思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用相關(guān)政工論文

　　思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀(guān)念、政治觀(guān)點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的政工類(lèi)論文：思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用全文如下：

　　內(nèi)容摘要：很多企業(yè)在實(shí)施管理時(shí)候，忽視思想教育，認(rèn)為思想教育是學(xué) 校的事情，企業(yè)可以不用進(jìn)行，本文通過(guò)分析認(rèn)為，在員工實(shí)施政治行為前，采 取思想教育等措施，有利于正面政治行為的推廣。本文探討企業(yè)實(shí)施思想教育 管理政治行為的依據(jù)以及可行性，并探討其在管理企業(yè)政治行為的運(yùn)用。 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，市場(chǎng)主體可 能 會(huì)造成事實(shí)上的權(quán)利不均衡，不同的市 場(chǎng)主體擁有的資源和社會(huì)能量是不同的， 有的市場(chǎng)主體更有能力表達(dá)和追求自己利 益，而有的市場(chǎng)主體做不到這點(diǎn)。正是這種 事實(shí)上的權(quán)利失衡，造成了市場(chǎng)上一種不 合理的利益關(guān)系格局。

　　1、各主體意識(shí)到為了護(hù)自己的利益，使用企業(yè)的政治行為是一個(gè)比較好的方法。政治行為包括影響他 人行為的企圖和組織中的事件發(fā)展過(guò)程， 目的是保護(hù)自身的利益，滿(mǎn)足自身需求和 推進(jìn)自身目標(biāo)。

　　2、企業(yè)思想教育是指企業(yè)或社會(huì)群體用一定的思想觀(guān)念、意識(shí)形態(tài)、道德規(guī)范，對(duì) 其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的教育影響，使他們形成符合一定社會(huì)或企業(yè)所 需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在企業(yè) 方面，企業(yè)主政治行為控制，是通過(guò)企業(yè)的 技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、安全、計(jì)劃、人事等一系 列管理來(lái)進(jìn)行的。管理制度、管理程序和手 段，規(guī)范著工人的思想、道德的表現(xiàn)則全面 具體的滲透在管理之中。

　　3、人的思想與行為相關(guān)性與穩(wěn)定統(tǒng)一的特征，為思想教育管 理企業(yè)政治行為提供了一定的理論基礎(chǔ)。 通過(guò)思想教育，灌輸成功的意識(shí)形態(tài)，該意 識(shí)形態(tài)的基本目的在于促使市場(chǎng)主體不再 按有關(guān)成本與收益的簡(jiǎn)單、享樂(lè)主義的個(gè) 人計(jì)算來(lái)行事。而只有員工相信現(xiàn)有的制 度是公平的并共同持有同一意識(shí)形態(tài)時(shí)， 才有可能維持現(xiàn)有的市場(chǎng)規(guī)則，減輕企業(yè) 協(xié)調(diào)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。 思想教育是管理企業(yè)政治行為的前提 思想教育用來(lái)規(guī)范企業(yè)政治行為主要 體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　企業(yè)應(yīng)延續(xù)思想教育。學(xué)校是培養(yǎng)人 力資源的重要地方，由于校園與現(xiàn)實(shí)社會(huì) 存在一定差異，新員工在步入社會(huì)的初期， 必然出現(xiàn)更多的困惑與思想波動(dòng)，甚至對(duì) 自己以往所形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生懷 疑和動(dòng)搖，在校園課堂上構(gòu)建的高水準(zhǔn)思 想道德體系，往往可能被社會(huì)上蔓延的流 行的某些低水準(zhǔn)道德意識(shí)現(xiàn)實(shí)所摧垮造成 個(gè)體思想道德水平扭曲偏離。如果不解決 好這一轉(zhuǎn)折，整個(gè)學(xué)生時(shí)代的思想政治教 育將功虧一簣，走向另一極端，自覺(jué)接受企 業(yè)不良政治行為。企業(yè)對(duì)新員工思想教育 主要從企業(yè)價(jià)值觀(guān)教育等源頭開(kāi)始，讓新 員工自覺(jué)規(guī)范自己個(gè)人行為，減少負(fù)面政 治行為的發(fā)生。

　　從思想上教育員工規(guī)范企業(yè)政治行 為。企業(yè)行為風(fēng)尚，包括活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的 為人處事的標(biāo)準(zhǔn)和道德追求。從思想教育 入手，賦予員工行為新的工作內(nèi)涵，也就是 要引起員工的身心發(fā)生預(yù)期的變化，形成 適應(yīng)企業(yè)需要的思維，規(guī)范自己行為。目 前，仍然要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培植和發(fā)揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立顧全大局、團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè) 愛(ài)崗、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)。 [4] 自 覺(jué)同只顧個(gè)人利益的懶散、自由的各種不 良政治行為作斗爭(zhēng)。

　　加強(qiáng)企業(yè)價(jià)值觀(guān)教育。價(jià)值觀(guān)是人們 價(jià)值的基本原則、基本標(biāo)準(zhǔn)的觀(guān)念。人與人 之間對(duì)觀(guān)念層有不同看法，比如對(duì)企業(yè)宗 旨、目標(biāo)、精神、作風(fēng)等有不同的見(jiàn)解，或者 不同意對(duì)方的見(jiàn)解，甚至相互對(duì)立沖突。 其中社會(huì)價(jià)值本位、人生理想、社會(huì)秩 序的觀(guān)念的沖突，直接影響員工行為，成為 企業(yè)政治行為的主要根源。在實(shí)踐中個(gè)體 對(duì)個(gè)體利益和集體利益一致的持不同觀(guān) 點(diǎn)，容易表現(xiàn)出不同工作行為，由于是隱形 思想范疇，往往為管理者難以直接覺(jué)察，需 要很大的協(xié)調(diào)成本才能完成企業(yè)目標(biāo)。

　　思想教育規(guī)范企業(yè)政治行為的 具體方法 利用思想教育進(jìn)行企業(yè)文化推廣，這 種推廣之所以能夠管理企業(yè)政治行為，是 因?yàn)槠渚邆淞艘韵聨讉€(gè)有利條件： 將思想教育融入企業(yè)文化推廣過(guò)程 中，良好的價(jià)值觀(guān)而進(jìn)行的自覺(jué)的思想轉(zhuǎn) 化和行為控制活動(dòng)來(lái)規(guī)范員工政治行為。 企業(yè)行為文化是企業(yè)文化的表層。政治行 為表現(xiàn)復(fù)雜，表面上都是個(gè)體行為，進(jìn)一步 講也是員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)。一般企業(yè) 文化推廣是依靠發(fā)展積極的人際關(guān)系，創(chuàng) 立企業(yè)禮儀與楷模，培訓(xùn)員工。首先對(duì)員工 應(yīng)該進(jìn)行教育，否則容易做表面文章，說(shuō)一 套，做一套，這樣的行為本身就是不良的政 治行為。