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關(guān)于高中生心理情感問題的干預(yù)論文

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關(guān)于高中生心理情感問題的干預(yù)論文

  高中生是目前中國社會心理壓力較大的社會群體之一,許多孩子有心理問題,由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻、升學(xué)壓力大,青春期身心變化等原因,心理機(jī)能容易失衡,他們亟待社會關(guān)注。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的:關(guān)于高中生心理情感問題的干預(yù)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!

  關(guān)于高中生心理情感問題的干預(yù)全文如下

  【摘要】:高中生心理情感危機(jī)已經(jīng)成為高級中學(xué)高度重視的問題,在對高中生進(jìn)行教育的過程中,只有把握準(zhǔn)高中生出現(xiàn)心理情感問題的原因,并采取有效的措施來應(yīng)對他們的心理危機(jī),幫助他們渡過情感危機(jī)的難關(guān),才能讓高中生將所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中去。高中教育要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的心理教育,讓學(xué)生提高自我調(diào)節(jié)的能力,盡量減少和防止情感危機(jī)的發(fā)生。高中生心理情感危機(jī)出現(xiàn)的原因有很多,有外部因素,也有內(nèi)部因素,其受到思想因素的干預(yù),同時(shí)也受到心理因素的干預(yù)。通過分析高中生心理情感危機(jī),探討解決高中生心理情感問題的措施,促進(jìn)高中生健康發(fā)展。

  【關(guān)鍵詞】: 高中生 心理情感問題 干預(yù)

  通過近年來的研究,大概有三分之一的高中生都有心理健康問題,高中生的心理健康水平在逐年下降,高中生的心理情感問題最為突出,很多學(xué)生都出現(xiàn)了青春期閉鎖的心理,主要表現(xiàn)為對外在豐富情感的封鎖,閉鎖的心理問題使學(xué)生處于一種消極的情緒中,封閉自我,拒絕與外界交流,如果不能及時(shí)得到治療,就會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題。

  一、高中生心理情感危機(jī)概述

  心理情感危機(jī)指的是在情感上超過個人能力的承擔(dān)范圍,在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激,心理情感危機(jī)的癥狀包括情感危機(jī)

  感、不幸、情感的不可控制、隱性的溝通等。心理情感危機(jī)是有一定的時(shí)代特征和社會背景的,家庭的變故、個體的發(fā)展、情感的困惑都能導(dǎo)致心理情感危機(jī)。心理情感危機(jī)還具有普遍性、復(fù)雜性特點(diǎn),其沒有直接的解決辦法,危機(jī)與機(jī)遇并存。因此,高中教育中,要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),探究高中生心理情感的援助措施,建立起心理情感危機(jī)的預(yù)警機(jī)制,引導(dǎo)高中生正確面對心理情感危機(jī)。

  二、高中生心理情感危機(jī)的分類

  高中生的心理情感危機(jī)主要分為情感危機(jī)、人際交往危機(jī)、自殺危機(jī)。情感危機(jī)是高中生在待人接物方面出現(xiàn)的問題,包括與同學(xué)、老師、家長、朋友之間的溝通障礙,(www.fwsir.Com)很多高中生性格偏執(zhí),以自我為中心,不能合理地處理好與親朋好友的關(guān)系。人際關(guān)系危機(jī)指的是高中生在處理人與人之間關(guān)系時(shí)出現(xiàn)的問題。自殺危機(jī)指的是高中生對生活失去了信心,采取極端的手段,威脅到自身的生命。

  三、高中生心理情感問題的干預(yù)

  在對高中生的心理情感問題進(jìn)行干預(yù)時(shí),要經(jīng)過四個步驟,即情感危機(jī)的評估、干預(yù)目標(biāo)的確定、實(shí)施干預(yù)和干預(yù)終止。情感危機(jī)的評估要找專門的心理醫(yī)生對學(xué)生的情感危機(jī)進(jìn)行鑒定,然后對學(xué)生的心理情感危機(jī)進(jìn)行判斷,采取正確的方式干預(yù)學(xué)生的心理,讓學(xué)生盡快擺脫危機(jī),健康地學(xué)習(xí)和生活。

  現(xiàn)在,高中生的心理情感問題比較普遍,導(dǎo)致的心理問題比較多,嚴(yán)重者會有輕生的念頭。因此,學(xué)校在普及知識教育的同時(shí),要普及心理教育,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理上的問題,擺脫情感危機(jī)的控制,讓學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下完成學(xué)業(yè),健康地成長。

  參考文獻(xiàn)

  邊玉芳。青少年心理危機(jī)干預(yù)。華東師范大學(xué)出版社,2010-11.

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