幼師心理學(xué)淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="" /> <meta name="description" content="幼師心理學(xué)淺談?wù)撐钠?《淺談心理學(xué)與幼兒教師工作的關(guān)系》【摘要】作為一名年輕的幼兒教師，我雖然執(zhí)教的時間不長，但是很多現(xiàn)實中的問題一直"/> <link rel="canonical" href="http://www.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="8q4gd" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><samp id="8q4gd"><table id="8q4gd"><sup id="8q4gd"></sup></table></samp><mark id="8q4gd"><del id="8q4gd"><form 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bg louti"> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title"> <h1>幼師心理學(xué)淺談?wù)撐?2)</h1> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title_b"> <div id="tmyyfroktkho" class="sub_title clear"> <span id="tmyyfroktkho" class="sp2 c6 fl">時間：<time class="fxtime">2017-03-03 10:52:03</time></span> <span id="tmyyfroktkho" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">堅烘</em><em class="user_id noshow">964</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="tmyyfroktkho" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="con_article con_main" id="contentText"> <p>幼師心理學(xué)淺談?wù)撐?/p></span></p><h2> 　　幼師心理學(xué)淺談?wù)撐钠?/h2><p> 　　《淺談心理學(xué)與幼兒教師工作的關(guān)系》</p><p> 　　【摘要】作為一名年輕的幼兒教師，我雖然執(zhí)教的時間不長，但是很多現(xiàn)實中的問題一直困擾著我：家里有變故心情低落用怎樣的狀態(tài)面對孩子;幼兒無故大哭大鬧我應(yīng)該怎樣對待;對于不積極參與活動的孩子我應(yīng)該怎樣幫助等等。直到我開始進(jìn)修心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，越深入就越發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)對于教學(xué)工作的實踐意義超乎我的想象。教師自身的心理學(xué)知識是開展良好教育的基礎(chǔ)，有效的心理學(xué)思維是教師工作中的關(guān)鍵因素。</p><p> 　　【關(guān)鍵詞】心理;幼兒教師;工作關(guān)系</p><p> 　　近年來，隨著學(xué)前教育受到政府的重視，越來越多的人開始關(guān)注幼兒園教育。然而，“虐童”事件的爆發(fā)，一系列幼兒園教育的負(fù)面新聞接踵而至，大眾也將目光更多的集中在幼兒教師這一職業(yè)群體上，對其職業(yè)操守和心理健康產(chǎn)生了質(zhì)疑。</p><p> 　　作為一名年輕的幼兒教師，我雖然執(zhí)教的時間不長，但是很多現(xiàn)實中的問題一直困擾著我：家里有變故心情低落用怎樣的狀態(tài)面對孩子;幼兒無故大哭大鬧我應(yīng)該怎樣對待;對于不積極參與活動的孩子我應(yīng)該怎樣幫助等等。直到我開始進(jìn)修心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，越深入就越發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)對于教學(xué)工作的實踐意義超乎我的想象。教師自身的心理學(xué)知識是開展良好教育的基礎(chǔ)，有效的心理學(xué)思維是教師工作中的關(guān)鍵因素。</p><p> 　　一、構(gòu)建教師心理健康，增加幼兒正能量</p><p> 　　一份四川省部分城市4-7歲兒童的抽樣調(diào)查結(jié)果表明：兒童行為問題總分與幼兒教師心理健康總癥狀得分呈顯著正相關(guān)。幼兒教師軀體化因子得分與兒童行為各因子得分呈顯著負(fù)相關(guān),而且年齡越小的兒童行為問題與教師軀體化因子得分的負(fù)相關(guān)程度越高：兒童的攻擊性、社會退縮性兩因子得分與教師的敵對、精神病性兩因子得分呈顯著正相關(guān);兒童的多動、違紀(jì)兩因子得分與教師的抑郁、焦慮兩因子得分呈正相關(guān);兒童攻擊因子得分與教師偏執(zhí)因子得分呈正相關(guān)等等。</p><p> 　　這份報告說明教師心理健康狀況越好,兒童行為問題越少。反之亦然。一般兒童每天至少有10個小時的時間與教師形影不離，教師的一舉一動都影響著幼兒，而教師的心理健康是隱性存在的，那不代表不對幼兒構(gòu)成影響，只不過是潛在的、潛移默化的影響著幼兒。教師的心理表現(xiàn)是幼兒的心理參照系，教師的思維、情緒以及為人處世的態(tài)度對幼兒一生的心理及行為的發(fā)展都產(chǎn)生著一定的影響。</p><p> 　　所以，一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定是能注重自身心理健康，能構(gòu)建起一個強大的內(nèi)心，用自我控制和自我調(diào)節(jié)處理好自己的情緒、情感，與幼兒建立平等友愛的關(guān)系，創(chuàng)造自由愉悅的氛圍，為幼兒傳遞正能量。</p><p> 　　二、良好的心理學(xué)知識是指導(dǎo)教育實踐的基礎(chǔ)</p><p> 　　心理學(xué)是研究人的心理活動發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。人的心理活動是復(fù)雜的，表現(xiàn)是多方面的，但又是有規(guī)律可循的?？偟恼f來，人的心理活動表現(xiàn)為兩大類：第一類是心理過程(如感知覺、想象、思維、記憶等)和意向活動(注意、情感、意念、動機(jī)等)。另一類是木性心理特征(包括興趣、愛好、性格、氣質(zhì)、能力等)。凡此種種心理活動，貫穿在人的一切活動之中。所以，作為研究人的心理活動規(guī)律的心理學(xué)，在人的生活、實踐的各個方面都可以發(fā)揮廣泛的作用。</p><p> 　　眾所周知，教師的職業(yè)屬于“人-人”的類型，其特點是在教師的主導(dǎo)作用下，人與人之間積極地相互作用，因此，教師必須很好地了解幼兒的內(nèi)心世界，善于站在孩子的立場上，用孩子的眼光看待使他激動不安的問題，同時也要善于與幼兒集體打交道，善于組織他們的共同活動。教師應(yīng)當(dāng)具有積極主動精神和創(chuàng)造精神，不是去做所發(fā)生的教育情境的尾巴，而是主動創(chuàng)造教育情境，并賦予每種教育情境以重要意義。[]從這種意義上說，教師就是心理實踐家，他把心理學(xué)知識直接應(yīng)用于教育教學(xué)，而正是在學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程中，教師才能真正理解教育工作對教師的品質(zhì)、能力等所提出來的職業(yè)要求，從而更加嚴(yán)格要求、積極塑造自己。</p><p> 　　三、心理學(xué)教學(xué)方法促進(jìn)教育教學(xué)“高效”、“素質(zhì)”發(fā)展</p><p> 　　記得前幾天看過一篇新聞報到，寫的是兒童問題咨詢專家趙遠(yuǎn)虹陪德國著名幼兒教育學(xué)者艾申波茜博士走訪了北京數(shù)所被認(rèn)為是最具代表性的幼兒園這一事件。然而德國的教育專家給出的結(jié)論處處都透露出“失望”：活動室和臥室里四處貼的是中國漢字;幼兒作品都是一個模子刻出來的;班里沒有孩子家人的照片、沒有幼兒從家里帶來的私人玩具等等。這是我國學(xué)前教育中普遍存在的問題，說明現(xiàn)在的中國幼兒教師還在重復(fù)著以前西方的教育錯誤，我們還是將幼兒是否遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)的好壞、與他人保持一致的程度作為衡量幼兒的標(biāo)準(zhǔn)，從而忽略了他們的天性、本性和個性。</p><p> 　　著名教育家贊科夫說：“我們要努力使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氣氛，使兒童和教師在課堂上能夠‘自由地呼吸’，如果不能造就這樣良好的教學(xué)氣氛，那么任何一種教學(xué)方法都不可能發(fā)揮作用。”這就說明，我們一定要堅持心理學(xué)教學(xué)方法：</p><p> 　　(一)注重溝通，激發(fā)幼兒興趣。</p><p> 　　有效的心理溝通是教師成功教學(xué)的前提，教師只有在充分了解了幼兒的需求后，才能有針對性地抓住幼兒心理，激發(fā)幼兒興趣。</p><p> 　　(二)注重指導(dǎo)，提升幼兒能力。</p><p> 　　幼兒的活動中我們要扮演好自己的角色，既不要主導(dǎo)幼兒互動、過分插手干預(yù)，也不能不管不問、袖手旁觀，而是要在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)加以指導(dǎo)，讓幼兒由簡入難、循序漸進(jìn)地完成目標(biāo)，潛移默化地提高能力。</p><p> 　　(三)注重激勵，張揚幼兒個性。</p><p> 　　對于能充分展示自己、表現(xiàn)自我的幼兒，不要去阻止他的表達(dá)，更不能加以訓(xùn)斥和批評，而要用欣賞的眼光，采取激勵的方法，讓他盡情地釋放自己的感情。</p><p> 　　(四)注重互動，營造和諧氛圍。</p><p> 　　互動是教師和幼兒雙向溝通的一種教學(xué)方法，教與學(xué)是兩個主體，只有在自由、平等、愉悅的氛圍中，教學(xué)雙方才能得到最大程度上的受益。</p><p> 　　心理學(xué)是教師的必修課、專業(yè)課。這既是由學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)所決定，又是由教育工作的客觀規(guī)律所決定。正如于光遠(yuǎn)同志所說：“在應(yīng)用方面，教育心理是一個很重要的間題。用什么的辦法很快地培養(yǎng)出很多人材來，這樣按教育工作的客觀規(guī)律辦事，需要認(rèn)真研究。經(jīng)濟(jì)工作要按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律來辦事，教育工作要按照教育規(guī)律來辦事。教育心理學(xué)是教育工作中最重要的規(guī)律之一。”<br/></p><p> 幼師心理學(xué)淺談?wù)撐南嚓P(guān)文章：</p><p> 1.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/1447575.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/1447575.html" target="_blank">淺談幼兒教育心理學(xué)論文</a></p><p> 2.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/2673452.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/2673452.html" target="_blank">幼兒心理學(xué)論文范文</a></p><p> 3.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/936207.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/936207.html" target="_blank">關(guān)于幼兒心理學(xué)的論文</a></p><p> 4.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/1445204.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/1445204.html" target="_blank">淺談兒童教育心理學(xué)論文</a></p> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("conten");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="pnum"> <ul id="page_slice"> <li><a>共2頁: </a></li><li><a href='2734560.html'>上一頁</a></li><li><a href='2734560.html'>1</a></li><li id="tmyyfroktkho" class="thisclass"><a href='#'>2</a></li><li><a href='#'>下一頁</a></li> <div id="tmyyfroktkho" class="clear"></div> </ul> </div> </article> <div id="tmyyfroktkho" 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