有關(guān)戀愛的心理論文2000字

　　學生應(yīng)該以正確的戀愛觀來認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我，起到積極的作用。下面是學習啦小編給大家推薦的有關(guān)戀愛的心理論文2000字，希望大家喜歡!

　　有關(guān)戀愛的心理論文2000字篇一

　　《職校戀愛現(xiàn)象的心理本質(zhì)分析及教育應(yīng)對》

　　摘要：愛情無疑是學生成長過程中不可避免的感情表現(xiàn)之一。但是現(xiàn)在的學生戀愛已不再是“猶抱琵琶半遮面”了，一方面它使人向往，另一方面它又恰恰是莘莘學子們敏感而又困惑的問題之一。處理得當可以有助于學生的人格培養(yǎng)，處理不得當則會影響到他們的學習、生活乃至人格的發(fā)展。筆者就當代學生戀愛的種種現(xiàn)象，分析了戀愛現(xiàn)象的本質(zhì)原因，探討了應(yīng)對策略。

　　關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;學生戀愛;教育應(yīng)對

　　中圖分類號：G448 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324(2012)08-0264-02

　　當代學生談戀愛現(xiàn)象比較普遍，而且是呈有增無減之勢。他們對社會的責任感，他們的道德觀，他們的戀愛觀，他們對戀愛與學習關(guān)系的處理等都是不成熟的。當前高校學生戀愛可以用“三化”來概括。

　　一、學生戀愛現(xiàn)象

　　1.普及化當前，在學生里，有些人形容有一股“戀愛熱”，也有人說是一股“戀愛風”，這都不為過。調(diào)查情況表明，學生中已談戀愛的人數(shù)占總數(shù)的1/3左右，高年級學生高達60～75%，而贊成談戀愛的學生約占學生總數(shù)的95%。

　　2.低齡化學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年紀學生，是所謂“學業(yè)、愛情雙豐收”的時期，而現(xiàn)在很多低年級的學生，戀愛觀：“學業(yè)未成，卻戀愛先行”，在他們的思想中好像進學校門就等于走進了“戀愛圈”。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達20%左右。

　　3.公開化過去，學生談戀愛很講究各方民族文化的含蓄和深沉，戀愛處于像“革命同志搞地下活動”狀態(tài)，常常鮮為人知，而現(xiàn)在學生談戀愛，不僅不怕別人知道，而且有故意讓他人知道的心態(tài)。時下，只要你步入學校園，便能親眼目睹成雙成對的青年情侶在公開場合聊得你親我熱的，旁若無人。

　　二、基于學生戀愛心理

　　青春期是絢麗美好和憂郁煩惱并存的時期，生理的變化使他們感到驚奇和不安，內(nèi)心體驗著從未有過的感覺，以及由此帶來更多的煩惱和困惑，正確的認識青春期性心理的發(fā)展規(guī)律與他們的成長是密切相關(guān)的。第一，理解愛的內(nèi)涵。素質(zhì)教育提倡以人為本，因此在教育學生的時候，要注重從學生的內(nèi)心挖掘。讓學生理解，愛不僅僅是一種情感，更是一種責任和義務(wù)。責任是戀愛的基礎(chǔ)，雖然沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是生活的全部，也不是人生中唯一的存在。學生要明白，處于學生時代，什么是第一位的，什么是第二位的。倘若因愛而影響了學業(yè)和事業(yè)，那么這種行為不僅是愚蠢的，也是非?？杀摹５诙?，讓學生課余生活豐富起來。發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，開展種類繁多的課余活動，這些活動不僅可以幫助學生強健體魄，還能有效的樹立學生的健康心理，幫助學生轉(zhuǎn)移視線。作為教育工作者，需要明白，青年期個體經(jīng)常涌現(xiàn)的性沖動，無論來自身體的生理需要的本質(zhì)反應(yīng)，還是外界因素引起的，都必須有合理的途經(jīng)加以疏導(dǎo)。而事實上，任何健康有益的興趣活動都是轉(zhuǎn)移、宣泄性沖動的有效方法，都可以緩解其焦慮和抑郁心理。

　　三、心理學分析及教育應(yīng)對

　　1.生理認知缺乏。①女性進入青春以第一次月經(jīng)為標志，男性以第一次遺精為標志。對女性的月經(jīng)一般可以科學看待，但對遺精現(xiàn)象有一種錯誤的認識，認為遺精會失去身體的精華，其實，正常的遺精應(yīng)該遵循“滿而溢”的規(guī)律，同女性的月經(jīng)一樣是一種正常的生理現(xiàn)象，而且，精液的主要成分是水，不用擔心遺精會影響自身身體系統(tǒng)的發(fā)育。②乳房或陰莖的大小有個體的差異，它們的大小不會影響性功能和生殖功能。③過分的關(guān)注身體和外貌，會把對身體的不滿意擴大到生活方面。比如，節(jié)食減肥、喝減肥茶等。事實上身體外貌只是一個方面，我們生活中應(yīng)該值得關(guān)注，一個良好的健康的身體能為我們帶來成功與幸福的東西很多，因此，積極的接受獨特的自己，讓智慧為你增添自己永遠的魅力。④在正常的生理情況下，往往有一些不可思議的想法。比如，正在戀愛中的女性自覺是幸福的，對以后的未來充滿美好的憧憬，反之，在戀愛中的朋友，看見他人就與自己的戀愛對象相比，對他人充滿了很多的幻想。⑤有人說因為有男性，女性才變得更加溫柔，因為有女性，男性變得更加剛強，此話并不無道理。但是有的同學在看待這句話是有了不同的理解，甚至做一些自己都不能理解自己的事情。

　　2.教育應(yīng)對。①學生性心理、性道德。性心理教育的重點應(yīng)該是引導(dǎo)他們正確對待性欲和性沖動，正確理解性欲受社會道德規(guī)范所制約，受法律約束。性道德是個體道德的一部分，也是社會道德規(guī)范的內(nèi)化結(jié)果。因此，學生的健康教育，特別是性教育工作，必須與素質(zhì)教育相結(jié)合，以便提高學生心理素質(zhì)，促進學生的身心健康發(fā)展。②把性教育與人格教育結(jié)合起來，就是要結(jié)合學生性心理發(fā)展的規(guī)律，對其進行社會價值觀、道德意識、性別角色、個人意志品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和社會適應(yīng)能力等多方面素質(zhì)的綜合培養(yǎng)教育，以協(xié)調(diào)性心理發(fā)展與人格發(fā)展之間的關(guān)系，縮小性成熟與人格成熟之間的不平衡。③不以好奇去開始，不以發(fā)生為懊惱，已成習慣要有克服的決心，克服以后不必擔心，這樣便不會有任何不良的后果，同時也能解除不必要的心理負擔，促其身心得以健康地發(fā)展。

　　3.心理知識缺乏。①正確看待自己的性欲念。性不是邪惡，對于一個發(fā)育成熟的人來說，應(yīng)該能夠體驗到什么是性。只要能夠理智的控制自己的性行為，就仍然是純潔的，適當?shù)男曰孟胧钦５纳頎顩r，不必要憂慮重重，刻意壓抑。②正確的看待青春期異性之間的交往，目前在中等、高等院校有一種現(xiàn)象，有的男同學和女同學在交往過程中，根本無視周圍人的存在，反而會表現(xiàn)出親昵的行為，從而引起他人或者旁人的注意，這不僅是對自己的不尊重，也是對公眾的不尊重，同時也影響學校的文明。③現(xiàn)代生活多姿多彩，對外界的物質(zhì)的認識觀，同時也有四面來的不良誘惑，不良的誘惑會影響學生身心健康和阻礙他們的成長進步。不要給自己主動接觸不良誘惑的機會，或者把引起誘惑的實物隱藏起來，眼不見心不動，從而思想不動搖。

　　總之，學生應(yīng)該以正確的戀愛觀來認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我，起到積極的作用。因此，對于在學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的學生生活因愛情而錦上添花。