思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用相關(guān)政工論文

　　思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的政工類論文：思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　思想教育在企業(yè)政治行為管理中的運(yùn)用全文如下：

　　內(nèi)容摘要：很多企業(yè)在實(shí)施管理時候，忽視思想教育，認(rèn)為思想教育是學(xué) 校的事情，企業(yè)可以不用進(jìn)行，本文通過分析認(rèn)為，在員工實(shí)施政治行為前，采 取思想教育等措施，有利于正面政治行為的推廣。本文探討企業(yè)實(shí)施思想教育 管理政治行為的依據(jù)以及可行性，并探討其在管理企業(yè)政治行為的運(yùn)用。 隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，市場主體可 能 會造成事實(shí)上的權(quán)利不均衡，不同的市 場主體擁有的資源和社會能量是不同的， 有的市場主體更有能力表達(dá)和追求自己利 益，而有的市場主體做不到這點(diǎn)。正是這種 事實(shí)上的權(quán)利失衡，造成了市場上一種不 合理的利益關(guān)系格局。

　　1、各主體意識到為了護(hù)自己的利益，使用企業(yè)的政治行為是一個比較好的方法。政治行為包括影響他 人行為的企圖和組織中的事件發(fā)展過程， 目的是保護(hù)自身的利益，滿足自身需求和 推進(jìn)自身目標(biāo)。

　　2、企業(yè)思想教育是指企業(yè)或社會群體用一定的思想觀念、意識形態(tài)、道德規(guī)范，對 其成員施加有目的、有計劃、有組織的教育影響，使他們形成符合一定社會或企業(yè)所 需要的思想品德的社會實(shí)踐活動。在企業(yè) 方面，企業(yè)主政治行為控制，是通過企業(yè)的 技術(shù)、經(jīng)營、財務(wù)、安全、計劃、人事等一系 列管理來進(jìn)行的。管理制度、管理程序和手 段，規(guī)范著工人的思想、道德的表現(xiàn)則全面 具體的滲透在管理之中。

　　3、人的思想與行為相關(guān)性與穩(wěn)定統(tǒng)一的特征，為思想教育管 理企業(yè)政治行為提供了一定的理論基礎(chǔ)。 通過思想教育，灌輸成功的意識形態(tài)，該意 識形態(tài)的基本目的在于促使市場主體不再 按有關(guān)成本與收益的簡單、享樂主義的個 人計算來行事。而只有員工相信現(xiàn)有的制 度是公平的并共同持有同一意識形態(tài)時， 才有可能維持現(xiàn)有的市場規(guī)則，減輕企業(yè) 協(xié)調(diào)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。 思想教育是管理企業(yè)政治行為的前提 思想教育用來規(guī)范企業(yè)政治行為主要 體現(xiàn)在以下三個方面：

　　企業(yè)應(yīng)延續(xù)思想教育。學(xué)校是培養(yǎng)人 力資源的重要地方，由于校園與現(xiàn)實(shí)社會 存在一定差異，新員工在步入社會的初期， 必然出現(xiàn)更多的困惑與思想波動，甚至對 自己以往所形成的人生觀、價值觀產(chǎn)生懷 疑和動搖，在校園課堂上構(gòu)建的高水準(zhǔn)思 想道德體系，往往可能被社會上蔓延的流 行的某些低水準(zhǔn)道德意識現(xiàn)實(shí)所摧垮造成 個體思想道德水平扭曲偏離。如果不解決 好這一轉(zhuǎn)折，整個學(xué)生時代的思想政治教 育將功虧一簣，走向另一極端，自覺接受企 業(yè)不良政治行為。企業(yè)對新員工思想教育 主要從企業(yè)價值觀教育等源頭開始，讓新 員工自覺規(guī)范自己個人行為，減少負(fù)面政 治行為的發(fā)生。

　　從思想上教育員工規(guī)范企業(yè)政治行 為。企業(yè)行為風(fēng)尚，包括活動中表現(xiàn)出來的 為人處事的標(biāo)準(zhǔn)和道德追求。從思想教育 入手，賦予員工行為新的工作內(nèi)涵，也就是 要引起員工的身心發(fā)生預(yù)期的變化，形成 適應(yīng)企業(yè)需要的思維，規(guī)范自己行為。目 前，仍然要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，培植和發(fā)揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)精神，樹立顧全大局、團(tuán)結(jié)互助、敬業(yè) 愛崗、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)。 [4] 自 覺同只顧個人利益的懶散、自由的各種不 良政治行為作斗爭。

　　加強(qiáng)企業(yè)價值觀教育。價值觀是人們 價值的基本原則、基本標(biāo)準(zhǔn)的觀念。人與人 之間對觀念層有不同看法，比如對企業(yè)宗 旨、目標(biāo)、精神、作風(fēng)等有不同的見解，或者 不同意對方的見解，甚至相互對立沖突。 其中社會價值本位、人生理想、社會秩 序的觀念的沖突，直接影響員工行為，成為 企業(yè)政治行為的主要根源。在實(shí)踐中個體 對個體利益和集體利益一致的持不同觀 點(diǎn)，容易表現(xiàn)出不同工作行為，由于是隱形 思想范疇，往往為管理者難以直接覺察，需 要很大的協(xié)調(diào)成本才能完成企業(yè)目標(biāo)。

　　思想教育規(guī)范企業(yè)政治行為的 具體方法 利用思想教育進(jìn)行企業(yè)文化推廣，這 種推廣之所以能夠管理企業(yè)政治行為，是 因?yàn)槠渚邆淞艘韵聨讉€有利條件： 將思想教育融入企業(yè)文化推廣過程 中，良好的價值觀而進(jìn)行的自覺的思想轉(zhuǎn) 化和行為控制活動來規(guī)范員工政治行為。 企業(yè)行為文化是企業(yè)文化的表層。政治行 為表現(xiàn)復(fù)雜，表面上都是個體行為，進(jìn)一步 講也是員工對企業(yè)文化的認(rèn)識。一般企業(yè) 文化推廣是依靠發(fā)展積極的人際關(guān)系，創(chuàng) 立企業(yè)禮儀與楷模，培訓(xùn)員工。首先對員工 應(yīng)該進(jìn)行教育，否則容易做表面文章，說一 套，做一套，這樣的行為本身就是不良的政 治行為。