明膠體的性質(zhì)確實與溶液有所不同。因此,本課題的目標并非膠體的制備,而應(yīng)理解為以分散質(zhì)粒子的大小為分類標準,將分散系分為溶液,膠體和濁液。當然,僅僅具備精深的化學學科專業(yè)知識是不夠的,還需要左膀右臂――廣博的科學文化知識和豐富的教育理論知識。前者涉及當代科學和人文的基本知識以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能技巧,有助于培養(yǎng)學生的科學精神、科學知識、科學方法、科學思維等科學素養(yǎng)。后者是指教師要學習教育學、心理學、教學論、課程論、學習論、教育測量學、教育評價學、教育倫理學、教育藝術(shù)論、教育技術(shù)學等課程,這些理論的學習有助于教師理解教育政策,課程目標,完善教學和教育,提升科研水平等。像新課程標準提出對學生進行過程性和終結(jié)性評價,由此可見像以前“唯分數(shù)論英雄”的評價觀是極其狹隘的,相當不利于學生的全面發(fā)展。

  (4)具備完整的能力結(jié)構(gòu):

  現(xiàn)代化學教師的能力結(jié)構(gòu)素質(zhì)指化學教師成功地完成化學教育教學活動所必須的個性心理特征,它是在化學教育教學中體現(xiàn)的,又是在化學教育教學中發(fā)展的。它在現(xiàn)代化學教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位。

  化學教師的中心工作是化學教學,首當其沖要具備教學工作能力,它是現(xiàn)代化學教師的能力結(jié)構(gòu)素質(zhì)中的核心部分。要順利而完美地完成一節(jié)課,化學教師要有強大的教學設(shè)計能力,出色的組織調(diào)控能力,良好的多訊道表達能力以及合理的教學測量評價能力。另外,教師具備良好的教育能力為形成融洽的師生關(guān)系和順利地完成教學工作奠定基礎(chǔ),它是現(xiàn)代教師應(yīng)有的一種通用能力,是整個教師能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。還有,未來教育發(fā)展的趨勢和特點對現(xiàn)代教師提出了一個極大的挑戰(zhàn)――現(xiàn)代教師必須具備自我發(fā)展能力,吃“老本”的教師終將被時代所淘汰。現(xiàn)代教師要有計劃地爭取參與脫產(chǎn)式或不脫產(chǎn)式的學習,以使自己能夠更新知識結(jié)構(gòu),補充學術(shù)養(yǎng)料,提高技能技巧;還要有強烈的科研意識,在化學教學中發(fā)現(xiàn)問題,在研究中解決問題,以教推研,以研促教;不僅如此,還要不斷創(chuàng)新,不斷作出個性化的成果,這一點非常重要。比如,新課改的重要特征之一是面向?qū)W生的生活,即課程設(shè)計上要面向?qū)W生周圍的日常生活環(huán)境,已有生活經(jīng)驗和未來生活發(fā)展趨勢。但是中國地區(qū)如此之大,學生如此之多,面向?qū)W生生活的教材是每個地區(qū)具有各自的一套教材嗎?顯然這是不實際的。但是實際教學中又存在不同的學生有不同的生活背景和不同的個性,怎么辦呢?所以筆者認為就需要教師的二次創(chuàng)作能力,把書本上涉及的生活材料能結(jié)合當?shù)貙嶋H轉(zhuǎn)化為當?shù)氐纳畈牧希菇滩恼嬲孛嫦驅(qū)W生的生活。

  參考文獻

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  [2] 人民教育出版社化學室.全日制普通高級中學教科書(必修)化學第一冊,化學第二冊.人民教育出版社,2003.

  [3] 常汝吉.全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指導(教育學).北京師范大學出版社,2003.

  [4] 中華人民共和國教育部制訂.普通高中化學課程標準(實驗).人民教育出版社,2003.

  關(guān)于醫(yī)生的職稱論文:《公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險》

  【摘 要】我國轉(zhuǎn)型時期,醫(yī)生道德風險比較嚴重。從表面上看,醫(yī)生道德風險是政府投入不足約束條件下,公立醫(yī)院利用信息不對稱、按服務(wù)項目付費制度和內(nèi)部實施經(jīng)濟激勵的產(chǎn)物。但文章從公立醫(yī)院的管理體制和運行機制入手分析,發(fā)現(xiàn)管辦不分體制,是醫(yī)生道德風險的根源,并分析了具體的傳導機制。同時提出只有實行管辦分離,才能從根本上遏制醫(yī)生道德風險,控制醫(yī)療費用不合理上漲,新醫(yī)改才有可能成功。

  【關(guān)鍵詞】醫(yī)生道德風險;管辦不分;醫(yī)院管理體制;醫(yī)院運行機制

  一、引言與文獻綜述

  哈佛大學蕭慶倫教授認為,中國醫(yī)改的當務(wù)之急,是改變醫(yī)院和醫(yī)生的追求。20年前開始的醫(yī)療衛(wèi)生改革,把公立醫(yī)院變成了營利組織,它們熱衷于追求金錢,而且沒有股東,這些錢被醫(yī)院和醫(yī)生分掉了。政府衛(wèi)生主管部門、醫(yī)院、醫(yī)生、藥品器械制造商與經(jīng)銷商等,逐漸形成為強勢利益集團。醫(yī)生又是病人、醫(yī)院、藥品器械制造商與經(jīng)銷商等多個委托人的代理人,具有信息優(yōu)勢,處于醫(yī)療服務(wù)交易的核心環(huán)節(jié),其行為直接決定著醫(yī)療資源使用和醫(yī)療費用高低。

  醫(yī)生道德風險亦稱誘導需求、引致需求或過度醫(yī)療等。關(guān)于供給誘導需求現(xiàn)象存在性研究,Roemer發(fā)現(xiàn)每千人床位數(shù)和每千人住院天數(shù)之間呈正相關(guān)關(guān)系。Feldstein發(fā)現(xiàn)醫(yī)生數(shù)量與他們收入呈正相關(guān)關(guān)系。Fuchs發(fā)現(xiàn)外科醫(yī)生/人口比增加導致人均利用外科手術(shù)增加。但也可能是醫(yī)療資源的增加,改善了醫(yī)療可及性,從而增加了需求。關(guān)于供給誘導需求判斷標準研究,Rice將它視為醫(yī)生所提供和推薦的那些,如果患者具有和醫(yī)生同等信息和知識,就不會選擇的醫(yī)療服務(wù)。Eisenberg將它視為,那些消費者在信息充分條件下,將不會選擇的服務(wù)。French將它視為當進入市場醫(yī)生越多,他們給出欺詐性建議就越多,

  最終使得健康保健需求增加。Fuchs認為當醫(yī)生影響患者保健需求,而又不能與他對于患者最佳利益解釋相吻合時,就產(chǎn)生了供給誘導需求。但這些判斷標準缺乏可操作性。關(guān)于供給誘導需求強度,F(xiàn)uchs發(fā)現(xiàn)外科醫(yī)生增加10%, 手術(shù)量增加3%。Cromwell和Mitchell對美國250個地區(qū)1969—1976年間數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn):醫(yī)生人口比率10%增長導致了醫(yī)療費用9%增幅。似乎醫(yī)生供給數(shù)量增加,不僅沒有降低醫(yī)療服務(wù)價格,反而使價格提高,但同樣存在醫(yī)療需求的內(nèi)生性問題。Gruber與Owings調(diào)查1970—1982年間美國個人出生數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),生育率每下降10%,將會導致剖腹生產(chǎn)比率提升0.97個百分點。但剖腹生產(chǎn)也可能是基于病人要求,而不是醫(yī)生誘導需求的結(jié)果。西方學者對供給誘導需求研究,目前尚未形成一致性結(jié)論。有的學者相信存在供給誘導需求;有的學者質(zhì)疑供給誘導需求的存在性。如Joseph Newhouse研究結(jié)果是,醫(yī)生誘導需求對醫(yī)療總成本影響幾乎可以忽略不計。西方發(fā)達國家的醫(yī)院管理與舉辦職能已分離,市場機制健全并有效地運轉(zhuǎn),可能是醫(yī)生道德風險并不成為一個突出問題的原因。

  但轉(zhuǎn)型時期我國公立醫(yī)院供給誘導需求的現(xiàn)象,為害甚烈。其表現(xiàn)形式包括大處方、使用不必要且昂貴的醫(yī)用材料、亂檢查、不必要的手術(shù)等。在發(fā)達國家,藥費在醫(yī)療總費用中比重約為14%,發(fā)展中國家為14—40%不等,中國卻高達52%。我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥品加成比例遠遠超過國家規(guī)定的15%,一般都在60%以上,有的高達80%至100%。通過對全國10個省市500家醫(yī)院10種大型醫(yī)療設(shè)備調(diào)查,中國醫(yī)學裝備協(xié)會公布的《我國大型醫(yī)用設(shè)備技術(shù)效率分析》顯示,CT、MRI使用率均不到40%。其中17%的CT檢查和27%的MRI檢查,都是沒必要的。據(jù)統(tǒng)計我國CT掃描檢查顯陽率僅為10%,而世界平均水平為50%。我國每年約有2.5億人次接受X射線檢查,而有20%的檢查是無臨床意義的。以剖宮產(chǎn)手術(shù)為例,我國在上世紀70年代前,剖宮產(chǎn)率僅為5%至10%,80年代后快速上升至30%以上。當前大部分城市醫(yī)院剖宮產(chǎn)率為40%以上,少數(shù)醫(yī)院已超過60%。20世紀80年代,世界衛(wèi)生組織提出剖宮產(chǎn)率應(yīng)控制在15%以下的目標。

  公立醫(yī)院過度醫(yī)療的后果之一,表現(xiàn)于醫(yī)藥費用快速上漲。我國公立醫(yī)院門診病人次均醫(yī)藥費用,2007年為125元,2009年為152.5元,2011年為180.2元;公立醫(yī)院住院病人人均醫(yī)藥費用,2007年為4834.5元,2009年為5856.2元,2011年為6909.9元。過度醫(yī)療還產(chǎn)生醫(yī)源性疾病、耐藥性等問題。國外有專家估計,在過去數(shù)十年中,美國有高達2%的癌癥病例,可能是由于CT掃描輻射造成的。福建省衛(wèi)生廳曾對省、市、縣三級40多所醫(yī)院進行調(diào)查,住院患者抗生素藥物使用率高達70%,其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用兩種以上抗生素的占58%,遠遠高于30%的國際最高標準水平??股仡愃幤肥褂昧空加盟幙偭?0%左右,而合理使用抗生素比例只占50%-60%。抗生素濫用,將造成未來許多細菌感染性疾病無藥可醫(yī)。

  轉(zhuǎn)型時期,我國公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險普遍比較嚴重這一點,國內(nèi)專家意見基本一致,但分歧在于醫(yī)生道德風險形成的原因。趙曼、寧德斌認為,醫(yī)生引致需求源于信息不對稱、機會主義、多元利益沖突。王錦錦、王建、董立淳堅信,信息不對稱、第三方支付方式、醫(yī)療服務(wù)補償機制是醫(yī)生道德風險的成因。潘常剛等得出結(jié)論是,我國形成了醫(yī)生濫用醫(yī)院聲譽,醫(yī)院濫用政府聲譽的“雙重公地悲劇”局面。信息不對稱、機會主義、多元利益沖突,在其它商品市場同樣存在,但其它商品市場具有競爭性,賣方的道德風險并不嚴重,消費者主權(quán)基本能得到落實。從醫(yī)療服務(wù)補償角度分析,也無法解釋許多醫(yī)院并不僅限于謀求以收抵支的財務(wù)目標,還有足夠能力自籌資金進行醫(yī)院門診大樓、住院大樓建設(shè)和大型設(shè)備投資。醫(yī)生濫用醫(yī)院聲譽,醫(yī)院濫用政府聲譽現(xiàn)象,說明醫(yī)院內(nèi)部運行機制存在問題,或者醫(yī)院聲譽對醫(yī)院競爭力不重要,或者市場本身缺乏競爭??傊畔⒉粚ΨQ、機會主義、多元利益沖突、醫(yī)療服務(wù)補償機制、醫(yī)生濫用醫(yī)院聲譽、醫(yī)院濫用政府聲譽等視覺,均從某一側(cè)面解釋了公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險現(xiàn)象。但它們無法解釋轉(zhuǎn)型期我國公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險頑疾,為何久治不愈?它們僅僅是醫(yī)生道德風險的表層原因。本文把研究范圍限定于公立醫(yī)院,通過追根溯源,發(fā)現(xiàn)管辦不分的體制才是醫(yī)生道德風險的根源。   二、管辦不分的體制對公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險的影響路徑分析

  我國公立醫(yī)院實行政事不分、管辦不分的管理體制。政府衛(wèi)生部門既是運動員,又是裁判員。在這種體制下,公立醫(yī)院只是形式上的“法人”,缺乏經(jīng)營管理自主權(quán)。由于財政撥款不足醫(yī)院總收入的10%,醫(yī)院主要從市場籌資。醫(yī)院實行院科兩級核算,將收入指標層層分解,并把醫(yī)生報酬與完成創(chuàng)收任務(wù)掛鉤。經(jīng)濟激勵機制,誘導醫(yī)生不顧臨床需要,開大處方和昂貴檢查單。醫(yī)生處方權(quán)失去了來自院方和同行的專業(yè)監(jiān)督,醫(yī)生道德缺乏自律和他律。

  在管辦不分的體制下,政府衛(wèi)生主管部門運用行醫(yī)的行政審批權(quán),嚴格控制非國有資本進入醫(yī)療市場,致使醫(yī)療市場供給嚴重不足,難以發(fā)揮市場競爭約束醫(yī)生行為的作用。衛(wèi)生主管部門或者不審批行醫(yī)申請,為醫(yī)生道德風險營造壟斷環(huán)境;或者該管的事不管,行政約束軟化,如醫(yī)院內(nèi)部自主分配,為醫(yī)生道德風險打開了缺口;或者管了不該管的事,如醫(yī)院用工的行政調(diào)配,使醫(yī)院效率低下,為醫(yī)院通過過度醫(yī)療彌補效率損失提供了口實;或者該管的事瞎管,管理手段單一,監(jiān)管動機不強,睜一只眼閉一只眼,“監(jiān)”而不“管”,醫(yī)生道德風險得以迅速蔓延;或者干脆作為醫(yī)院的代言人,制定的醫(yī)療衛(wèi)生政策偏離公共利益,助長了醫(yī)生道德風險。管辦不分的體制對醫(yī)生道德風險的影響路徑,

  如下圖所示。

  (一)行醫(yī)行政審批限制競爭

  在管辦不分的體制下,衛(wèi)生主管部門為保護公立醫(yī)院利益,隨意調(diào)高準入門檻,或以衛(wèi)生區(qū)域規(guī)劃為由,排斥個體、民營資本、外資進入醫(yī)療市場,人為地壓抑醫(yī)療供給,無法形成競爭性的醫(yī)療服務(wù)市場。管辦不分的體制,必然導致行政壟斷。梁鴻認為,嚴格準入制度表現(xiàn)于進入醫(yī)療行業(yè)機會成本很高,其實是一種進入壁壘。使“亂辦醫(yī)”現(xiàn)象受到有效控制,醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量也被限制在一定范圍內(nèi)。我國準入標準過高,脫離醫(yī)療供給和需求的實際。如1985年衛(wèi)生部規(guī)定,所有村衛(wèi)生人員一律進行考試,通過者授予鄉(xiāng)村醫(yī)生證書,未通過者稱為衛(wèi)生員,是年125萬名赤腳醫(yī)生只有一半通過考試。2004年初開始實施《鄉(xiāng)村醫(yī)生管理條例》,鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員再次銳減。本來許多赤腳醫(yī)生具備治療常見病、多發(fā)病的技能,是農(nóng)村老百姓公認的“合格”供給者。

  政府衛(wèi)生部門還從自身利益出發(fā),將醫(yī)療衛(wèi)生政府主導解讀為政府舉辦,以只有公立醫(yī)院才能實現(xiàn)公益性來誤導社會。侯振剛等在不完全契約框架下分析了醫(yī)院所有權(quán)選擇問題,結(jié)論為沒有最優(yōu)的醫(yī)院所有權(quán)安排,故對醫(yī)院所有制的偏見缺乏依據(jù)。顧昕批駁了把民營醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展與醫(yī)療衛(wèi)生的公益性對立起來觀點,認為醫(yī)療服務(wù)公平性與提供者的所有制無關(guān)。但時至今日,許多人依然對民營醫(yī)療機構(gòu)抱有偏見。如果是一般人抱有偏見,只會影響其個人選擇就醫(yī)的行為,無妨大局。但如果是決策者尤其是政府衛(wèi)生部門官員抱有這種偏見,會自覺或不自覺地體現(xiàn)于衛(wèi)生政策制定與執(zhí)行上,必將抑制民營醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展。顧昕發(fā)現(xiàn),幾乎在所有市場經(jīng)濟體中,初級醫(yī)療服務(wù)主要提供者的全科醫(yī)生,都是自雇人士,要么獨立開業(yè),要么以合伙制形式行醫(yī)。即使在公立醫(yī)院占主導地位的英國,也不例外。朱幼棣也對我國政府大力舉辦城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),憂心忡忡。他考察后發(fā)現(xiàn),英國政府在著手建立全民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系時,對于要不要把私立醫(yī)院和私人診所收歸國有,權(quán)衡再三,決定保留其私立性質(zhì)。通過規(guī)范和選擇,納入全民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系中。但我國崇尚“一大二公”,在管辦不分的體制下,不管大醫(yī)院、小醫(yī)院還是私人診所,統(tǒng)統(tǒng)收編為公立醫(yī)療機構(gòu),社會主義衛(wèi)生陣地不斷擴大。過多的公立基層醫(yī)院,不僅嚴重限制了非公立醫(yī)療機構(gòu)發(fā)展,還是基層政府財政難以承受之重。

  2003年“非典”事件之后,我國已實現(xiàn)的醫(yī)療需求快速增長,但供給增長卻異常緩慢。每千人口衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)1998年3.64人,2003年降至3.48人,2009年4.15人,2011年緩慢增長至4.58人,為什么醫(yī)療供給沒有對醫(yī)療需求的快速增長和價格迅速攀升,及時做出反應(yīng)?衛(wèi)生行政部門利用行醫(yī)執(zhí)照的行政審批權(quán),人為地阻擋其它主體進入醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域,為醫(yī)生道德風險提供了壟斷市場結(jié)構(gòu)。只有實行管辦分離,才可能放松進入管制,從而形成競爭性的醫(yī)療供給體系,倒逼公立醫(yī)院提高效率。過度醫(yī)療行為,就會因為外部競爭壓力而逐漸消失。

  (二)缺乏用人自主權(quán)導致醫(yī)院效率低下

  實行管辦分離的體制,作為獨立法人,醫(yī)院院長就能實行職業(yè)經(jīng)理人制度。政府衛(wèi)生部門就不能大量地將其公務(wù)員,任命為直屬醫(yī)院院長、副院長。這些人員絕大多數(shù)僅有醫(yī)學教育背景,不具備醫(yī)院管理層的任職資格。國外醫(yī)院院長多為職業(yè)經(jīng)理人,“經(jīng)營”方法多,籌資有方。公立醫(yī)院實行職業(yè)經(jīng)理人制度,院長就可能通過改善管理、承接教學或科研項目等途徑籌資,緩解政府撥款不足形成的資金壓力。而不是把眼睛盯著病人錢袋,在過度醫(yī)療上做文章,牟取暴利。管辦不分的體制,阻礙了醫(yī)院院長職業(yè)化。

  實行管辦分離體制,醫(yī)院擁有用人自主權(quán),政府衛(wèi)生部門就不能向醫(yī)院隨意“派遣”人員,醫(yī)院才可能降低非醫(yī)療技術(shù)人員比重,醫(yī)院效率就有了人力資源保證。何長江研究發(fā)現(xiàn),人口規(guī)模、人口結(jié)構(gòu)、城市化程度與政府衛(wèi)生支出沒有因果關(guān)系。經(jīng)濟發(fā)展水平和政府機構(gòu)及人員膨脹程度與政府衛(wèi)生支出之間,存在正相關(guān)關(guān)系。財政分權(quán)對政府衛(wèi)生支出,只有很小的正面影響。這意味著增加的投入,用于醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)支出的可能不多,大部分被“人頭”吃掉了。精簡機構(gòu)和人員,是提高醫(yī)院投入效率的關(guān)鍵。朱玲分析2000年底西藏數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),國有單位就業(yè)者中將近3/4在政府和公共事業(yè)部門工作。越是欠發(fā)達地區(qū),非農(nóng)就業(yè)崗位越少,政府和公共事業(yè)部門職工,在非農(nóng)就業(yè)總量中占的份額越大。尤其是欠發(fā)達地區(qū)政府衛(wèi)生部門,不顧醫(yī)院人力資源需求實際,不斷把子女、親屬等硬塞進醫(yī)院。不僅增加了醫(yī)院養(yǎng)人壓力,還增加了管理難度。醫(yī)院為養(yǎng)多余的人,只好從患者身上巧取豪奪。缺乏“用人自主權(quán)”,是醫(yī)院縱容醫(yī)生道德風險的“無奈”之舉。

  (三)財務(wù)審計、投資審核形式化

  我國公立醫(yī)院均注冊為非營利醫(yī)院,非營利醫(yī)院制度的特征是非分配約束,醫(yī)院沒有追求營利動機,可有效地防止過度醫(yī)療。誰來監(jiān)督醫(yī)院分配?當然是衛(wèi)生主管部門。但在管辦不分的體制下,它最可能成為管制俘虜,沒有激勵對醫(yī)院獎金、補貼等發(fā)放,履行事前審批和事后審計職責。于是醫(yī)院自主決定內(nèi)部分配方案,非營利醫(yī)院演變成營利組織,過度醫(yī)療成為脫韁野馬。

  2011年我國政府辦醫(yī)院業(yè)務(wù)收入占總收入91%,財政補助占9%左右。除職工工資、獎金等缺口外,為了留住學科帶頭人,還要給予技術(shù)骨干高薪。此外醫(yī)院競相購置大型醫(yī)療設(shè)備、改造病房、新建業(yè)務(wù)用房等。這些基本建設(shè)投資,絕大部分也必須自籌。錢從哪里來?只能取之于“民”。盡管公立醫(yī)院購置大型醫(yī)療設(shè)備、進行基本建設(shè)投資,也要經(jīng)過衛(wèi)生、財政、發(fā)改委等政府有關(guān)部門審批。但只要是自籌資金,政府各部門均一路“綠燈”,投資審核流于形式。假如實行管辦分離,政府衛(wèi)生部門代表公眾利益專司監(jiān)管權(quán),必然十分關(guān)心公立醫(yī)院是否堅持公益性,督促其糾正收入指標層層分解的內(nèi)部管理制度,醫(yī)生就失去動力與壓力進行過度醫(yī)療。假如政府相關(guān)部門嚴格執(zhí)行投資審核制度,就能約束醫(yī)院投資擴張沖動,醫(yī)院也就沒有動力專注于創(chuàng)收,醫(yī)生道德風險自然就缺乏動力機制。

  (四)檢查走過場,管理手段單一

  作為管理者,政府衛(wèi)生部門也經(jīng)常對醫(yī)院進行日常檢查和專項檢查。檢查內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風、藥品購銷中商業(yè)賄賂、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)生處方規(guī)范性、財務(wù)檢查、審計等。這些諸多的“規(guī)定動作”,對公立醫(yī)院過度醫(yī)療行為,恰恰具有針對性。但為何在發(fā)現(xiàn)和解決過度醫(yī)療問題方面,卻如此乏力?是檢查者水平不夠,發(fā)現(xiàn)不了問題?還是發(fā)現(xiàn)了問題,不好處理?管辦不分的體制,使政府衛(wèi)生部門和醫(yī)院構(gòu)建為利益共同體,處理起來很棘手,最后只好不了了之,任憑廣大患者被魚肉。假如實行管辦分離,政府衛(wèi)生部門就能保持超然獨立,就能代表公眾利益,對醫(yī)院監(jiān)管才有可能“去形式化”。對醫(yī)院各種不少檢查,就不僅是聽匯報、看材料,而是深入病區(qū),找出問題,提出整改意見,并監(jiān)督整改落實情況。假如實行管辦分離,政府衛(wèi)生部門就會主動借助新聞媒體等手段,曝光醫(yī)院不良行為,醫(yī)生道德風險就無藏身之地。

  (五)政府衛(wèi)生部門成為醫(yī)院的代言人

  政府衛(wèi)生部門作為規(guī)制者,會同時對部門利益、公共利益作出反應(yīng)。但在管辦不分的體制下,我們的許多具體的衛(wèi)生政策,明顯偏袒醫(yī)院。當醫(yī)院與患者利益沖突時,政府衛(wèi)生部門總是維護公立醫(yī)院利益,最可能出臺“堵”而不是“疏”的政策。衛(wèi)生部近日發(fā)出緊急通知,要求各級衛(wèi)生行政部門落實《衛(wèi)生部公安部關(guān)于維護醫(yī)療機構(gòu)秩序的通告》,協(xié)調(diào)公安機關(guān)向二級以上醫(yī)院等重點醫(yī)療機構(gòu)派駐警務(wù)室,共同加強醫(yī)療機構(gòu)治安管理,維護正常診療秩序,保障醫(yī)患雙方合法權(quán)益與人身安全。且不說未聞其它國家有此先例,單就這一具體制度安排,據(jù)悉全國需要2萬多警力,這筆費用誰出?最終還得由患者分攤。這勢必進一步導致醫(yī)院亂收費,產(chǎn)生新的醫(yī)患矛盾。醫(yī)鬧的根源,在于公立醫(yī)院與民爭利。矛盾焦點集中于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)態(tài)度差、亂收費、亂檢查、亂用藥。破解“醫(yī)鬧”難題,關(guān)鍵在于通過競爭約束醫(yī)院的過度醫(yī)療等行為,而不是實施派駐警力這一治標不治本且成本高昂之“策”。

  三、管辦不分的利益格局對公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險的影響機理分析

  在管辦不分的體制下,由政府衛(wèi)生主管部門利益、公立醫(yī)院利益、醫(yī)生利益、普通患者利益、高干患者利益、民辦醫(yī)院利益、藥企利益、公共利益等構(gòu)成的利益格局中,高干患者利益、政府衛(wèi)生主管部門利益、公立醫(yī)院利益居于主導地位。政府衛(wèi)生主管部門通過醫(yī)療衛(wèi)生規(guī)制制度,如行醫(yī)的行政審批,一方面維系公立醫(yī)院壟斷地位,另一方面最大程度地抽取制度租金。公立醫(yī)院又通過過度醫(yī)療,由患者實際承擔這部分制度租金。在管辦不分的體制下,政府衛(wèi)生主管部門實行行醫(yī)的行政審批,阻擋潛在的醫(yī)療服務(wù)供給者,弱化其它利益相關(guān)者的競爭能力,改變了博弈各方的力量(如公立醫(yī)院競爭力模型圖所示),使公立醫(yī)院過度醫(yī)療行為暢通無阻。以藥品為例,我國醫(yī)院藥品銷售額占藥品總銷售額的80%左右,公立醫(yī)院利用其強大的市場勢力,倒逼藥廠、藥商人為地抬高藥品價格,最大程度地攫取來自藥品的利潤,使政府出臺的一系列規(guī)制措施,如藥品零售價差率規(guī)制,藥品最高零售限價,藥品集中招標采購,醫(yī)藥分開政策,基本藥物零差價制度,紛紛失效。

  公立醫(yī)院競爭力模型

  政府衛(wèi)生部門官員也是“經(jīng)濟人”,試圖從收入最大化和監(jiān)管成本最小化等途徑,追求制度租金最大化,公立醫(yī)院被迫盡其所能地實施過度醫(yī)療。設(shè)政府衛(wèi)生部門效用函數(shù)為U,則U=f(MP-CP, MR-CR,RD,RI) ,其中政治性醫(yī)療任務(wù)(包括抗震救災(zāi)醫(yī)療等、黨政干部保健)評價為MP,其監(jiān)管成本為CP,CP越大,MP越高,但由于其服務(wù)對象少,要獲得較高的政治性醫(yī)療評價,只需少量的人力付出較大的努力,監(jiān)管成本CP總量很小。政府衛(wèi)生部門必須權(quán)衡MP和CP ,力爭從政治性醫(yī)療任務(wù)中獲得最大凈收益MP-CP。對居民醫(yī)療的評價為MR,其監(jiān)管成本為CR,CR越大,MR越高,但由于其服務(wù)對象多,要獲得較高的居民醫(yī)療評價,需要大量的人力付出較大的努力,監(jiān)管成本CR總量很大。政府衛(wèi)生部門必須評估MR和CR,力爭從對居民醫(yī)療中獲得最大凈收益MR-CR。由于資源是有限的,政府衛(wèi)生部門還必須在CP和CR間進行抉擇。政府衛(wèi)生部門獲取的部門利益為RD,政府衛(wèi)生部門工作人員獲取的個人利益為RI,如果政府衛(wèi)生部門對醫(yī)院從事的居民醫(yī)療加強監(jiān)管,公事公辦,監(jiān)管成本CR總量越大,將導致RD、RI越小;如果政府衛(wèi)生部門對醫(yī)院從事的居民醫(yī)療實施弱監(jiān)管,則MR降低一個較小值,就能獲得較大的RD、RI。政府衛(wèi)生部門為實現(xiàn)其效用最大化,必然選擇通過減少CR來獲得盡量多的RD和RI。

  政府衛(wèi)生部門肩負著控制重大疾病流行、抗震救災(zāi)及災(zāi)后防治防疫等政治任務(wù),還肩負著黨政干部保健任務(wù),尤其是“高干”保健任務(wù),并附帶“保密”義務(wù)。這些工作量與居民醫(yī)療服務(wù)相比非常小,但其工作質(zhì)量好壞,直接決定了政府衛(wèi)生部門領(lǐng)導升遷與“位子”。在完成政治性醫(yī)療任務(wù)后,政府衛(wèi)生部門就會借改革之機,實現(xiàn)利益部門化。如實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度前,許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院既無村衛(wèi)生室的便利,又無縣醫(yī)院的技術(shù)優(yōu)勢,喪失了競爭力,頻臨破產(chǎn)倒閉。村民總體評價是,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院價格和態(tài)度都最不令人滿意,在方便性上也比不上村級診所,質(zhì)量方面與縣醫(yī)院有較大距離,只略好于私人診所和衛(wèi)生室。村民有病總是先找村醫(yī),村醫(yī)治不了的,才會建議到大醫(yī)院就診。但2003年后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院反而被政府衛(wèi)生部門確定為新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點醫(yī)院。近年來還承擔國家按居民人數(shù)補貼的公共衛(wèi)生任務(wù),衛(wèi)生“政策”又使其起死回生。但許多村衛(wèi)生室,由于不是定點醫(yī)療機構(gòu),農(nóng)民看病不能報銷,病人外流,反而面臨生存危機。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,又可以承擔“養(yǎng)閑人”的重任。我國政府衛(wèi)生部門為什么要反復(fù)強調(diào)公辦“網(wǎng)底”,將公立醫(yī)療機構(gòu)延伸到最基層?無非是為了部門利益最大化,盲目擴大自己的隊伍。

  政府衛(wèi)生部門官員還可借機實現(xiàn)個人利益最大化。衛(wèi)生部門官員及其親屬在直屬的公立醫(yī)院就醫(yī),可以享受免費服務(wù)、貴賓服務(wù)甚至上門服務(wù)。政府衛(wèi)生部門工作人員,在日常管理工作中,可以很方便地“卡”、“拿”、“吃”、“要”。近年來財政要求不斷壓縮政府部門公務(wù)費,社會要求公開“三公經(jīng)費”的呼聲日益高漲。有的政府衛(wèi)生部門將一些支出,甚至某些領(lǐng)導的個人支出,拿到下屬醫(yī)院報銷。政府衛(wèi)生部門官員及其親屬的子女,可以方便地安排在直屬公立醫(yī)院就業(yè)等。政府衛(wèi)生部門據(jù)此獲取利益有多大?從它對非公立醫(yī)療機構(gòu)管理可見一斑。我國80%行政村的診所為私人經(jīng)營,上級衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生主管部門負責村級診所的業(yè)務(wù)管理和行政管理。但有些地方管理的營利傾向嚴重,只管收費辦證,把管理演變成收費。不但不能提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,反而加重了農(nóng)民醫(yī)療負擔。如在廣西自治區(qū)北流市六靖鎮(zhèn)長江村,一個年純收入7000元村級診所,各種收費達3468元。村醫(yī)普遍反映,村醫(yī)培訓就是走過場,只要交上錢就行,衛(wèi)生部門就是借機收錢,不然不給辦證。這些亂收費,最后只能通過醫(yī)生過度醫(yī)療,從患者身上收回。

  在管辦不分的體制下,衛(wèi)生行政部門承擔的監(jiān)管醫(yī)院之責,無法落到實處。它是公立醫(yī)院利益相關(guān)方,缺乏形式上的獨立性,更無法進行實質(zhì)性監(jiān)管。對衛(wèi)生行政部門而言,放棄監(jiān)管而導致醫(yī)藥費用上漲,由廣大患者承擔?;颊哂譄o權(quán)對其進行行政問責,衛(wèi)生行政部門還可據(jù)此進行權(quán)力尋租,并且現(xiàn)階段違法違規(guī)成本又低。政府衛(wèi)生部門沒有動機向社會敞開辦醫(yī)大門,讓公立醫(yī)院忍受競爭之苦,讓普通患者分享競爭帶來的醫(yī)藥費用下降的好處,讓自己既得利益消失殆盡。因此衛(wèi)生行政部門理性選擇是,對公立醫(yī)院從事的針對居民的醫(yī)療,放棄監(jiān)管或?qū)嵤┤醣O(jiān)管,放縱其過度醫(yī)療行為。

  四、結(jié)語

  我國公立醫(yī)院占主體地位,也是醫(yī)保的主要定點醫(yī)院。在管辦不分的體制下,新醫(yī)改中政府對醫(yī)療保障的投入,通過過度醫(yī)療導致醫(yī)藥價格上漲這一路徑,沖銷了醫(yī)療保險的效果。為破除管辦不分的體制,遏制公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險,必須在以下方面有所突破。

  首先,放松進入規(guī)制。公立醫(yī)院在醫(yī)療市場中行政壟斷地位,是醫(yī)生道德風險的溫床,競爭是消除醫(yī)生道德風險良藥。政府主管部門正是通過限制其它資本進入,為公立醫(yī)院構(gòu)建行政壟斷地位,公立醫(yī)院醫(yī)生才能據(jù)此進行過度醫(yī)療。因此放松進入規(guī)制,形成競爭性的醫(yī)療市場,是遏制公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險的前提。

  其次,分離管理與監(jiān)督的職能。管理與監(jiān)督職能集于一身,是政府衛(wèi)生主管部門與公立醫(yī)院形成利益共同體的必要條件。通過政府機構(gòu)改革,由政府不同部門分別行使對公立醫(yī)院管理或監(jiān)督職能,可以有效地防止政府部門成為管制俘虜,對醫(yī)生道德風險實施有效的外部監(jiān)督。

  再次,切實落實公立醫(yī)院“法人”地位。降低公立醫(yī)院運行成本,是遏制公立醫(yī)院醫(yī)生道德風險的長效機制。因此切實落實公立醫(yī)院“法人”地位,還公立醫(yī)院人權(quán)、財權(quán)、物權(quán),確保公立醫(yī)院責權(quán)利相統(tǒng)一。公立醫(yī)院實現(xiàn)自主經(jīng)營與自我發(fā)展,才可能從培育自身競爭力的角度,對醫(yī)生道德風險進行自律。

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