進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="" /> <meta name="description" content="進(jìn)化心理學(xué)雖然是一個比較新的術(shù)語，但當(dāng)我們追溯它的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)它源遠(yuǎn)流長。20世紀(jì)對于心理進(jìn)化的研究有三個代表性的運(yùn)動：傳統(tǒng)習(xí)性學(xué)、社會生物學(xué)和進(jìn)化心理學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐?，希望大家喜歡!"/> <link rel="canonical" href="http://www.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="orspf" class="pl_css_ganrao" 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id="tmyyfroktkho" class="con_l fl">  <article class="ar_con bg louti"> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title"> <h1>進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐?/h1> <div id="tmyyfroktkho" class="ar_title_b"> <div id="tmyyfroktkho" class="sub_title clear"> <span id="tmyyfroktkho" class="sp2 c6 fl">時間：<time class="fxtime">2017-02-27 15:20:44</time></span> <span id="tmyyfroktkho" class="sp1 c6 fl"><em id="zuozhe" class="noshow">堅(jiān)烘</em><em class="user_id noshow">964</em>由 <em class="nickname"></em> 分享</span> <span id="tmyyfroktkho" class="fl arc_btn"></span> </div> </div> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="con_article con_main" id="contentText"> <p style="font-stretch: normal;"> 　　進(jìn)化心理學(xué)雖然是一個比較新的術(shù)語，但當(dāng)我們追溯它的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)它源遠(yuǎn)流長。20世紀(jì)對于心理進(jìn)化的研究有三個代表性的運(yùn)動：傳統(tǒng)習(xí)性學(xué)、社會生物學(xué)和進(jìn)化心理學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐?，希望大家喜歡!</p><h2> 　　進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐钠?/h2><p style="font-stretch: normal;"> 　　《創(chuàng)造力的進(jìn)化心理學(xué)解釋》</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　摘要：創(chuàng)造力是人類社會發(fā)展進(jìn)步的重要動力，研究創(chuàng)造力已經(jīng)成為當(dāng)代心理科學(xué)最為活躍的研究領(lǐng)域之一。進(jìn)化心理學(xué)的引入則為研究人類創(chuàng)造力行為提供了新的方法和角度。該文對創(chuàng)造力和進(jìn)化進(jìn)行了系統(tǒng)化的解釋，并介紹了創(chuàng)造力的進(jìn)化過程。最后，該文對創(chuàng)造力進(jìn)化的原因進(jìn)行了深入的探討，指出不同形式創(chuàng)造力可能源于不同的進(jìn)化模式。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)造力;進(jìn)化;性選擇;自然選擇</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324(2015)14-0067-02</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　一、創(chuàng)造力</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　什么是創(chuàng)造力或者創(chuàng)造性?這是創(chuàng)造力研究的核心問題，它不僅關(guān)系到創(chuàng)造力研究的理論建構(gòu)，還直接影響到創(chuàng)造力的測評問題。先前已經(jīng)提到，在創(chuàng)造力的研究歷史上，不同的研究者從不同的角度來研究和定義創(chuàng)造力。根據(jù)先前幾種研究背景，我們得到了幾種有代表性的定義。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　1.創(chuàng)造力的過程定義。該概念著眼于創(chuàng)造活動的過程，其基本論點(diǎn)是認(rèn)為將一個創(chuàng)造活動過程中所產(chǎn)生的所有事物都視為有創(chuàng)造性的，早期的行為主義學(xué)派、格式塔學(xué)派還有部分信息加工學(xué)派都支持該論點(diǎn)。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　2.創(chuàng)造力的人格定義。從人格角度界定創(chuàng)造力的代表人物是心理學(xué)家吉爾福特。他認(rèn)為創(chuàng)造力是人們所特有的能力，跟人格一樣，是一個人特有的統(tǒng)和模式，所以心理學(xué)所研究的問題就是創(chuàng)造力人格的問題。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　3.創(chuàng)造力的產(chǎn)品定義。這一取向的心理學(xué)家認(rèn)為創(chuàng)造力就是能夠產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特而具有個人或社會價值的產(chǎn)品的能力。該定義包括適宜性和新奇性兩種特征。個體的創(chuàng)造力一般都是通過進(jìn)行創(chuàng)造力活動、產(chǎn)生創(chuàng)造性產(chǎn)品得以體現(xiàn)的，而且產(chǎn)品和活動是易于把握和評價的。因此，與前兩種定義相比，創(chuàng)造力的產(chǎn)品定義更加客觀、可靠。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　4.艾曼貝爾創(chuàng)造力定義。艾曼貝爾提出了關(guān)于創(chuàng)造力的兩種互補(bǔ)定義，即創(chuàng)造力的評定一致性定義和創(chuàng)造力的概念性定義。這兩種定義分別用于進(jìn)行實(shí)證研究和理論框架的建構(gòu)。創(chuàng)造力的評定一致性定義是指隱含在大多數(shù)主觀測評方法之下的明確的操作定義。這一定義認(rèn)為，一種產(chǎn)品或者活動是否有創(chuàng)造性，需要有適宜的評定者獨(dú)立評定。而適宜的評定者是指熟悉產(chǎn)生的產(chǎn)品和活動相關(guān)領(lǐng)域的人。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　5.羅茲創(chuàng)造力模型。心理學(xué)家羅茲收集了50多種創(chuàng)造力的定義，歸納出創(chuàng)造力4P模型。該模型包括人、產(chǎn)品、程序、環(huán)境和壓力。人主要是探尋創(chuàng)造力高的人具有什么樣的特質(zhì)。產(chǎn)品主要是探討什么樣的產(chǎn)品創(chuàng)意高。程序主要是探討創(chuàng)造力的產(chǎn)生需要什么樣的過程。壓力和環(huán)境主要探討什么樣的壓力和環(huán)境有利于產(chǎn)生創(chuàng)造力。羅茲將創(chuàng)造力看成是一個包含創(chuàng)造者的人格特質(zhì)、心理過程、創(chuàng)造的成品、創(chuàng)造者與環(huán)境的互動的整體。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　上述關(guān)于創(chuàng)造力的定義來源于不同研究角度，但就目前來說羅茲的創(chuàng)造力4P模型是最為心理學(xué)界認(rèn)可和接受的。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　二、進(jìn)化</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　1859年達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，將自己的進(jìn)化理論分為自然選擇進(jìn)化理論和性選擇進(jìn)化理論。自然選擇理論解釋的是關(guān)于生存問題而進(jìn)化的適應(yīng)器。性選擇理論解釋的是關(guān)于繁殖問題而進(jìn)化的適應(yīng)器。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　1.自然選擇。自然選擇是達(dá)爾文的核心概念。選擇的根本目的是生存和繁殖。在一個環(huán)境中，擁有某些遺傳特征的生物體更能夠適應(yīng)環(huán)境，將會留下更多的后代，因?yàn)檫@些特征對生存和繁殖很有幫助，而那些不利于生存和繁殖的特征就會逐漸消失了。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　2.性選擇。性選擇理論包括同性競爭和異性選擇兩個方面。同性競爭是指同一性別之間的競爭，主要競爭目標(biāo)在于與異性的交配機(jī)會。這樣導(dǎo)致生物體在同性競爭中獲勝的每一種特征――體型更大、更強(qiáng)壯，或者運(yùn)動能力更好等――都將通過勝利者的繁殖活動而傳給下一代。異性選擇是指如果某一性別的成員認(rèn)為異性的某些特征正是他們想要的，那么擁有這些特征的配偶更有可能獲得配偶。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　因此從這個方面來看，進(jìn)化的改變之所以會發(fā)生，只不過因?yàn)楸划愋运粗氐哪切┨卣鬟z傳給后代頻率更高而已。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　綜合上述達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)，我們認(rèn)為生物體的某種特征能夠遺傳下來，是因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)生物體的生存和繁殖。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　三、創(chuàng)造力的進(jìn)化</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　創(chuàng)造力之所以能夠進(jìn)化下來，是因?yàn)檫@種特征能夠促進(jìn)生物體的特征的生存和繁殖，那么人類的創(chuàng)造力是如何起源的呢?</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　不少研究者通過檢驗(yàn)祖先頭蓋骨的形狀和容量變化獲得關(guān)于早期創(chuàng)造性表現(xiàn)的線索。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　最早期的創(chuàng)造力象征是簡單的石器工具，這些工具是由能人創(chuàng)造的，大約發(fā)生在200萬年之前(Leakey，1971;Bentley，2004;bunn&Kroll，1986)。盡管是非常原始的，但是他們已經(jīng)做出了很多的突破。隨著180萬年前直立人的出現(xiàn)，他們的大腦頭蓋骨的容量有了相當(dāng)大的提升(Aiello，1996;Ruff et al，1997)，這與當(dāng)時直立人的創(chuàng)造性思維是相對應(yīng)的：出現(xiàn)了任務(wù)專一性石器工具，復(fù)雜而又穩(wěn)定的季節(jié)性居所，信號的協(xié)調(diào)，長距離的打獵(Anton&Swisher，2004;Cachel&Harris，1995;Walker&Leakey，1993)。不少研究者提出更大的腦容量容許更多的項(xiàng)目在記憶中進(jìn)行編碼，并且這些項(xiàng)目在記憶中變得更加有條理，促進(jìn)了創(chuàng)造性聯(lián)結(jié)，為自我激發(fā)思維和技能的練習(xí)和提升鋪平了道路。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　另一次大腦容量的快速提升，出現(xiàn)在60萬到15萬年前的中期到晚期的舊石器時代(Aiello，1996;Ruff et al.1997)，正是在這個時候出現(xiàn)了藝術(shù)、科學(xué)、政治、宗教還有大概的句法語言。這段時期，行為現(xiàn)代性的出現(xiàn)并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了新的大腦部分或者記憶的增加，而是學(xué)會了更復(fù)雜的方式來應(yīng)用記憶，包括：符號思維，認(rèn)知流動，將發(fā)散思維和聚合思維、內(nèi)隱思維模式或者外線思維模式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力的出現(xiàn)。同樣，元認(rèn)知能力的出現(xiàn)使我們的祖先可以反映和預(yù)測周圍的環(huán)境。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　總體來說，創(chuàng)造力的進(jìn)化是一個非常緩慢的過程，它伴隨著我們?nèi)祟惔竽X容量的提升和相應(yīng)大腦思維的不斷轉(zhuǎn)化和升級。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　四、創(chuàng)造力的進(jìn)化原因</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　心理學(xué)家從四個方面來解釋創(chuàng)造力的進(jìn)化，包括：創(chuàng)造力作為進(jìn)化拱肩(Pinker，1997);性選擇(Miller，2000);自然選擇(Fesit，2001)。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　1.進(jìn)化拱肩。許多形式的創(chuàng)造力提高了個體生存和繁殖的適應(yīng)性。但是對于其他創(chuàng)造力形式的表達(dá)，像藝術(shù)、音樂，它們并不是與生存和繁殖息息相關(guān)的。Pinker(1997)認(rèn)為藝術(shù)、音樂、幽默、小說、宗教、政治雖然沒有真正的適應(yīng)性，但是具有進(jìn)化拱肩的作用。這些副產(chǎn)品可能有其他目的進(jìn)化意義，它們激發(fā)我們用新的方式進(jìn)行感知，但是并沒改善我們的生物適應(yīng)性。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　2.性選擇。Miller(2000)認(rèn)為群體聯(lián)結(jié)所解釋的創(chuàng)造力忽視了性選擇在修飾創(chuàng)造性行為上所可能扮演的角色。他非常強(qiáng)調(diào)性選擇在創(chuàng)造力發(fā)展上作用，認(rèn)為人類許多創(chuàng)造性行為是為了吸引異性。這個觀點(diǎn)起源于達(dá)爾文的進(jìn)化理論。例如，雄性孔雀漂亮的尾巴，它本身對孔雀的生存并沒有沒有多大意義，但是它是雌性孔雀在挑選配偶是所參考的主要特質(zhì)。從這個方面來看，進(jìn)化的改變之所以會發(fā)生，只不過是因?yàn)楸划愋运粗氐哪切┨刭|(zhì)遺傳給后代的頻率更高而已。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　近年來，Miller(1998;2000a;2000b;2000c;2001;Kaulman et al.，2007)深入發(fā)展了這一理論的視野。他認(rèn)為性選擇要比自然選擇在塑造人類最具有區(qū)別性的思維方面扮演了更重要的角色，這些思維包括：藝術(shù)、音樂、運(yùn)動、跳舞、幽默、友好、領(lǐng)導(dǎo)力等。他主張人類的一些創(chuàng)造性行為是復(fù)雜心理適應(yīng)的結(jié)果，這些創(chuàng)造性行為主要用來吸引異性，目的是繁殖而不是生存價值。無獨(dú)有偶，Marek Kohn和Mithen(1999)也按照了相同的路線，他們提出“性感手斧理論”。根據(jù)這個假設(shè)，性選擇壓力可能導(dǎo)致促使男性產(chǎn)生對稱的手斧，這可以作為男性在認(rèn)知、行為、心理適應(yīng)等方面的可靠指示燈。既然手斧被認(rèn)為是在考古記錄中第一次出現(xiàn)的具有審美意義的工藝品，那么這些產(chǎn)品可能是性選擇塑造藝術(shù)的最初證據(jù)(Gabora，2008)。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　3.自然選擇。對于Miller提出的性選擇觀點(diǎn)，不少學(xué)者持肯定的態(tài)度。但是Feist(2001)認(rèn)為，Miller太過于關(guān)注性選擇理論而排除了科學(xué)創(chuàng)造力和科技的進(jìn)化方式?？茖W(xué)創(chuàng)造力和科技的進(jìn)化是受自然選擇壓力所驅(qū)使的。因此Feist(2001)主張自然選擇壓力驅(qū)使了創(chuàng)造力科技方面的進(jìn)化，例如科學(xué)和工程，而性選擇壓力驅(qū)使了創(chuàng)造力藝術(shù)方面的進(jìn)化，包括音樂、跳舞、幽默。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　此外，Mithen(2006)提供的一些證據(jù)表明，我們的祖先對于藝術(shù)的表現(xiàn)可以看作是一種生存價值，用來表達(dá)情緒、目的、信息和促進(jìn)合作，例如祖先的音樂感。因此性選擇壓力可能不是音樂感產(chǎn)生的主要壓力。因此，他認(rèn)為自然選擇壓力才是人類創(chuàng)造力的終極驅(qū)使力量，性選擇只是加強(qiáng)了創(chuàng)造力的進(jìn)化，擴(kuò)展了創(chuàng)造力的形式，使創(chuàng)造力不但有機(jī)能作用還有審美作用。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　五、總結(jié)</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　綜上所述，創(chuàng)造力的進(jìn)化發(fā)展到底是源于哪種進(jìn)化選擇方式還有待考究?？傮w來說，通過理解人類創(chuàng)造力的進(jìn)化起源以及進(jìn)化的原因，我們對創(chuàng)造力有了更深層次的認(rèn)識，這讓我們站在一個更高的臺階上來應(yīng)用創(chuàng)造力，使之為我們?nèi)祟惿鐣酥琳麄€地球的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　參考文獻(xiàn)：</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　[1]Aiello，L.C.(1996).Hominine preadaptations for language and cognition.In P.Mellars &K.Gibson(Eds.)Modeling the early human mind(pp.89-99).Cambridge：McDonald Institute Monographs.</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　[2]Antón，S.C.，& Swisher，C.C.(2004).Early dispersals of homo from Africa. AnnualReview of Anthropology，33：271-296.</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　[3]Bentley，R.A.，Hahn，M. W.，& Shennan，S.J.(2004).Random drift and culture change.Proceedings of the Royal Society：Biology，271：1443-1450.</p><p style="font-stretch: normal;"> 　　[4]Bunn，H.T.，& Kroll，E.M.(1986).Systematic butchery by plio/pleistocene hominids at Olduvai Gorge，Tanzania. Current Anthropology，27：431-452.</p><p style="text-align: center; font-stretch: normal;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>點(diǎn)擊下頁還有更多>>>進(jìn)化心理學(xué)淺談?wù)撐?/strong></span> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("conten");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="pnum"> <ul id="page_slice"> <li><a>共2頁: </a></li><li><a href='#'>上一頁</a></li><li id="tmyyfroktkho" class="thisclass"><a href='#'>1</a></li><li><a href='2694940_2.html'>2</a></li><li><a href='2694940_2.html'>下一頁</a></li> <div id="tmyyfroktkho" class="clear"></div> </ul> </div> </article>  <div id="tmyyfroktkho" class="list_hot ar_related bj_mt20 louti"> <h4 class="title2 title2_te">相關(guān)文章</h4> <ul class="bj_mt20"> <li id="tmyyfroktkho" class="lb_3 chao"> <time>03-03</time> <a href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/xinlijiankanglunwen/2734205.html" title="淺談?wù)J知心理學(xué)論文" target="_blank">淺談?wù)J知心理學(xué)論文</a> </li> <li id="tmyyfroktkho" class="lb_3 chao"> 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