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大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)論文刊物索引(2)

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  大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)論文刊物索引篇二

  論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用

  【論文摘要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中的一個(gè)重要部分。尤其是在繼續(xù)教育領(lǐng)域中,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能有效提高教育質(zhì)量。本文通過分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育工作中的應(yīng)用和特點(diǎn),論述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的促進(jìn)作用,對(duì)繼續(xù)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

  21世紀(jì)是一個(gè)信息技術(shù)時(shí)代,計(jì)算機(jī)及其信息化技術(shù)在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用并著人們的工作、生活和學(xué)習(xí)等各方面。在繼續(xù)教育的教學(xué)領(lǐng)域中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,以其靈活、開放、便捷等不可比擬的優(yōu)勢(shì),迅速成為繼續(xù)教育的重要組成部份,對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。加快發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用,構(gòu)建靈活開放的教育體系,推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),是新時(shí)期繼續(xù)教育未來發(fā)展的關(guān)鍵。

  一、應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的繼續(xù)教育培訓(xùn)體系

  1.繼續(xù)教育網(wǎng)站群

  繼續(xù)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)要針對(duì)不同群體和人員開發(fā)不同學(xué)科、專業(yè)的繼續(xù)教育網(wǎng)站群,要具備多種功能,即發(fā)布公告功能、辦班報(bào)名功能、作業(yè)提交功能、教育博客功能、在線交流功能、遠(yuǎn)程視頻功能、教育科研功能、教學(xué)資源庫功能等。師生可以自主上網(wǎng)學(xué)習(xí),必要時(shí)也可以相對(duì)集中上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

  2.局域網(wǎng)上的資源庫

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建立主要是對(duì)相關(guān)教學(xué)素材資源的建設(shè),本著適用的原則建設(shè)優(yōu)質(zhì)的資源,提倡繼續(xù)教育資源建設(shè)百花齊放、彰顯特色,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的輻射和共享,提升使用效益。如基礎(chǔ)層次的媒體素材庫、課件庫、案例庫、CAI課件、試題庫,網(wǎng)絡(luò)課程庫等,使用層次的教學(xué)題庫、教學(xué)管理庫、教案庫、課程資源庫、圖書館、電視直播、公告信息等。

  3.遠(yuǎn)程教育是在職繼續(xù)教育的首選途徑

  隨著信息技術(shù)的發(fā)展,使得信息在瞬間就可以流遍全球,借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù),教學(xué)資源可以全球共享。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的遠(yuǎn)程教育就成為當(dāng)前社會(huì)再次接受教育的首選方式。一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育落后地區(qū)的人們可以同樣享受到最好的教育教學(xué)資源,和最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù),與此同時(shí)也大大的節(jié)省了資源和費(fèi)用。由于個(gè)人情況不同,比如家庭情況、工作背景也使得每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)習(xí)時(shí)間存在差異,遠(yuǎn)程教育實(shí)際上就是網(wǎng)絡(luò)上的社會(huì)大學(xué)。只要在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)了學(xué)籍就可以因地至異的,足不出戶的繼續(xù)教育,這使得遠(yuǎn)程教育的地位和作用在慢慢的顯現(xiàn),而這種教育可以慣穿人的一生。利用internet的非同步教學(xué)、雙向交互式的視頻教學(xué)和單向式預(yù)錄視頻教學(xué)技術(shù)是目前的主要教學(xué)手段。

  4.無線網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用

  無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景良好,可以為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供傳播速率更快、信息更全面的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。無線網(wǎng)絡(luò)不受地理位置的限制,具有無縫覆蓋、易擴(kuò)展性、靈活性、和低維護(hù)費(fèi)用的特點(diǎn),其在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域,無線終端在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何角落都可以接入網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地接入網(wǎng)絡(luò),目前已在繼續(xù)教育方面有應(yīng)用的報(bào)道。

  5.云計(jì)算將在繼續(xù)教育領(lǐng)域深入發(fā)展

  教育云,可以被理解為“云計(jì)算在教育中的應(yīng)用”,教育云服務(wù)是以智能開放架構(gòu)和云計(jì)算平臺(tái)為基礎(chǔ),通過深度集成整合各種資源、平臺(tái)和應(yīng)用,按需向用戶提供各類服務(wù),滿足教育用戶的需求。伴隨著智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展,能夠有效支撐下一代數(shù)字化教育環(huán)境的“智慧教育云服務(wù)”也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。教育云服務(wù)正逐步走向我們,繼續(xù)教育必將進(jìn)入一個(gè)全新的“云”階段。

  二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育中的應(yīng)用

  1.網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使繼續(xù)教育無處不在

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是將分布在不同區(qū)域的的單個(gè)計(jì)算機(jī)通過通信線路進(jìn)行相互連接,使網(wǎng)絡(luò)用戶不僅可以使用到本地的網(wǎng)絡(luò)資源,還能使用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中其他計(jì)算機(jī)的資源,從而實(shí)現(xiàn)信息的交換和資源的共享。因特網(wǎng)、各種局域網(wǎng)、地域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的資源建設(shè),使繼續(xù)教育完全打破了地理、空間和時(shí)間的障礙,時(shí)間、空間成本最小化。目前我國繼續(xù)教育主要通過自考、網(wǎng)絡(luò)、函授或者夜大的方式進(jìn)行,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)首先解決了繼續(xù)教育過程中的場(chǎng)地和面授來回的時(shí)間問題,可以不受時(shí)間、距離的制約,學(xué)員可以在自己家或者任意有網(wǎng)絡(luò)的地方參與繼續(xù)教育,省去了繼續(xù)教育中的租賃場(chǎng)地和來回返程大量時(shí)間的問題。

  2.資源共享,使繼續(xù)教育資源豐富多彩

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所共享的資源包括計(jì)算機(jī)信息資源、軟件資源、數(shù)據(jù)庫資源、以及計(jì)算機(jī)硬件方面的資源。來自網(wǎng)絡(luò)的海量資源解決了單位個(gè)體花費(fèi)大量的人力物力來獲得的教師資源,找到更加豐富的教學(xué)資源極其容易。首先,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),老師可以找到更加豐富的教學(xué)資源,從而可以豐富教學(xué)內(nèi)容,活躍課堂的氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可以改變以往老師教授為主、學(xué)生被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)方式,能有效提高學(xué)生的積極互動(dòng)。

  3.數(shù)據(jù)通信,使繼續(xù)教育教學(xué)方式多樣化

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信是指計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間以及計(jì)算機(jī)和用戶之間的通信,文件傳輸服務(wù)、電子郵件服務(wù)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)等,為自主學(xué)習(xí)提供了有力的支持,將繼續(xù)教育的教學(xué)工作帶入了全新的信息時(shí)代。學(xué)生的學(xué)習(xí)可以根據(jù)自身的愛好和興趣來進(jìn)行,網(wǎng)上的文字、聲像、電子信息、數(shù)據(jù)庫電子版報(bào)刊、各類數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館等,應(yīng)用搜索引擎或直接登陸教育網(wǎng)站,使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)容易、迅捷。

  4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,使繼續(xù)教育師生的信息素養(yǎng)全面提升

  在繼續(xù)教育的教學(xué)工作中,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能對(duì)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要作用。信息化社會(huì)中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的一個(gè)重要手段,它主要體現(xiàn)在對(duì)信息的獲取、存儲(chǔ)和交流的能力,是一個(gè)人整體素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。因此,在繼續(xù)教育中,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作,能有效提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。在信息獲取能力方面,設(shè)置相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程,如信息檢索相關(guān)課程,對(duì)教師和學(xué)生信息資源分析、文獻(xiàn)信息計(jì)算機(jī)檢索、圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)搜索基礎(chǔ)和基本技術(shù)、網(wǎng)上搜索工具、網(wǎng)上可得信息源、網(wǎng)上搜索技巧、互聯(lián)網(wǎng)信息評(píng)價(jià)和引用、網(wǎng)上已找到的信息處理和管理等能力進(jìn)行提升,以增強(qiáng)他們的信息檢索能力、提高信息獲取效率。

  三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)繼續(xù)教育的促進(jìn)作用

  1.豐富的教學(xué)資源

  實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),其信息資源從空間上看是立體的,從內(nèi)容上看是交叉的。其資源不僅來源于本地電腦所提供的內(nèi)容或教學(xué)課件,而更多的是來源于分布在世界各地的網(wǎng)上信息源。師生通過網(wǎng)絡(luò)即可迅速得到世界最先進(jìn)、最完整的第一手資源,共享世界知名教師的講課,向最好的專家請(qǐng)教。教師在網(wǎng)上可以隨時(shí)隨地取得、補(bǔ)充、修改教學(xué)內(nèi)容,可以開設(shè)最新的課程或講座;學(xué)生從網(wǎng)上可以及時(shí)獲得最新、最迫切需要的知識(shí),得到最及時(shí)的幫助。

  2.多樣的教學(xué)表達(dá)方式

  在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中,集成了文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻和視頻等多種媒體,還提供文本與超文本、具體與抽象的知識(shí)和信息,學(xué)生可以隨時(shí)鏈接到世界上各大數(shù)據(jù)庫和其他相關(guān)站點(diǎn)查閱有關(guān)資料。不僅可以獲得大量的信息,而且通過自主上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí),學(xué)生還能意識(shí)到向老師、課本學(xué)習(xí)只是一種學(xué)習(xí)資源,廣闊的資源要自己去尋找,從而充分發(fā)揮自我教育的功能。通過模擬與虛擬等技術(shù)手段,用其表達(dá)現(xiàn)實(shí)條件無法表達(dá)的事實(shí)與經(jīng)驗(yàn),并通過多媒體進(jìn)行揭示與傳遞,使其在繼續(xù)教育中,極大地豐富了學(xué)生的視野,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量。

  3.快捷的教學(xué)交流途徑

  進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,使用論壇、Email、遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸、討論組、博客及微博、飛信等等一系列雙向信息交流工具,師生雙方可就某一論題隨時(shí)與一國、多國或全球范圍內(nèi)的同行或同學(xué)進(jìn)行討論交流,逐步養(yǎng)成師生閱讀、書寫、反思、討論、交流的習(xí)慣,而且這種交流可以多次、隨時(shí)、隨地進(jìn)行,從而為協(xié)同自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的可操作性。

  4.先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)手段

  網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),充分利用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù),將現(xiàn)代諸多媒體特點(diǎn)融為一體,有效的利用各種媒體手段,使教學(xué)手段達(dá)到最優(yōu)化。通過課程上網(wǎng),學(xué)生可以方便的進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更加詳盡學(xué)習(xí)和深度剖析,掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。在信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)是一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型教學(xué)方式。

  5.個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境

  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的多樣化性,為個(gè)性化教學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間。教學(xué)雙方可根據(jù)自己的需要進(jìn)行教和學(xué),從而使個(gè)性化教育成為可能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒有時(shí)間和地域的限制,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作需要、時(shí)間情況等來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)進(jìn)度、選擇學(xué)習(xí)方式,突出體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性需要和特點(diǎn),為那些受到工作時(shí)間、居住地點(diǎn)、年齡、家庭限制的人繼續(xù)受教育創(chuàng)造了條件;為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造的新穎的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅能拓寬學(xué)生的視野,還能鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、善于思考和探索、解決問題的能力,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

  6.無限次的學(xué)習(xí)歷程

  由于網(wǎng)上教學(xué)的信息可隨時(shí)訪問,信息的存儲(chǔ)、復(fù)制簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì),一張U盤或光盤可以儲(chǔ)存大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,電子教案和教學(xué)課件可以無限次使用或復(fù)制,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況使教學(xué)過程得以重現(xiàn),枯燥繁重的學(xué)習(xí)過程簡(jiǎn)化為愉快、靈活和多元化的自主學(xué)習(xí),從而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。

  四、結(jié)語

  隨著當(dāng)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)繼續(xù)教育已起到了巨大的推動(dòng)作用,使繼續(xù)教育體系不斷發(fā)展、完善,教學(xué)任務(wù)順利完成;使繼續(xù)教育師資科研隊(duì)伍發(fā)展壯大,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行繼續(xù)教育,是現(xiàn)階段最強(qiáng)有力的教學(xué)模式,全面提高教學(xué)水平,加大了師生對(duì)教學(xué)資源的整合獲取力度,提升了師生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。因此,要大力發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,加快教育信息化建設(shè)的步伐,促進(jìn)繼續(xù)教育的可持續(xù)發(fā)展,為使我國成為學(xué)習(xí)型社會(huì)而努力奮斗。

  
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