護士心理健康與維護論文
在醫(yī)療過程中,護士的心理健康對工作質量及患者的康復進程有著極大的影響,護士的工作滿意度預示著患者的滿意度,因此護士的心理健康越來越受到重視。下面是學習啦小編為大家整理的護士心理健康與維護論文，供大家參考。
護士心理健康與維護論文范文一：婦產科孕期護士心理壓力調查分析
摘要：目的對婦產科孕期護士心理壓力進行調查分析，以便采取相應的防護對策，減輕孕期護士心理壓力。方法通過壓力源、焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)問卷調查，選取婦產科孕期護士作為實驗組，未婚或已婚末育護士作為對照組，進行調查分析。結果兩組人員壓力比較，孕期護士心理壓力高于同等情況下非孕期護士，兩組比較，差異有統計學意義(P<0.05)。結論孕期護士是特殊群體，應重視其心理健康，采取相應對策幫助其緩解心理壓力，促進護士身心的健康發(fā)展。
關鍵詞：婦產科;孕期護士;心理壓力;防護
在我國的護士隊伍中，女性占絕大多數，且有一半以上的人處于育齡期[1]。由于護理工作的特殊性，特別當護士處于孕期這一特殊階段時，其所承受的工作壓力也相應增大。因此了解婦產科孕期護士心理壓力，采取相應對策幫助緩解心理壓力，對改善孕期護士的身心狀況，增加工作滿意度，提高護理質量有重要的臨床研究意義。
1資料與方法
1.1一般資料
將2011年10月~2014年10月期間共37名婦產科孕期護士列入實驗組，同期隨機選取未婚或者已婚未育護士40名列入對照組。兩組人員在年齡、工作年限、職稱、學歷等方面經比較無統計學差異(P>0.05)。
1.2方法
采用壓力源抑郁自評表(SDS)[2]與焦慮自評量表(SAS)進行問卷測評。發(fā)放問卷77份，回收有效問卷77份，回收率100%。計量資料用t檢驗，計數資料用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1兩組人員壓力源比較。
2.2兩組SAS和SDS評分比較。
3分析
3.1工作環(huán)境與職業(yè)風險
3.1.1環(huán)境刺激物婦產科工作性質特殊，每天要接觸紫外線、消毒液等有嚴重危害的化學因素刺激。
3.1.2有感染風險在給患者做護理的過程中，護士可能接觸羊水、分泌物等，增加感染機會。3.1.3醫(yī)患關系緊張面對矛盾日益升溫的醫(yī)患關系，護士是最多最直接接觸病人的群體，加之重醫(yī)輕護的現象普遍存在，當患者或家屬對診療結果不太滿意時，都會把怨氣轉嫁在護士身上，護士被傷害的可能性最大，而孕期護士行動不便極有可能受到巨大傷害，導致母嬰安全受到威脅。
3.1.4心理影響婦產科護士經常接觸孕期胎兒畸形引產的病例，看到悲傷的孕婦及畸形的胎兒給孕期護士造成無形的心理壓力，加重其焦慮與恐懼。
3.2工作負荷
3.2.1護士短缺，工作超負荷《護士條例》中第四章第二十條指出，醫(yī)療衛(wèi)生機構配備護士的數量不得低于國家衛(wèi)生部門規(guī)定(床位與護士比1：0.4)的護士配備標準[3]。然而長期以來各大醫(yī)院臨床科室難以滿足床護配比需求，加重在職護士的工作強度。3.2.2夜班制度夜班倒班制度是引起引起孕期護士壓力的主要來源[4]。經常倒夜班改變了人的生物節(jié)律，導致孕期護士生殖內分泌紊亂、生理節(jié)奏失調，對胎兒的生長發(fā)育可能產生不良作用。最新研究顯示，全日制工作的護士早產風險較低，夜班倒班護士發(fā)生早產的風險是沒有倒夜班護士的3倍[5]。
3.2.3勞力損傷負重的體力勞動及長期站立、經常彎腰等大大增加了孕期護士的身心疲勞程度，隨著妊娠月份的增加，腹部隆起使脊柱肌肉的負荷增加，腰背肌肉長期處于緊張狀態(tài)，使孕期護士常常腰痛。
3.3人際關系與社會支持
據調查顯示，社會支持與職業(yè)壓力呈負相關[6]。隨著整體護理的推行，在創(chuàng)建優(yōu)質護理服務的大潮之下，要求護士為病人提供身體、心理、社會全方位的護理，而我國護理隊伍的知識結構普遍偏低，與現實社會對護士的要求尚有一定距離，常常令護士產生挫敗感。
4討論
4.1改善工作環(huán)境，營造良好的工作氛圍
醫(yī)院應該盡量為孕期護士提供一個能在心理上感到安全、寬松的工作環(huán)境，并提供必要的防護措施，如申請為孕期護士制訂有防輻射功能、標志明顯的孕婦工作服，不僅有助美觀還便于臨床工作需要，幫助如彎腰、下蹲等角度大的工作順利進行，能更好地體現醫(yī)院關注孕期護士，實施人文關懷。科室管理者應當很據實際情況調整人力資源配置，避免孕期護士單獨與患者接觸，或者安插在人多雜亂、需要過多溝通的崗位，保證安全并防止因孕期由于情緒不佳導致更多的醫(yī)患沖突。
4.2充分動員社會支持，提升護士地位
通過各種宣傳途徑，讓社會更多地了解護士并理解護士。從護士的家庭做起，定期組織孕期護士家庭聚會，得到護士家庭的支持。建立孕期護士健康支持系統，指定相關部門關注孕期護士身心健康，為孕期護士提供支持平臺，增強其歸屬感。
4.3提升孕期護士自身素質
普及孕期相關知識，定期進行孕期檢查，保證充足的營養(yǎng)，適當進行鍛煉，如孕期瑜伽、散步等，解除工作帶來的疲乏感，提高機體耐受力。鼓勵孕期護士學會正確面對負面情緒，合理調節(jié)情緒，采取有效的方式宣泄不良情緒。培養(yǎng)良好的人際關系也有助于心理健康。另外，為孕期護士提供適當的學習機會，讓孕期護士多接觸美學、社會學、公共關系學等人文學科，拓寬視野，增加知識面，以提高專業(yè)水平，增強自信心，使孕期護士在工作中得心應手、有條不紊。護士被稱為職業(yè)壓力最大的三個群體之一[7]。婦產科孕期護士必將面臨更多的工作壓力，這些不利的因素對胎兒、母體及妊娠過程產生了諸多不良影響。通過調查分析原因，制定相關對策，提高孕期護士對臨床工作的適應能力，在方便和滿足患者需求的同時，維持孕期身心健康與安全。
參考文獻
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護士心理健康與維護論文范文二：兒科護士心理品質的感悟與實踐
1“精”———精湛的技術、精明的頭腦、精心的照顧
1.1精湛的技術
技術是贏得信譽的第一張王牌?；颊邅碓壕歪t(yī)相信的就是醫(yī)務人員的技術水平。尤其作為一名兒科護士，更需要具備高超的靜脈穿刺技術。如今，大多數患兒都是獨生子女，父母視為掌上明珠，對護士的期望值較高，在治療過程中，希望靜脈輸液時能“一針見血”。因此，兒科護士的靜脈穿刺水平是贏得患兒及家長的信任，打造醫(yī)院護理服務品牌的重要影響因素。
1.2精明的頭腦
智慧的頭腦是做好本職工作的前提。面對兒科護士紛繁復雜的工作性質、患兒病情的瞬息萬變、多數量多層面陪護家屬的應對等工作特點，護士要重視對自身專業(yè)知識技能和綜合能力的提升。培養(yǎng)敏銳的觀察力、判斷力以及藝術的交流溝通能力，鍛煉自身協調能力、組織能力、應急能力、果斷的決策及優(yōu)良的社會適應能力，在第一時間發(fā)現護理問題和缺陷，減少和化解護患糾紛，提高患者滿意度。
1.3精心的照顧
深刻理解護理內涵是提升護理理念的關鍵。護理本身也是一種照顧，給患者提供最滿意、最舒適的照顧也是護理人員應盡的職責。除提供正確及時的治療性的護理外，還要重視患兒及家長的訴求及心理需求。實施“以家庭為中心兒科護理”是對患兒及家長提供身心整體護理的基礎和保障。
2“愛”———愛崗敬業(yè)、愛患如親、愛說愛笑
2.1愛崗敬業(yè)
工作熱情決定工作質量。只有愛崗，才能敬業(yè);只有敬業(yè)，才能將工作做到最好。誠然，有很多護士厭煩護理工作，覺得護士沒有地位、辛苦勞累，也沒有優(yōu)厚的待遇。任何一項工作都有其特定的目的和意義。當你認真出色的完成各項工作的時候，工作本身會回饋給你一份欣慰和收獲。護理工作看似平凡卻孕育著偉大，因為護理是和人的生命息息相關，當一個生命垂危的人經過醫(yī)護人員的奮力搶救而重獲新生的時候，當看到患者經過自己精心的護理而康復出院，當看到一張張滿意的笑臉，聽到一聲聲贊許和感謝的時候，還會覺得累么?會收獲到很多快樂和欣慰，所有的付出和辛苦都是值得的。因此，兒科護士不能有絲毫的厭煩情緒，要樹立“護士崇高”的觀念，以護理這個職業(yè)為榮，牢記護士的職責和義務，幫助患者減輕痛苦、促進健康、恢復健康、保持健康。
2.2愛患如親
關愛患者是和諧醫(yī)患關系的永恒主題。“象愛自己一樣的愛患者”———這是醫(yī)務人員最崇高的思想境界?；颊呤欠諏ο螅溆袡嗬玫阶罴训姆?，護士也有義務提供給患者最滿意的服務。當然，這也是所有醫(yī)務人員所追求的最和諧的醫(yī)患關系，為創(chuàng)建這種和諧，需要醫(yī)務人員和患者的共同努力，共同提高認識，提高素質和修養(yǎng)，相互理解和支持。想成為一名優(yōu)秀的兒科護士就要像親人一樣的對待每一位患者，力求做到“心想到，話說到，力盡到”，全心全意的為患者做出最優(yōu)質的服務。
2.3愛說愛笑
溫馨的話語能夠給人以欣慰，甜美的微笑能夠給人以信心。兒科護士要培養(yǎng)活潑開朗的性格，健康幽默的情緒，平靜愉快的心境。要經常和患者進行溝通、交流、告知及宣教，使患者能夠掌握有關疾病的相關知識，了解病情變化及護理，從而積極的配合治療，提高療效，縮短病程。
3“先”———思想爭先、理論爭先、技術爭先
隨醫(yī)療護理技術的飛速發(fā)展，越來越多新的護理理念和工作模式需要去探索、去學習、去掌握。只有時刻保持著進步的思想，養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣，創(chuàng)新思維，了解護理發(fā)展動態(tài)，掌握最新護理信息，夯實護理理論基礎，提升護理技能，才能為廣大患者提供更加安全、便捷、優(yōu)質的護理服務。
4“美”———心靈美、儀表美、舉止美、語言美
南丁格爾曾說過：“護士其實是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”美，是人人追求的一種視覺效果。如果能夠帶給患者美的感受，必將會增加護士的親和力，增加患者的舒適度。因此，基于職業(yè)的需要，兒科護士應培養(yǎng)自己具有一定的美學素質，學會追求美、認識美、鑒賞美、表現美、熱愛美和創(chuàng)造美，將內在美與外在美融為一體，成為美的典范。努力做到：文明禮貌、熱情大方、儀表端莊、談吐優(yōu)雅;樸實整潔而不呆板，穩(wěn)重端莊而不矯飾，活潑開朗而不輕浮，熱情大方而不做作，善良和藹而不怯懦，謙遜文雅而不庸俗[3]。通過美的感受使護理工作能夠在高層次服務上得以開拓和發(fā)展，從而達到人的自然生命、社會生命和精神生命的三重健康。
5“忍”———忍耐、忍耐、再忍耐
盡管醫(yī)護人員如何努力的提供給患者盡可能滿意的服務，有時還是會引起患者的不滿，甚至大打出手、受到威脅恐嚇，護理人員也會有很多的辛酸和委屈。因此，要求兒科護士要具備大海一樣的胸懷、高山一樣的道德、擁有一顆博愛、包容的心，多從患者的角度想問題，考慮患者的處境和心態(tài)，加強溝通，增進理解，盡最大努力去消除和降低護患糾紛發(fā)生的概率?？傊岣咦o理服務質量，構建和諧健康的醫(yī)患關系是每一位醫(yī)務人員義不容辭的責任，也是每一位患者的衷心愿望。兒科護士作為護理隊伍中的一份子更要樹立積極的心理品質，增加對兒科護理事業(yè)的情感指數，為廣大患兒提供更加優(yōu)質的護理服務。
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