論和諧社會背景下大學(xué)生思想政治教育的建構(gòu)論文
論和諧社會背景下大學(xué)生思想政治教育的建構(gòu)論文
大學(xué)生思想政治教育在我國社會發(fā)展中占有重要的地位。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方,是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成部分。大學(xué)生素質(zhì)的高低直接關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。大學(xué)必須從培養(yǎng)和諧人才出發(fā)去做好高校思想政治教育,來解決和諧社會構(gòu)建過程中所遇到的一些實際問題。和諧社會的構(gòu)建給大學(xué)生思想政治教育帶來機遇和挑戰(zhàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：論和諧社會背景下大學(xué)生思想政治教育的建構(gòu)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
論和諧社會背景下大學(xué)生思想政治教育的建構(gòu)全文如下：
【摘 要】伴隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會生產(chǎn)水平的不斷提高，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國逐步走上構(gòu)建社會主義和諧社會的道路，在這一大背景下，大學(xué)生的思想政治教育就被放到了較為突出的戰(zhàn)略地位。所以，高校在對大學(xué)生進行思想政治教育時要運用社會主義和諧社會的思想來進行指導(dǎo)。同時還要從大學(xué)生的實際情況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的思想中與社會主義和諧社會的理念不同的地方，并加以改正，從而積極地找出一條適合大學(xué)生思想政治教育的道路。
一、新時期大學(xué)生思想中“不和諧”的現(xiàn)象及原因分析
現(xiàn)在我國的經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟的發(fā)展不能滿足人民群眾的需求，以至于大學(xué)生的思想中出現(xiàn)了一些與現(xiàn)在時代不相符合的現(xiàn)象。
(一)榮辱觀念的偏頗
構(gòu)建社會主義和諧社會對大學(xué)生的榮辱觀念提出了要求，只有樹立正確的榮辱觀念才能樹立正確的人生觀和價值觀。但是由于我國經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期，對大學(xué)生的榮辱觀念的建立產(chǎn)生了一定的消極影響。人們對利益的看重使得大學(xué)生逐漸地變得越來越現(xiàn)實，價值觀念變得十分的功利，比如大學(xué)生在做一件事情時，首先要考慮的就是這件事情給自己帶來的經(jīng)濟效益是多少，而且現(xiàn)在的大學(xué)生心智比較不成熟，在現(xiàn)實的就業(yè)面前與自己理想的差距讓大學(xué)生難以忍受，現(xiàn)在大學(xué)生的集體觀念也比較缺乏，總是注重自身的利益。除此之外，大學(xué)生的誠信嚴(yán)重缺失，有的大學(xué)生無息貸款不能按時歸還，有些大學(xué)生利用班干部的職權(quán)讓自己取得一些利益，積極地入黨并不是真正的崇拜共產(chǎn)黨而是為了自己日后好就業(yè)，為了取得獎學(xué)金而對同學(xué)進行誹謗，還有一些考試作弊的現(xiàn)象屢禁不止。
(二)感恩之心的缺失
高校的收費使大學(xué)生對學(xué)校缺失了感恩之心，他們認(rèn)為培養(yǎng)他們的并不是學(xué)校而是自己的家長，尤其是家庭條件較差的學(xué)生，這樣的心理更是強烈。有一些畢業(yè)生在即將離開學(xué)校時，總是會把學(xué)校中的一些物品進行破壞，把離開學(xué)校之前的一段時間當(dāng)做是對學(xué)校宣泄自己的不滿情緒的最佳時機。同時這樣的情緒也會被這些學(xué)生帶入到工作中，以至于不能好好地進行工作，這就對構(gòu)建社會主義和諧社會造成了一定的消極影響。
(三)健康人格的缺乏
建立一個健康、健全的人格是一個人發(fā)展的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在一些大學(xué)生人格的缺失現(xiàn)象十分的普遍，這對構(gòu)建社會主義和諧社會有一定的不利影響。尤其是現(xiàn)在社會就業(yè)競爭力較大，大學(xué)生的心理問題也逐漸地浮出水面。現(xiàn)在一些大學(xué)生因承受不了壓力而跳樓自殺，這樣的情況在全國高校中屢見不鮮，非常值得我們認(rèn)真思考。除此之外，還有一些大學(xué)生不上課，總是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激之中，從而造成自己被學(xué)校開除、造成一些不良的后果。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對大學(xué)生的影響有利有弊，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的負(fù)面影響對大學(xué)生的健康人格的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響，從而使大學(xué)生不能夠肩負(fù)構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大使命。
(四)就業(yè)觀念的偏頗
現(xiàn)在社會的經(jīng)濟發(fā)展帶來了較為激烈的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生上大學(xué)就是為了找到一份好工作，所以使大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念是一件當(dāng)前緊急的任務(wù)。解決大學(xué)生的就業(yè)問題，一方面在于社會為大學(xué)生提供更多的工作崗位，另一方面是大學(xué)生就業(yè)觀念的健全。大學(xué)生已經(jīng)接受了較高層次的文化熏陶，但是卻在實際中得不到施展的天地。現(xiàn)在對于西部支教以及走向大西北的一些工作崗位，總是得不到大學(xué)生的支持，這就造成許多需要大學(xué)生的工作崗位得不到大學(xué)生，而一些已經(jīng)找到大學(xué)生的工作崗位卻總是有大學(xué)生進行爭搶。除此之外，還有一些大學(xué)生在畢業(yè)之后不尋找工作，而是在家啃老，這就為社會主義和諧社會的建立帶來了一定的負(fù)面影響，阻擋了社會發(fā)展的腳步。
二、新時期加強和改進大學(xué)生思想政治教育的途徑
(一)對大學(xué)生進行感恩教育
要想在構(gòu)建社會主義和諧社會的背景下對大學(xué)生進行思想政治教育，就必須對大學(xué)生進行感恩教育，一個人只有知恩、感恩，才會有最基本的素質(zhì)和道德，這樣才嗯呢該提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，對大學(xué)生日后的發(fā)展起到正面的影響與作用。擁有一顆感恩的心，是一個人成為真正的人的基礎(chǔ)，也只有擁有了感恩之心才能對社會的發(fā)展，對構(gòu)建和諧社會起到積極地作用。高校要對這一點引起重視。
(二)對大學(xué)生進行勵志教育
大學(xué)生就像八九點鐘的太陽，正是初升之時，應(yīng)當(dāng)擁有激情洋溢的斗志以及不拍困難的勇氣，這樣才能有助于大學(xué)生實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。所以，在對大學(xué)生進行思想政治教育時，一定要把勵志教育擺在首要地位。如果一個人萎靡不振，不管他擁有什么樣的文化、知識與教育都無所謂了，因為這些對他都沒有任何的幫助。因此對大學(xué)生進行勵志教育，使大學(xué)生處于積極的狀態(tài)，從而更好地走向社會。
(三)對大學(xué)生進行誠信教育
人無信不立。一個人只有具有誠信，才能更好地與他人進行交流與溝通，才能促進社會和諧發(fā)展。誠信是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，它對人與人之間的關(guān)系，國與國之間的關(guān)系以及社會的發(fā)展與穩(wěn)定有著重要的影響。更重要的是誠信對大學(xué)生的就業(yè)尤為重要?，F(xiàn)在許多企業(yè)進行招聘時總是會把誠信放在評價一位求職人員的首位，而且作為一位管理者必須具備一定的道德素質(zhì)。所以高校要對大學(xué)生進行誠信教育為大學(xué)生未來的發(fā)展鋪好道路，為構(gòu)建社會主義和諧社會鋪建道路。
(四)對大學(xué)生進行務(wù)實教育
只有務(wù)實的人才能成為優(yōu)秀的人，同樣只有務(wù)實的大學(xué)生才能成為優(yōu)秀的大學(xué)生。構(gòu)建社會主義和諧社會需要的不僅僅是創(chuàng)新型人才，還需要一些務(wù)實的人才，這樣才能保證經(jīng)濟發(fā)展之路走得堅定。只有勤勞敬業(yè)、肯于吃苦、樂于奉獻的人才能務(wù)實的工作，才能保障社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
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