“三分治療、七分護(hù)理”，說的是護(hù)理工作的重要性。然而，目前醫(yī)院臨床護(hù)理工作狀況如何?倘若說三項(xiàng)護(hù)理中技術(shù)護(hù)理基本到位的話，生活護(hù)理相比就有差距了。心理護(hù)理更是不可相提并論，尚處在起步階段。護(hù)理工作不完全是護(hù)士的事情，尤其是心理護(hù)理，很多方面體現(xiàn)在整個醫(yī)務(wù)人員與病人的交流。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：對眼科患者的心理護(hù)理進(jìn)行分析相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　對眼科患者的心理護(hù)理進(jìn)行分析全文如下：

　　隨著整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平有了極大的提高，人們通過不同渠道增加對疾病的認(rèn)識，疾病譜從純醫(yī)模式向生物心理、生理、社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)移，而心理護(hù)理在護(hù)理康復(fù)過程中發(fā)揮著不可替代的作用，它已成為現(xiàn)代護(hù)理工作的一項(xiàng)及其重要的工作。尤其是眼科患者的心理護(hù)理，因?yàn)檠鄄?，患者視力所受影響大?；颊咭话愣己ε率?，有焦慮、自卑的心理，通過多年的臨床觀察，要想使眼科患者盡快恢復(fù)健康，我們要做好以下幾方面的工作。

　　1做好患者的入院宣教工作

　　1.1首先患者來到住院病房，熱情接待患者，及時測量患者的生命體征、體重，對患者有一個好的影響，打消對住院環(huán)境的陌生感，特別要介紹住院環(huán)境，使患者熟悉所處位置，預(yù)防跌倒和墜床。因?yàn)榉?wù)質(zhì)量的好壞涉及到患者對整個治療過程中的信心以及對醫(yī)院的第一印象。

　　1.2作為護(hù)士，要同不同的患者打交道，與患者接觸最密切、最直接。當(dāng)患者剛?cè)朐簳r，因?yàn)榛颊咭暳Σ?，陌生的環(huán)境會給患者造成恐懼緊張的心理，因此對醫(yī)務(wù)人員言行十分敏感，而此時醫(yī)生護(hù)士的言行有可能直接影響患者的心態(tài)和情緒，因而這時護(hù)士應(yīng)耐心傾聽病人的建議和意見，主動熱情和病人交談，運(yùn)用準(zhǔn)確規(guī)范的語言，進(jìn)行衛(wèi)生宣教，指導(dǎo)患者飲食休息，盡量滿足病人的需求。

　　1.3眼科的患者一般來住院時有很多是急診，患者及家屬希望能得到最快高效的治療，所以我們及時通知醫(yī)生來看病人，一邊做好患者的入院處理，使患者及時得到治療，讓患者滿意。這樣既可以增加患者的信任，患者也會積極地配合治療，有利于患者疾病的好轉(zhuǎn)和康復(fù)。

　　2做好患者住院治療過程中的健康教育

　　2.1護(hù)士要具備專業(yè)的理論知識是實(shí)施健康教育的基礎(chǔ)

　　健康教育是一門涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)、行為學(xué)等各種學(xué)科的邊緣學(xué)科。護(hù)士作為一名健康教育者必須努力學(xué)習(xí)，不斷更新掌握以上相關(guān)學(xué)科的理論與知識，為實(shí)施健康教育奠定基礎(chǔ)。護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是健康教育的基本點(diǎn)。因此提高護(hù)士自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)勢在必行。無論對普通人群還是病人，健康教育的內(nèi)容必須是實(shí)際而具體的，同時還要有的放矢的制定健康教育計劃，根據(jù)病人的生活方式、心理狀況等仔細(xì)分析發(fā)病原因，結(jié)合病人文化背景、受教育程度及致病危險因素的認(rèn)識來，所以為使其知識水平能夠適應(yīng)健康教育的需要，必須提高護(hù)士自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2.2要具備過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)才能做好患者的心理指導(dǎo)

　　南丁格爾說過：“要使千差萬別的人，都能達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)，本身就是一項(xiàng)精細(xì)的藝術(shù)。”熟練掌握各項(xiàng)基本技術(shù)操作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。熱情的語言交流也是建立良好的護(hù)患關(guān)系的必備條件之一。執(zhí)行治療和護(hù)理各項(xiàng)操作時，態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)心、謹(jǐn)慎，語言要少而精，給患者充分的信任感。不斷提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，加強(qiáng)病情觀察，以滿足病人心理和生理上的需要，最大限度促進(jìn)疾病的好轉(zhuǎn)和康復(fù)。

　　2.3要具備良好的護(hù)患關(guān)系是健康教育的前提

　　作為健康教育的重要力量的護(hù)理人員，使患者能夠主動參與到健康教育活動的全過程中，就要取得患者的信任，與教育對象建立起良好的人際關(guān)系。護(hù)士在護(hù)理過程中注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，同時應(yīng)用嫻熟精湛的技術(shù)及滿腔熱情無私地為病人服務(wù)。在對病人的服務(wù)中，注意與病人溝通，建立相互尊重、相互信任的良好的護(hù)患關(guān)系，以利于提高病人對治療的依從性，改善病人情緒等心理的健康教育，從而提高教育的可信度，使健康教育達(dá)到預(yù)期的目的。

　　2.4利用各種治療護(hù)理的機(jī)會耐心細(xì)致地做好眼病患者的心理護(hù)理

　　心理護(hù)理既是疾病轉(zhuǎn)歸的影響因素，它又是病情變化的必然反應(yīng)，始終貫穿于疾病治療的全過程。眼科病人在治療過程中一項(xiàng)很重要的工作就是護(hù)士給患者滴眼藥，滴眼液給藥時間及用藥方法的掌握直接影響到患者的康復(fù)情況。我們要充分利用這一機(jī)會，講解飲食注意事項(xiàng)、疾病發(fā)生發(fā)展的一些小常識等等，與病人溝通，用美好的神情、語言、行為來調(diào)動病人潛在的積極因素，使其精神處于最佳狀態(tài)，以形成良性循環(huán)，利于病人的早日康復(fù)。

　　2.5加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

　　首先以穩(wěn)重嫻熟的操作、大方得體的舉止贏得患者的信任。要以誠懇的語言對病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除病人的顧慮，以精湛的技術(shù)和善良、溫和的態(tài)度，使患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。其次要充分調(diào)動病人的主觀能動性，對病人在疾病各個階段表現(xiàn)的不同心理狀態(tài)，制定切實(shí)可行的護(hù)理計劃并付諸實(shí)現(xiàn)。

　　3積極做好患者康復(fù)后的出院指導(dǎo)
患者經(jīng)過治療護(hù)理，病情逐漸好轉(zhuǎn)，身體逐漸康復(fù)，但我們必須告知患者出院以后的各種注意事項(xiàng)，注意休息，避免過度勞累，發(fā)現(xiàn)異常及時來院復(fù)診。保證充足的睡眠，精神一定要保持愉快。注意做一些康復(fù)治療，減少患者的痛苦。因此，患者自入院到出院由于各種社會及心理因素使他們產(chǎn)生不同的心理需要，要使患者積極配合做好各種檢查和治療，以促進(jìn)疾病的早日康復(fù)恢復(fù)，這就要求醫(yī)護(hù)人員要善于觀察、了解并盡量滿足他們的心理需要，才能使他們的身心得到完全休整。

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