參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)論文格式要求
格式使學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范，使論文更有觀賞性。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)論文格式要求，希望你能從中得到感悟!
參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)論文格式要求
一篇優(yōu)秀 論文既要求內(nèi)容豐富、新穎、科學(xué)性強(qiáng)， 又要富有理論性和實踐性， 且文字通順， 層次清楚， 邏輯性強(qiáng)?？蒲姓撐牡膶懽鞲袷揭话惆ㄈ缦聝?nèi)容： ①題目; ②作者; ③摘要; ④關(guān)鍵詞; ⑤引言; ⑥正文(材料、方法、結(jié)果和討論); ⑦致謝; ⑧ 參考 文獻(xiàn)。為了使論文的書寫更加規(guī)范化和格式化， 現(xiàn)對這八項內(nèi)容寫作的要求和需注意的問題分述于下。
一、 題目 題目是文章最重要和最先看到的部分， 應(yīng)能吸引讀者， 并給人以最簡明的提示。
1.應(yīng)盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨(dú)創(chuàng)性、有特色的內(nèi)容，使之起到畫龍點(diǎn)睛， 啟迪讀者興趣的作用。
2.字?jǐn)?shù)不應(yīng)太多， 一般不宜超過20個字。
3.應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標(biāo)點(diǎn)符號。
4.必要時可用副標(biāo)題來做補(bǔ)充說明，副標(biāo)題應(yīng)在正題下加括號或破折號另行書寫。
5.若文章屬于“資助課題”項目， 可在題目的右上角加注釋角號(如 ※、#等)， 并在腳注處(該文左下角以橫線分隔開)書寫此角號及其加注內(nèi)容。
6.為了便于對外交流， 應(yīng)附有英文題名， 所有字母均用大寫，放在中文摘要與關(guān)鍵詞的下面。
二、 作者 署名是論文的必要組成部分， 要能反映實際情況。
1.作者應(yīng)是論文的撰寫者， 是指直接參與了全部或部分主要工作， 對該項研究作出實質(zhì)性貢獻(xiàn)， 并能對論文的內(nèi)容和學(xué)術(shù)問題負(fù)責(zé)者。
2.研究工作主要由個別人設(shè)計完成的， 署以個別人的姓名; 合寫論文的署名應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列; 學(xué)生的畢業(yè)論文應(yīng)注明指導(dǎo)老師的姓名和職稱。作者的姓名應(yīng)給出全名。
3.作者的下一行要寫明所在的工作單位(應(yīng)寫全稱)，并注上郵政編碼。
4.為了便于了解與交流， 論文的最后應(yīng)附有通迅作者的詳細(xì)通訊地址、電話、傳真以及電子信箱地址。
三、 摘要 摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡短、扼要而連貫的重述，必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達(dá)出來(重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論)。
1.具體寫法有“結(jié)構(gòu)式摘要” 和“非結(jié)構(gòu)式摘要”兩種，前者一般分成目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個欄目，規(guī)定250字左右;后者不分欄目， 規(guī)定不超過150個字，目前國內(nèi)大多數(shù)的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)期刊都采用“結(jié)構(gòu)式摘要”。
2.摘要具有獨(dú)立性和完整性，結(jié)果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學(xué)顯著性。
3.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。
四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞也叫索引詞， 主要為了圖書情報工作者編寫索引， 也為了讀者通過關(guān)鍵詞查閱需要的論文。
1.關(guān)鍵詞是從論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語，要求盡量使用《醫(yī)學(xué)主題詞表》(MeSH) 中所列的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。
2.關(guān)鍵詞一般選取3～8個詞， 并標(biāo)注與中文一一相對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。每個詞之間應(yīng)留有空格以區(qū)別之。
3.關(guān)鍵詞通常位于摘要之后，引言之前。
五、引言 引言(導(dǎo)言、序言)作為論文的開端， 起綱領(lǐng)的作用，主要回答“為什么研究”這個課題。
1.引言的內(nèi)容主要介紹論文的研究背景、目的、范圍， 簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)， 已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。
2.引言應(yīng)言簡意賅， 不要等同于文摘或成為文摘的注釋。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語或縮寫詞時， 最好先在引言中定義說明。
3.字?jǐn)?shù)一般在300字以內(nèi)。
六、 正文 正文是科研論文的主體， 包括材料、方法、結(jié)果、討論四部分內(nèi)容， 其中某些部分(特別是方法和結(jié)果)還需列出小標(biāo)題， 以使層次更加清晰。
1.材料 材料是科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)， 需要詳細(xì)說明研究的對象、藥品試劑、儀器設(shè)備等。
(1)如屬動物實驗研究， 材料中需說明實驗動物的名稱、種類、品系、分級、數(shù)量、性別、年(月)齡、體重、健康狀態(tài)、分組方法、每組的例數(shù)等;如屬用藥的臨床觀察， 應(yīng)說明觀察對象的例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病例種類、癥狀體征、診斷標(biāo)準(zhǔn)、分組方法、治療措施、臨床觀察指標(biāo)及療效判定標(biāo)準(zhǔn)(如痊愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效的標(biāo)準(zhǔn))等。
(2)說明受試藥的來源、批號、配制方法等，中藥應(yīng)注明學(xué)名、來源，粗提物應(yīng)標(biāo)明有效部位或成分的含量和初步的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，若是作者本實驗室自行提取的應(yīng)簡述提取過程。
(3)標(biāo)明主要儀器設(shè)備的生產(chǎn)單位、名稱、型號、主要參數(shù)與精密度等。
(4)標(biāo)明主要藥品、試劑的名稱(盡量用國際通用的化學(xué)名， 不用商品名)、成分、批號、純度、用量、生產(chǎn)單位、出廠日期及配制方法等。
2.方法
(1)采用已有報道的方法只要注明文獻(xiàn)的出處即可，不必詳述其過程;若為有創(chuàng)意的方法， 要詳細(xì)介紹創(chuàng)新之處，便于讀者依此重復(fù)驗證;若是對常規(guī)方法作出改進(jìn)的， 應(yīng)具體描述改進(jìn)部分及改進(jìn)的理由， 同時也要注明原法的文獻(xiàn)出處。
(2)對于實驗條件可變因素的控制方法(如放射免疫法的質(zhì)量控制)要加以詳細(xì)說明， 以顯示本文結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。
(3)實驗研究論文要設(shè)立陰性對照組和陽性藥物對照組，前者一般采用溶劑作為對照，后者選用被公認(rèn)的、確有療效的藥物，以驗證實驗方法的可靠性。
(4)在進(jìn)行藥效學(xué)和毒理學(xué)研究時，通常要設(shè)高、中、低三個劑量組，以體現(xiàn)出藥物的量-效關(guān)系。
(5)實驗設(shè)計時應(yīng)考慮到每組有足夠的樣本數(shù)以滿足統(tǒng)計學(xué)處理的需要，一般地說，小動物(如大、小鼠)每組至少8～10只，大動物(如狗)每組至少4～6只。同時應(yīng)說明數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計學(xué)方法，統(tǒng)計學(xué)處理結(jié)果一般用P>0.05、P<0.05、P<0.01三檔表示。
3.結(jié)果 試驗結(jié)果是論文的核心部分， 這一部分要求將研究中所得到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納， 并將經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理后的結(jié)果用文字或圖表的形式予以表達(dá)。
(1)表格
?、俦砀裨O(shè)計要清晰、簡練、規(guī)范。每個表格除有欄頭、表身外，還要有表序(如表1、表2、表3……)和表題， 表題與表序居中寫， 中間空一格將兩者分開。在正文中要明確提及見表×。
?、诒黼S文放， 一般應(yīng)列在“見表×”文字的自然段落的下面。
?、郾砀褚话悴捎萌€表。
④表題應(yīng)有自明性。若表中數(shù)據(jù)均用“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示，則在表題的后面注上( ±S);若表中各組的例數(shù)相等，則在表題后面統(tǒng)一注上(n=X)，若例數(shù)不等應(yīng)另加一列，分別注上各組的例數(shù);表中計量單位若一致， 可寫在表題的后面，若不一致應(yīng)分別寫在每個欄頭之下， 不加括號。
?、荼韮?nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字上下各行的個位數(shù)對齊， 未發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)用“-”表示， 未測或無此項用空白表示， 實測結(jié)果為零用“0”表示。
(2)插圖
?、賵D包括示意圖、曲線圖、照片圖等。
?、趫D要求大小比例適中， 粗細(xì)均勻， 數(shù)字清晰， 照片黑白對比分明。與表一樣圖也要隨文字放， 先見文字， 后見圖。
?、勖糠鶊D都要有圖序和圖題， 通常寫在圖的下方。圖題要有自明性。
(3)結(jié)果處理時要尊重事實， 要求結(jié)果中的數(shù)據(jù)精確完整、可靠無誤，同時要注意不應(yīng)忽視偶然發(fā)生的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
(4)藥物的臨床療效研究結(jié)果，要注意交待與藥物有關(guān)的全部信息， 如療效、毒副作用及注意事項等。
4.討論 討論是結(jié)果的邏輯延伸，是全文的綜合、判斷、推理， 從感性提升到理性認(rèn)識的過程， 也是作者充分運(yùn)用自已對該領(lǐng)域所掌握的知識， 聯(lián)系本課題的實踐， 提出新見解、闡明新觀點(diǎn)之處。
(1)討論應(yīng)從結(jié)果出發(fā)， 緊扣題目， 不宜離題發(fā)揮。具體地說應(yīng)對本實驗所觀察到的結(jié)果， 分析其理論和實踐意義， 能否證實有關(guān)假說的正確性， 找出結(jié)果中的內(nèi)在規(guī)律， 與自己過去的或其他作者的結(jié)果及其理論解釋進(jìn)行比較， 分析異同及其可能原因， 根據(jù)自己的或參考別人的材料提出新見解。
(2)討論中應(yīng)該運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，正確地分析和評價自己工作中可能存在的不足之處和教訓(xùn)， 例如本研究所用方法是否有局限性等; 提出今后研究方向及本結(jié)果可能的推廣應(yīng)用的設(shè)想， 這往往對讀者的思路有所啟發(fā)。
(3)篇幅較長的討論， 應(yīng)分項目編寫， 每個項目應(yīng)集中論述一個中心內(nèi)容，并冠以序碼。討論的中心內(nèi)容應(yīng)與正文各部分， 特別是結(jié)果部分相呼應(yīng)。討論中不應(yīng)過細(xì)重復(fù)以上各部分的數(shù)據(jù)。
(4)為體現(xiàn)討論的客觀性， 寫作時一般采用第三人稱語氣。
(5)討論切忌寫成文獻(xiàn)綜述，更不應(yīng)簡單地重復(fù)實驗結(jié)果，而是從理論上有選擇地對研究結(jié)果進(jìn)行分析、比較、解釋、推理， 對主要問題， 特別是本研究創(chuàng)新、獨(dú)到之處加以充分發(fā)揮，提出新的假說， 揭示有待進(jìn)一步研究的問題及今后的研究方向。
七、致謝 凡不具備前述作者資格， 但對本研究作過指導(dǎo)、幫助的人或機(jī)構(gòu)，均應(yīng)加以感謝，但必須得到被致謝人的同意后才能署其姓名。致謝一般單獨(dú)成段，放在正文的后面。
八、參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)要求引用作者親自閱讀過的、最主要的文獻(xiàn)， 包括公開發(fā)表的出版物、專利及其他有關(guān)檔案資料， 內(nèi)部講義及未發(fā)表的著作不宜作為參考文獻(xiàn)著錄。
1.論文所列參考文獻(xiàn)一般不超過10條， 綜述不超過30條。
2.文內(nèi)標(biāo)注法： 著錄時按文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號， 直接引用作者全文的， 文獻(xiàn)序號置于作者姓氏右上角方括號內(nèi)。
3.文獻(xiàn)序號作正文敘述的直接補(bǔ)語時， 應(yīng)與正文同號的數(shù)字并排， 不用上角碼標(biāo)注。如： 實驗方法見文獻(xiàn)〔2〕或據(jù)文獻(xiàn)〔2〕報道。
4.著錄格式
(1)雜志： 序號(頂格)。 作者， 文章名，刊物名， 年、卷(期)、起始頁碼。如：劉康， 季暉， 李紹平等。 三種大鼠骨質(zhì)疏松模型的比較。 中國骨質(zhì)疏松雜志， 1998， 4(4)：13～18
(2)書： 序號(頂格) 著者，書名，版次，出版地，出版者， 出版年，起訖頁碼。如：徐叔云，卞如濂，陳修主編。 藥理實驗方法學(xué) 第三版 北京 人民衛(wèi)生出版社 2002： 911～916
5.著錄規(guī)則
(1)作者： 3名或少于3名者全部寫出， 并用逗號分隔， 3名以上寫前3人的姓名， 后加“等”或“etal”。集體作者要寫全稱。
(2)刊名： 中文均寫全稱， 外文縮寫可按美國醫(yī)學(xué)索引《InderMedicus》的格式。
(3)版次(本)： 第一版不標(biāo)注， 其它版次用阿拉伯?dāng)?shù)著錄。如“第2版”，“2nd”。
參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)論文
淺談計算機(jī)仿真
摘 要：據(jù)最新統(tǒng)計資料表明，計算機(jī)技術(shù)是當(dāng)前應(yīng)用技術(shù)最廣泛的技術(shù)之一，虛擬現(xiàn)實已成為最廣泛的話題之一。研究、應(yīng)用計算機(jī)仿真技術(shù)已成為一種時尚。計算機(jī)仿真技術(shù)已從航空航天、核技術(shù)等高新技術(shù)領(lǐng)域向國民經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域發(fā)展，從軍事、國防等部門向民用部門發(fā)展，從自然課科學(xué)領(lǐng)域向社會科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展，從高校、研究機(jī)構(gòu)向廠礦、企業(yè)、等生產(chǎn)第一線發(fā)展。隨著我國兩彈一星、載人航天、等高尖技術(shù)的發(fā)展，我國以進(jìn)入世界上幾個擁有此類技術(shù)的國家行列，我國也有望成為世界上仿真技術(shù)大國。因此，宣傳、普及計算機(jī)仿真技術(shù)是非常必要的。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù) 虛擬現(xiàn)實 計算機(jī)仿真技術(shù)
一、計算機(jī)仿真發(fā)展歷史
仿真模擬方法可以追溯到1773年，法國科學(xué)家用仿真模擬的方法做物理實驗，然而，第一個用這種方法做隨機(jī)試驗的人也許是美國統(tǒng)計學(xué)家E.L De forest，那是在1876年。比較早而且著名的蒙特卡羅方法使用者是W.S.Gosseet。他在1908年以”Student”為筆名發(fā)表論文時，使用了蒙特卡羅方法來證明他的t分步法;盡管蒙特卡羅法起源于1876年，但是直到約75年后，它才命名為蒙特卡羅法。其原因是直到數(shù)字計算機(jī)出現(xiàn)以前，這種方法在許多重要問題上不能運(yùn)用。從1946年到1952年數(shù)字計算機(jī)在一些科研機(jī)構(gòu)得到發(fā)展。
與今天的計算機(jī)相比，早期的計算機(jī)預(yù)算速度慢且不能存儲任何東西?，F(xiàn)在可并行計算機(jī)已成主流。自計算機(jī)誕生以來，性能的提高，幾乎是每四五年提高100倍，每十年提高1萬倍的速度持續(xù)發(fā)展著。
二、仿真的定義和分類
1.仿真定義
計算機(jī)仿真技術(shù)是以數(shù)學(xué)理論、相似原理、信息技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機(jī)和各種物理效應(yīng)設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對實際的或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行試驗研究的一門綜合性技術(shù)。
仿真是在數(shù)字計算機(jī)上進(jìn)行實驗的數(shù)字化技術(shù)，它包括數(shù)字與邏輯模型的某些模式，這些模型描述某一事件和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，在若干周期內(nèi)的特征。
系統(tǒng)仿真是建立在控制理論、相似理論、信息處理技術(shù)和計算技術(shù)等理論基礎(chǔ)之上的，以計算機(jī)和其它專用物理效應(yīng)設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對真實或假想的系統(tǒng)進(jìn)行試驗，并借助于專家經(jīng)驗知識、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和信息資料對實驗結(jié)果進(jìn)行分析研究，進(jìn)而作出決策的一門綜合性的和試驗性的學(xué)科。
三、需求牽引 技術(shù)推動
相互推動
計算機(jī)技術(shù)作為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域已有多年的歷史，計算機(jī)仿真技術(shù)隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，除了本身日趨成熟，并且或得了廣泛運(yùn)用外，目前正面臨挑戰(zhàn)。
“需求牽引、技術(shù)推動“是促使計算機(jī)仿真技術(shù)在近年內(nèi)去得飛速發(fā)展的重要。計算機(jī)仿真的形成是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的結(jié)果。
計算機(jī)仿真技術(shù)首先可以以高效地處理科學(xué)數(shù)據(jù)和解釋科學(xué)數(shù)據(jù)。其次，計算機(jī)仿真技術(shù)豐富了信息交流手段。
計算機(jī)仿真技術(shù)的形成推動工業(yè)發(fā)展、提高工業(yè)競爭能力的需要。
四、仿真軟件
仿真軟件的應(yīng)用和定義
仿真建模軟件系統(tǒng)，是為科研人員進(jìn)行仿真實驗提供支持的系統(tǒng)。如果在計算機(jī)上進(jìn)行仿真實驗必做一場軍事演習(xí)，那么科研人員就是這場軍事演習(xí)的指揮官，仿真建模系統(tǒng)則為這場演習(xí)提供場地和手段。他能為指揮官加工信息、預(yù)計結(jié)果和進(jìn)行輔助決策。其用途非常廣泛，經(jīng)濟(jì)價值極高。仿真軟件是一項面向仿真用途的專用軟件，他的特點(diǎn)是面向用戶、面向問題。仿真軟件一般是由模型和描述語言、翻譯程序、使用程序、算法庫、函數(shù)庫、模型庫、運(yùn)行控制程序等組成。應(yīng)具有建模、運(yùn)行控制、結(jié)果處理以及相關(guān)的數(shù)據(jù)庫等組成。
五、計算機(jī)仿真的基本理論
計算機(jī)仿真是由系統(tǒng)工程、現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的新型學(xué)科。
計算機(jī)仿真是一種科學(xué)方法，科學(xué)研究通常有三種途徑：理論推導(dǎo)、科學(xué)實驗和仿真模擬。
計算機(jī)與數(shù)學(xué)學(xué)科的相互作用促進(jìn)了進(jìn)算計技術(shù)的發(fā)展。在本質(zhì)上數(shù)學(xué)是計算機(jī)的靈魂。
在計算機(jī)仿真技術(shù)中引入人工智能技術(shù)，能夠優(yōu)化系統(tǒng)，做到有優(yōu)化機(jī)制自動修改系統(tǒng)參數(shù)，并啟動仿真模塊，最終獲得最優(yōu)解，但在離散事件系統(tǒng)仿真重這種機(jī)制還處于研究階段。
新技術(shù)的研究開發(fā)、利用，大大提高計算機(jī)的仿真軟件的功能與性能，解決計算機(jī)仿真系統(tǒng)開發(fā)的軟件瓶頸問題。隨著以智能化、集成化、自動化、并行化、開放化以及自然化、為標(biāo)志的計算機(jī)仿真軟件新技術(shù)的深入研究、開發(fā)、利用，不僅是仿真軟件的功能與性能迅速提高，而且有可能從根本上解決仿真軟件生產(chǎn)率低下的問題。結(jié)合軟件工程實踐，探討軟件理論，有可能從理論弄清楚軟件開發(fā)的復(fù)雜度，進(jìn)而采取有效的測試進(jìn)行控制，從理論與實踐兩方面解決計算機(jī)仿真系統(tǒng)開發(fā)的軟件瓶頸問題。
六、計算機(jī)仿真技術(shù)的支撐技術(shù)
計算機(jī)仿真技術(shù)的支撐技術(shù)主要有分布式計算機(jī)仿真技術(shù)、協(xié)同式計算機(jī)仿真技術(shù)、沉浸式計算機(jī)仿真技術(shù)、基于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境計算機(jī)仿真技術(shù)。
計算機(jī)仿真技術(shù)分布式，既是由于數(shù)據(jù)分布的需要，也是應(yīng)用分布式計算環(huán)境進(jìn)行并行計算，以達(dá)到實時顯示目的的重要手段，分布式計算平臺有互聯(lián)網(wǎng)的異構(gòu)機(jī)組成，包括高性能的SMP和DSM多處理器、工作站/PC機(jī)機(jī)群系統(tǒng)。
來自不同地區(qū)、不同學(xué)科的學(xué)者過去式通過出差或開會等方式進(jìn)行交流的，現(xiàn)在，隨著高速網(wǎng)絡(luò)投入使用，采用多媒體技術(shù)支持下是、的CSCW技術(shù)可以達(dá)到快捷、高效協(xié)同工作的目的。
計算機(jī)仿真技術(shù)采用傳統(tǒng)上為虛擬環(huán)境所裝用的投影式顯示設(shè)備，標(biāo)志著這兩個研究方向融合的發(fā)展趨勢。由于沉浸式顯示設(shè)備能使用戶獲得臨場感，更有利于用戶獲得對數(shù)據(jù)的直觀感受，有助于結(jié)果的分析。
七、仿真系統(tǒng)的作用和意義
隨著軍事和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿真已成各種復(fù)雜系統(tǒng)研制工作的一種比不可少的手段。尤其是在航空航天領(lǐng)域，仿真即使已是飛行器和衛(wèi)星運(yùn)載工具研制必不可少的手段。在研制、堅定、和定形全過程必須全面的應(yīng)用先進(jìn)的仿真技術(shù)。否則，任何新型的、先進(jìn)的飛行器和運(yùn)載工具的研制都將是不可能的。
計算機(jī)仿真技術(shù)在軍事的應(yīng)用是很廣泛的，如運(yùn)用交戰(zhàn)模型進(jìn)行的計算機(jī)仿真，新型武器裝備發(fā)展過程中的仿真、部隊作戰(zhàn)訓(xùn)練方面的仿真、高層論證和規(guī)劃計劃中的仿真、軍事作戰(zhàn)理論和學(xué)術(shù)研究中的仿真、作戰(zhàn)指揮和戰(zhàn)爭計劃中的仿真，以及戰(zhàn)后后勤保障的仿真等。
參考文獻(xiàn)
[1] 尹建璋.《局域網(wǎng)組建實例教程》.西安電子科技大學(xué)出版社 2007-8-1出版.
[2] 廖常武.《校園網(wǎng)組建》.清華大學(xué)出版社 2010-9-29第二版.
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