經(jīng)濟類學術論文怎么寫
經(jīng)濟類學術論文怎么寫呢?下面是小編為大家精心推薦的經(jīng)濟類學術論文，希望能夠對您有所幫助。
經(jīng)濟類學術論文篇一
經(jīng)濟管理類課程案例教學研究
摘要：實施案例教學是以經(jīng)濟和管理理論知識為基礎，將國家宏觀經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營的實際狀況，貫穿到教學實踐的各個環(huán)節(jié)，幫助學生在學習經(jīng)濟學基本原理的基礎上，把知識性和趣味性結合起來，提高學生的運算能力和認識社會的能力，擴展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
關鍵詞：案例教學模式 內涵 意義 實施
案例教學，是一種開放式、互動式的新型教學方式。通常，案例教學要經(jīng)過事先周密的策劃和準備，要使用特定的案例并指導學生提前閱讀，要組織學生開展討論或爭論，形成反復的互動與交流，并且，案例教學一般要結合一定理論，通過各種信息、知識、經(jīng)驗、觀點的碰撞來達到啟示理論和啟迪思維的目的。在案例教學中，所使用的案例既不是編出來講道理的故事，也不是寫出來闡明事實的事例，而是為了達成明確的教學目的，基于一定的事實而編寫的故事，它在用于課堂討論和分析之后會使學生有所收獲，從而提高學生分析問題和解決問題的能力。
一、案例教學的內涵
所謂案例，就是一份詳細的檔案文字材料。它取自現(xiàn)實世界第一手材料，涉及工業(yè)企業(yè)、政府部門、非盈利組織、金融機構等。案例往往描寫這些組織機構遇到的真實問題，涉及面很廣，有新產(chǎn)品的市場營銷、人力資源管理、組織機構變革、勞資糾紛、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等，無所不及。在經(jīng)管類課程中運用案例教學，是把企業(yè)管理現(xiàn)實的書面描述，即案例，呈現(xiàn)給學生，讓學生進入管理角色，以當事人的身分，探尋現(xiàn)實世界著名企業(yè)的經(jīng)驗與教訓，提出解決問題的有效方法。案例教學的目的是提高學生思考問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實施案例教學的意義
(一)鍛煉、提高學生的管理本領
管理本領是通過學習管理科學知識得來的，也是通過管理的操作實踐鍛煉、培養(yǎng)出來的。從一定意義上講，實踐得來的知識更可貴，因為它經(jīng)受了實踐的成功與失敗的檢驗。學會管理，強化科學實踐，鍛煉管理決策謀劃能力，可以通過管理案例教學這種途徑。因為管理案例是根據(jù)企業(yè)實際編寫的，進入案例教學實際上就是進入企業(yè)現(xiàn)實情景，幫助解決企業(yè)問題，這無疑對增強學生的管理能力有重要意義。
(二)克服單純灌輸知識的教學方法的缺陷
純粹知識的授課只解決“為什么”的問題，而案例教學則解決“怎么辦”的問題。兩種教學方式有機結合，學生既知其然(這么做)，又知其所以然(為什么這樣做)，能提高學生運用知識，駕馭知識的能力。
(三)使“教”與“學”相互溝通
傳統(tǒng)授課形式沿用“教→學”這一模式，學生完全處于被動地位。案例教學則沿用“教←→學”這一雙向、靈活的模式，在教學過程中學生變被動為主動，教師也可根據(jù)反饋的信息有的放矢地開展教學活動，達到“教學相長”的效果。
三、經(jīng)濟管理類課程案例教學的實施
(一)案例準備
編寫出一套適用的教學案例是搞好案例教學的基礎，也是提高案例教學的質量保證。案例的選擇與編寫要始終把握案例的基本功能，滿足教學目的的需要。案例的來源主要通過如下渠道：
(1)國外企業(yè)的案例。目前我國出版和翻譯這類案例較多，涉及的學科領域范圍較廣，但外國企業(yè)案例除翻譯語言的準確性、通俗性等問題外，敘事風格上與中國文化有較大差異，因此，應該花大力氣重新編寫。
(2)國內學者和企業(yè)人士編寫的案例。這類案例緊貼國內經(jīng)濟生活的實際和企業(yè)經(jīng)營管理的現(xiàn)狀，具有實用性和現(xiàn)實性，可直接采用。
(3)國內報刊、雜志提供案例。這類案例來自企業(yè)實踐并進行了一定程度的分析，選用時要結合教學目的進行。
(4)組織教師深入企業(yè)實際調查編寫案例。
(二)教學實施
案例教學的基本形式是討論，教師在案例討論中起著組織討論、拓展思維的作用。組織學生做好案例閱讀和討論發(fā)言。教師在案例討論中應充當“三導”角色：即“導航”，引導學生進入案例討論的港灣;“導游”，引導學生在知識旅游中擴展知識的領域;“導演”，指導學生進入角色，置身于“問題”中。案例教學一般按以下步驟：提出案例→預習→討論→小結。其中，提出案例階段，教師應對案例進行簡單扼要的介紹、說明，并把討論的問題和要求告訴學生;預習準備可在課上或課下完成;學生要熟悉案例的背景資料，做好討論發(fā)言準備，教師要引導學生大膽發(fā)表見解，有針對性地提出問題，讓學生陳述各自的觀點和理由，討論后教師要做必要的小結。案例教學重要的不是正確答案，而是得出結論的思考過程。一般說來，經(jīng)濟管理類課程都可以引入案例進行教學，但課程的內容不同，要求不同，在運用案例教學中應有所區(qū)別：基礎理論課應以講授為主，案例教學為輔;實務性課程，應以案例教學為主，講授為輔。案例教學要循序漸進。案例教學中所采用的案例是企業(yè)實際問題的客觀描述，對案例進行分析涉及到許多相關知識，大多數(shù)學生很難提出有價值的問題。因此，教師在“教”的過程中要循序漸進，要使學生做必要的知識儲備，所選用案例應由淺入深，由專題型案例到綜合型案例。
參考文獻：
[1]單雨生.案例教學在經(jīng)濟管理教學中的科學化應用方法[J].科技創(chuàng)新與應用，2013(10).
[2]王敏杰，任國巖.案例教學提升新設專業(yè)師資水平研究——以會展經(jīng)濟與管理專業(yè)為例[J]. 浙江萬里學院學報，2012(2).
[3]劉治.淺談案例教學在經(jīng)濟管理類課程的應用策略[J].中國科技信息，2011(24).
[4]沈潔.案例教學在經(jīng)濟管理教學中的科學化應用方法[J].黑龍江科技信息，2011(21).
[5]薛保社.論案例教學在經(jīng)濟管理學教學過程中的應用[J].山東省農(nóng)業(yè)管理干部學院學報，2011(1).
[6]陳敏娜.高職“經(jīng)濟數(shù)學”案例教學之實踐探討[J].中國市場，2011(2).
經(jīng)濟類學術論文篇二
電視經(jīng)濟類節(jié)目策劃淺析
【摘 要】電視經(jīng)濟類節(jié)目內容以真實性和實效性為原則，強化電視經(jīng)濟類節(jié)目的主題策劃以及形象包裝，增加收視率和可視性，對這類節(jié)目來說，具有十分重要的作用。本文在對地方電視臺經(jīng)濟類節(jié)目研究的基礎上，淺析電視經(jīng)濟類節(jié)目的策劃。
【關鍵詞】經(jīng)濟節(jié)目 策劃 影響力
科技的飛速發(fā)展為媒介注入了活力，電視已經(jīng)是普通民眾生活中不可或缺的一部分。隨著受眾文化娛樂需求的多樣化，電視欄目也不斷進行著改革，節(jié)目趨于娛樂化、快餐化。相對其他節(jié)目的調整，以真實性和實效性見長的經(jīng)濟欄目就顯得比較孤寂。經(jīng)濟節(jié)目比之于新聞節(jié)目，沒有新聞節(jié)目的資源多，信息量大，社會影響力廣等優(yōu)勢，更沒有娛樂節(jié)目的賣點元素以及節(jié)目形態(tài)和包裝上的炫麗多彩。盡管如此，在一個經(jīng)濟和信息社會，電視經(jīng)濟欄目仍有其它欄目無法相比的優(yōu)勢。由于有比較前瞻的經(jīng)濟深度報道，有對經(jīng)濟政策的權威解讀，有對經(jīng)濟現(xiàn)象的理性分析和梳理等這些特點，使經(jīng)濟欄目形成了比較特定的收視群體，尤其商界人士和高收入群體已經(jīng)成為經(jīng)濟欄目比較固定的收視人群。央視的《經(jīng)濟半小時》、《對話》、《中國財經(jīng)報道》、《商道》等欄目，已經(jīng)在觀眾中很有影響力，成為觀眾了解中國經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表。
如何策劃好電視欄目，特別是經(jīng)濟類節(jié)目，讓其更具魅力，吸引更多的眼球，并調動創(chuàng)作者的智慧，以獨特的視角開發(fā)經(jīng)濟類節(jié)目資源，節(jié)目策劃就顯得非常必要。
對地方電視臺來說，經(jīng)濟節(jié)目呈現(xiàn)的是一個地方經(jīng)濟的活力。那么，強化地方電視臺經(jīng)濟類節(jié)目的策劃意識，不僅對提升經(jīng)濟欄目的品質及社會影響力有積極的意義，而且對提升電視臺的認可度也十分重要。
一、重大經(jīng)濟題材的策劃
無論央視還是地方電視臺，比較重大的經(jīng)濟題材，一般都是經(jīng)濟欄目報道的重點。面對同一個經(jīng)濟題材，新聞欄目的報道形式通常情況下是常態(tài)報道。但作為經(jīng)濟欄目恰恰要避開新聞欄目的常規(guī)報道形式，充分體現(xiàn)出專欄節(jié)目的特色，不僅要更深地挖掘題材的內涵，更要放大題材的外延，要讓節(jié)目更具影響力。比如一個大項目的啟動和實施，出現(xiàn)在新聞類節(jié)目中，可能就是幾分鐘，甚至幾秒鐘，作為新聞時段節(jié)目的一項，零零星星的觸及并簡要介紹。對項目在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的重大意義和項目實施過程地質狀況的艱巨性、復雜性的報道內容似乎涉及很少。但作為經(jīng)濟類節(jié)目，這就是一個重大題材，要做專題報道，甚至做專欄或者系列節(jié)目。不僅節(jié)目的播出時間是新聞節(jié)目報道的幾倍，而且會挖掘此類重大項目實施的經(jīng)濟意義。這類題材出現(xiàn)在經(jīng)濟類欄目中，不僅內容本身要精心策劃，而且要對節(jié)目進行必要的包裝，無論是現(xiàn)場圖像還是主持人的解說詞，都要圍繞深層次的經(jīng)濟意義展開，而不是簡單的介紹信息，更多的是有張有弛、有節(jié)奏的描述，配上必要的講解;不僅要讓受眾了解項目本身，更要讓受眾知道項目開展對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的意義，讓普通受眾了解項目的意義，讓投資者找到切入點。
地方電視臺因為資源有限，重大經(jīng)濟題材相對較少，電視臺在重大經(jīng)濟題材的報道上可能對同一題材要不斷追蹤報道，這對地方電視臺經(jīng)濟節(jié)目的編導是個考驗。對同一個題材，進行兩次甚至三次大型報道，又要體現(xiàn)節(jié)目的特色，尤其要避免重復，更需要對節(jié)目的精心策劃。這就需要創(chuàng)作人員另辟蹊徑，找到題材的多重價值和突破口。重大經(jīng)濟題材一般不是獨家報道，加之這類題材的意義深遠，因此這類題材的節(jié)目報道和處理，更能體現(xiàn)節(jié)目制作人的智慧，也能體現(xiàn)出制作人的策劃意識和策劃能力。
二、常規(guī)經(jīng)濟題材的策劃
比之于重大經(jīng)濟題材的新聞亮點，常規(guī)經(jīng)濟題材的新聞點比較平淡，在題材上一般不占優(yōu)勢。那么常規(guī)經(jīng)濟題材的策劃報道就更有難度。對常規(guī)經(jīng)濟題材，一般在節(jié)目形態(tài)上、包裝上、氛圍營造上，多體現(xiàn)策劃意識，讓題材跟上策劃走。地方電視臺不同于中央電視臺和省級電視臺，其經(jīng)濟資源相對短缺，重大經(jīng)濟題材非常有限，但在地方上有話語權的優(yōu)勢。因此，地方電視臺在經(jīng)濟節(jié)目的策劃上，應最大限度地體現(xiàn)節(jié)目內容本土化、視角本土化、風格本土化，強化地方特色，才能滿足觀眾的需求。關注本地區(qū)的經(jīng)濟事件和經(jīng)濟新聞人物，并以獨特的視角對國家相關經(jīng)濟項目和政策作地方性的解讀。地方化的經(jīng)濟節(jié)目，可以與當?shù)厥鼙姷娜粘Ｉ罱Y合，消減經(jīng)濟節(jié)目在專業(yè)上的晦澀性，增加一定的趣味性和親近性，從而引起觀眾的收視興趣。
比如沈陽廣播電視臺《陽光購房》以主持人情景劇的形式推薦優(yōu)質樓盤，特別是以濃厚的沈陽當?shù)乜谝魠^(qū)別字正腔圓的普通話，因此該節(jié)目在沈陽同類房產(chǎn)節(jié)目中收視靠前。濟寧廣播電視臺曾播出經(jīng)濟節(jié)目《房產(chǎn)246》，以當?shù)厍嗄曩I房為話題，關注本地區(qū)人們普遍關注的熱點事件，縱深解讀房產(chǎn)等一系列經(jīng)濟現(xiàn)象。在報道中，既有記者深入的調查采訪，又有專家學者深入淺出的分析，觀眾從這些節(jié)目中看到了大的國家房地產(chǎn)市場政策調整，濟寧市各區(qū)域規(guī)劃建設進展和各新開發(fā)樓盤的分布及銷售情況，節(jié)目播出后引起了強烈反響，這也是立足本地經(jīng)濟特色報道帶來的效果。
還有一些普通題材，采取化零為整的形式，把分散在不同行業(yè)的題材整合，用一個很有包容性的節(jié)目形態(tài)表現(xiàn)出來。在對縣域經(jīng)濟的報道上，這種節(jié)目形態(tài)十分有效。在經(jīng)濟節(jié)目報道中，尤其在常規(guī)經(jīng)濟題材的報道中，一個好的策劃，既能讓節(jié)目增輝，又能取得事半功倍的宣傳效果。總之，立足本土、力求創(chuàng)新、凸顯權威、擔負責任，是做好地方電視臺經(jīng)濟類節(jié)目的必然選擇。當然，在電視節(jié)目日益細分又極其專業(yè)化的今天，電視經(jīng)濟類節(jié)目的從業(yè)人員需要循百家之道的同時，還需要開辟自我之徑，在更寬泛的領域內進行探索與創(chuàng)新。需要投入更大的智慧來制作出符合本地受眾口味的節(jié)目，搭建起為受眾與客戶服務的橋梁，最大限度地樹立起節(jié)目的品牌威信，把經(jīng)濟類節(jié)目提升到一個新境界，以更專業(yè)、更有價值的面孔展現(xiàn)在受眾面前，使其成為地方電視節(jié)目的標桿，擔當起推動經(jīng)濟發(fā)展的社會責任。
三、節(jié)日及非常時期題材的策劃
地方電視臺經(jīng)濟類節(jié)目，除僅有的重大經(jīng)濟題材和諸如房產(chǎn)、醫(yī)療、三農(nóng)等常規(guī)經(jīng)濟節(jié)目正常播出外，節(jié)假日是經(jīng)濟類節(jié)目的黃金時期;非常時期是經(jīng)濟類節(jié)目體現(xiàn)其社會責任的時刻，欄目根據(jù)這些節(jié)日的特點，有針對性的做專題節(jié)目，更能體現(xiàn)經(jīng)濟節(jié)目的特色和策劃意識。每年的“春節(jié)”、“五一”、“國慶”以及當?shù)氐囊恍┲卮蠊?jié)慶等這些節(jié)日期間的經(jīng)濟活動往往是當?shù)匕傩贞P注的焦點，也是觀眾通過電視節(jié)目獲取信息的主要渠道之一。為迎合這些節(jié)日的宣傳，地方經(jīng)濟類欄目可以有意識地推出一些特別策劃節(jié)目。“十一”黃金周是旅游旺季，地方電視臺可借助這一旺季，給消費者提供旅游信息，并介紹當?shù)氐拿耧L和習俗。 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，這期間的經(jīng)濟類節(jié)目在內容的設定上既回顧過去又展望未來，在節(jié)目的形態(tài)和表現(xiàn)手法上力求形式多樣化，喜慶色彩濃厚一些，與常態(tài)節(jié)目區(qū)別開來。每年的“3·15”期間，經(jīng)濟節(jié)目可以選擇一些典型消費案例，做一些有力度的直擊消費領域的節(jié)目。另外，像“五一”期間、“十一”國慶期間、旅游文化節(jié)期間，經(jīng)濟欄目根據(jù)節(jié)慶，選擇一些行業(yè)的消費熱點和經(jīng)濟熱點，精心組織，周密策劃，盡可能發(fā)揮經(jīng)濟節(jié)目的優(yōu)勢，推出一些有特色有看點的節(jié)目。遇到非常時期，如“5·12”汶川地震，玉樹地震、舟曲泥石流災害以及當?shù)爻霈F(xiàn)的不可抗拒和難以預期的災難事件，媒體的策劃也顯得尤為重要。經(jīng)濟類欄目可以連續(xù)推出抗震救災系列特別節(jié)目，從不同角度報道當?shù)攸h政軍民團結一心，戰(zhàn)勝災害的感人事跡和可歌可泣的戰(zhàn)斗精神。地方電視臺經(jīng)濟類欄目作為一檔服務地方經(jīng)濟建設的欄目，在非常時期策劃的一些結合欄目特色的節(jié)目，能發(fā)揮主流媒體的作用，樹立媒體的良好形象。
四、強化經(jīng)濟活動題材的策劃
在電視欄目追求品牌化的今天，經(jīng)濟欄目品牌的樹立，不是靠創(chuàng)辦時間的長短，而是靠收視效果、觀眾的收視印象，尤其靠欄目的社會影響力。成功的節(jié)目策劃，往往會對整個欄目的宣傳效果起到推波助瀾的作用。有些地方電視臺的經(jīng)濟節(jié)目很年輕，但是這一欄目在社會收視群體中尤其業(yè)界的品牌影響力卻不小。原因是該欄目策劃了一些在當?shù)乇容^有影響的經(jīng)濟活動。經(jīng)濟活動的節(jié)目策劃，能在短時間內形成收視高潮，能在很大程度上提升欄目品牌的社會影響力。地方性的經(jīng)濟活動無疑是當?shù)氐臒狳c，是一段時間內民眾比較關注的話題，地方電視臺應抓住備受關注的經(jīng)濟活動，精心策劃、開發(fā)新聞亮點，做好電視宣傳，增加人氣，提升自己的品牌影響力。
綜上所述，主題策劃對經(jīng)濟節(jié)目來說，具有十分重要的意義。它既解決了地域經(jīng)濟節(jié)目題材資源短缺的問題，又強化了節(jié)目的創(chuàng)新意識，同時，還凝聚了人氣，提升了欄目的權威性和品牌影響力。在今天，電視人越來越意識到，好欄目是策劃出來的。事實上，由于策劃出了好節(jié)目，從而也就擴大了欄目品牌的社會影響力。在今天的電視欄目中，不僅是綜藝節(jié)目、娛樂節(jié)目、晚會節(jié)目，新聞節(jié)目和經(jīng)濟節(jié)目，更需要主題策劃和節(jié)目形態(tài)的策劃。經(jīng)濟節(jié)目的主題策劃，逐漸成為節(jié)目品質提升的重要手段。
參考文獻
?、偻跣阍?，《引導性實效性實用性——經(jīng)濟類電視節(jié)目特色闡釋》，《電視研究》，1998(5)
?、诶罨?，《簡論電視經(jīng)濟類節(jié)目的策劃》，《新聞愛好者》，2008(1)
③李曉梅、于少偉、成艷，《經(jīng)濟類節(jié)目如何做出“經(jīng)濟味兒”》，《新聞傳播》，2008(2)
?、芾钣隆⒂嗑粗?，《大眾視角 實用落點——談電視經(jīng)濟新聞報道的價值取向》，《電視研究》，2004(11)
?、堇钭锨?，《城市電視臺經(jīng)濟節(jié)目的定位和拓展》，《中國廣播電視學刊》，1999(6)
⑥闞簫悅，《淺談電視節(jié)目的五度包裝法》，《新聞傳播》，2004(3)
(作者：福建莆田廣播電視臺制作部編輯)
看了“經(jīng)濟類學術論文怎么寫”的人還看：