初中政治對于學生對政治的認識起到了一個很好的啟蒙作用,能夠使學生對政治形成一個初步的認識,下面是小編為大家整理的初三年級政治論文，希望能夠對您有所幫助。

　　初三年級政治論文篇一

　　一、初中政治快樂教學中存在的問題

　　1.過分的注重快樂的營造

　　雖然對于初中的政治教學來說，其中運用快樂教學法十分的有效，能夠提升教師的課教學效率，但是在教師的運用之中還是存在很大的問題，很多教師無法很好的對其進行應用，從而影響了課堂的教學效率。在一些初中教師中，一些教師經常是為了注重課堂的快樂，在課堂上利用游戲教學，但是教師過分的注重游戲，從而忽視了教學的主要目的。這樣使學生無法很好學到課堂中的主要知識，導致了學生一節(jié)課下來，僅僅是開心了一番。對于初中生來說，正處于身體發(fā)育的主要階段，因此其性格都是比較的好動，但是對于課堂來說是有紀律的，若是在課堂中僅僅是重視活動，忽視學習，那么只會浪費學生的時間，并且教師的教學效率也得不到提升。

　　2.利用物質獎勵激發(fā)學生興趣

　　物質獎勵也會在一定的程度上提升學生的學習興趣，但是若是教師在教學中過分的依賴物質獎勵，那么就會導致學生單純地為了物質而學習，使學生得先努力發(fā)生變化。對于學生的學習興趣的激發(fā)，物質獎勵一定要適當的發(fā)放，同時也可以利用其他方法來激發(fā)學生的學習興趣。教師可以針具政治內容進行分組教學，將快樂教學法應用到每一個小組中，從而來促進學生之間進行互動合作，提升學生的學習興趣。3.過分依賴多媒體目前隨著信息技術的發(fā)展，很多的教師在初中政治教學中都利用多媒體技術對學生進行講解，雖然利用多媒體技術能夠有效的提升學生的學習興趣，但是若是教師過分的利用多媒體教學，則會取得反作用，若是教師過分的追求多媒體教學，將會在很大程度上造成教學資源的浪費。對于政治教學，教師可以利用多媒體將一些知識難點演示給學生，在教學中有很多的內容是不需要利用多媒體的。所以教師要能夠根據教學的內容合理的應用多媒體技術教學。

　　二、促進初中政治快樂教學的相關措施

　　1.豐富的知識儲備

　　初中政治教學中，實施政治教學，對于教師的要求很高，教師必須要擁有扎實的政治理論課程知識，同時也要具備豐富的生活經驗。只有這樣教師在進行課程設計時，能夠根據課文內容的特點來對課堂的形式進行設計，將生活中的元素更好的應用到政治教學中，促進學生對知識的理解。另外，教師具備豐富的社會經驗，能有效的將政治的理論性內容，結合目前社會的形式，為學生進行全面的講解，提升學生的學習興趣。

　　2.做好課堂互動

　　政治學科屬于一門應用型很強的學科，因此教師在教學中一定要做好課堂的互動，提升課堂的活躍性，以此來提升學生的參與度，這是實施快樂教學的一個基本方式。只有學生與教師共同參與到課堂，相互之間進行提問探討，才能夠保證學生對知識點的理解。教師了可以利用分組的形式，將學生進行分組學習，而教師則是在一旁不斷的對學生進行引導，引導學生去思考，以此來不斷的培養(yǎng)學生的思維判斷能力。

　　3.組織學生參與課外調查

　　對于初中政治學科來說，是一項實踐性很強的科目，主要是對社會進行研究，因此只有讓學生走出課堂，才能夠促進學生對政治理論性知識的理解。學校可以定期組織一些活動，讓學生能夠在課堂外進行社會調查，做到學以致用。課外活動能夠有效的激發(fā)學生的興趣，使學生在實踐活動中，更好的鞏固與理解課堂知識，從而來培養(yǎng)出全面性人才。隨著我國教育事業(yè)的不斷改革與發(fā)展，初中的政治教學也逐漸的應用了新課改理念，將快樂教學法逐漸的應用到了教師的教學理念中。但是，目前很多的初中教師對于快樂教學法的應用還是存在一些問題，無法很有效的提升教學的質量，最終影響了教學的效率。所以，教師必須要充分的對其進行研究，能夠結合實際，將快樂教學法合理科學的應用到初中政治的教學中，從而促進學生的學習效率的提升。

　　初三年級政治論文篇二

　　社會主義新農村的深刻內涵

　　“社會主義新農村”是指在社會主義制度下,反映一定時期農村社會以經濟發(fā)展為基礎,以社會全面進步為標志的社會狀態(tài).主要包括以下幾個方面：

　　一是發(fā)展經濟、增加收入.這是建設社會主義新農村的首要前提.要通過高產高效、優(yōu)質特色、規(guī)模經營等產業(yè)化手段,提高農業(yè)生產效益.

　　二是建設村鎮(zhèn)、改善環(huán)境.包括住房改造、垃圾處理、安全用水、道路整治、村屯綠化等內容.

　　三是擴大公益、促進和諧.要辦好義務教育,使適齡兒童都能入學并受到基本教育;要實施新型農村合作醫(yī)療,使農民享受基本的公共衛(wèi)生服務;要加強農村養(yǎng)老和貧困戶的社會保障;要統籌城鄉(xiāng)就業(yè),為農民進城提供方便.

　　四是培育農民、提高素質.要加強精神文明建設,倡導健康文明的社會風尚;要發(fā)展農村文化設施,豐富農民精神文化生活;要加強村級自治組織建設,引導農民主動有序參與鄉(xiāng)村建設事業(yè).

　　具體而言,所謂“新農村”包括5個方面,即新房舍、新設施、新環(huán)境、新農民、新風尚.這五者缺一不可,共同構成社會主義“新農村”的范疇.即要因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住房,而且房屋建設要符合“節(jié)約型社會”的要求;要完善基礎設施建設,道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要俱全,讓現代農村共享信息文明;生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美.尤其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理能力上要體現出新的時代特征;使農民具備現代化素質,成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”;要移風易俗,提倡科學、文明、法治的生活觀,加強農村的社會主義精神文明建設.

　　黨的十六屆五中全會提出建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的目標,全面體現了新形勢下農村經濟、政治、文化和社會發(fā)展的要求.實現這五句話提出的要求,就是農村各方面實現協調、全面發(fā)展的過程.

　　——“生產發(fā)展”,新農村的物質基礎 .新農村建設的首要任務是生產發(fā)展.“十一五”時期,農業(yè)要加大科學技術的推廣應用,實現增長方式的轉變.在調整農村經濟結構的過程中,一方面協調糧食與其他作物的比例,力保我國的糧食安全;另一方面協調農業(yè)與非農產業(yè)的關系.在市場經濟條件下,一家一戶的農民由于生產生活分散,信息不靈,在市場競爭中處于弱勢地位.專業(yè)合作經濟組織在帶領農民致富過程中有很大優(yōu)勢,要鼓勵發(fā)展各種類型的新經濟組織,提升農民的組織化程度.

　　——“生活寬裕,新農村建設的核心目標 .要達到生活寬裕的目標,就是要千方百計開辟各種增收渠道,增加農民收入.

　　——“鄉(xiāng)風文明”,提高農民整體素質. 鄉(xiāng)風文明本質上是農村精神文明建設問題,內容包括文化、風俗、法制、社會治安等諸多方面.從我們先情況來看,近年來農村經濟發(fā)展較快,但文化生活卻單調乏味,同時一些不良文化有所抬頭.農村文化建設與經濟社會的協調發(fā)展還不適應,與農民群眾的精神文化需求還不適應,主要問題是文化基礎設施落后,現有資源尚未得到有效利用,文化體制不順、機制不活.因此,如何使廣大農民過上豐富多彩的精神文化生活,是新農村建設的重要任務.

　　——“村容整潔”,改善農民生存狀態(tài) ,新農村建設中“村容整潔”的要求,最主要的是為農村地區(qū)提供更好的生產、生活、生態(tài)條件.

　　——“管理民主”, 完善農村基層民主自治制度是實現鄉(xiāng)村管理民主的關鍵所在.

　　不要將新農村建設片面理解為就是興建新村莊,只注重農村房子是否整齊劃一,道路是否寬闊等表面的東西.決不能把社會主義新農村建設搞成農村新一輪的大拆大建,不能片面追求“村容整潔”,不能單一追求某一方面的增長. 不能把社會主義新農村建設與城鎮(zhèn)建設混同起來.農村有農村的特點,有的地方按小城鎮(zhèn)的要求搞農村建設,最后搞得不城不鄉(xiāng),反而不利于改善農村的生產和生活.因此,社會主義新農村建設必須著力解決制約農民生產、生活的實際問題 ,一定要把握好五個“堅持”原則：一是堅持發(fā)展經濟,富裕農民;二是堅持政府引導,農民主體;三是堅持突出重點,整體推進;四是堅持循序漸進,務求實效;五是堅持節(jié)余資源,持續(xù)發(fā)展.