關(guān)于形勢(shì)與政策論文的參考范文(2)
關(guān)于形勢(shì)與政策論文的參考范文篇二
《將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育》
【摘要】自黨的以來(lái)，中國(guó)夢(mèng)就成為了中國(guó)最強(qiáng)音，引起了廣大高校思想政治理論教育工作者的強(qiáng)烈共鳴和高度關(guān)注。“中國(guó)夢(mèng)” 是國(guó)家富強(qiáng)、 社會(huì)和諧、 人的全面發(fā)展的夢(mèng)， 它在高校思想政治教育實(shí)踐中有助于促進(jìn)高校思想政治教育資源開(kāi)發(fā)， 有助于加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育， 有助于幫助大學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀， 有助于幫助大學(xué)生克服信仰危機(jī)弊端。因此，將“中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育中，是思想政治教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在要求。
【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng)，思想政治教育，大學(xué)生
2012年11月以來(lái)，多次深情闡述實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 “中國(guó)夢(mèng)”，提出要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須堅(jiān)持中國(guó)道路、 弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。“中國(guó)夢(mèng)”是在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中提出來(lái)的，是當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國(guó)的建設(shè)者和接班人，身上肩負(fù)著歷史賦予的使命。高校是培養(yǎng)人才和開(kāi)展思想政治教育的主陣地，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地將“中國(guó)夢(mèng)”理念貫穿在人才培養(yǎng)的全部過(guò)程，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的意義，自覺(jué)地將人生觀價(jià)值觀，世界觀納入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上來(lái)是新時(shí)期大學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展具有舉足輕重的重要意義。
一、高校“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的豐富內(nèi)涵和重要意義
主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路;中國(guó)精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;中國(guó)力量就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。這三個(gè)“必須”為大學(xué)生的思政教育提出了新的要求和任務(wù)，也為思政教育的開(kāi)展提供了方向。當(dāng)代不少大學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境和自身原因并沒(méi)能樹(shù)立健全的價(jià)值觀，而把大學(xué)生活當(dāng)做自己無(wú)條件享受生活的借口，對(duì)身處的祖國(guó)、社會(huì)，甚至自己的將來(lái)并沒(méi)有表現(xiàn)出關(guān)心。而中國(guó)夢(mèng)所指導(dǎo)的思政教育有利于大學(xué)生樹(shù)立健全的價(jià)值觀，指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就要凝聚中國(guó)力量，凝聚全國(guó)各族人民的力量。擴(kuò)展到高校，就是凝聚來(lái)著全國(guó)各地不同民族的大學(xué)生的力量。這有利于在大學(xué)校園內(nèi)形成一種互幫互助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的氛圍。這樣的大學(xué)生必將成為未來(lái)促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的巨大潛在力量。
二、將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育的重要性
1、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。目前，大學(xué)生思想政治教育出于薄弱環(huán)節(jié)，很多高校重視力度不夠。思想政治教育的模式過(guò)于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新。“中國(guó)夢(mèng)”教育是思想政治教育的重要補(bǔ)充， 可以使高等教育的內(nèi)容更加完善， 在一定程度上是突出高等教育中人文教育、歷史教育和民族教育的內(nèi)容， 優(yōu)化高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)， 突出高等教育的人文價(jià)值和歷史價(jià)值。
2、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。“中國(guó)夢(mèng)”是全體中華兒女共同的夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要56個(gè)民族兄弟姐妹的共同奮斗。將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育，有利于增進(jìn)民族凝聚力，增強(qiáng)大家的民族自尊心與自豪感，對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)長(zhǎng)治久安意義深遠(yuǎn)。
3、加強(qiáng)青年學(xué)子對(duì)“四進(jìn)四信”的認(rèn)同。黨的以來(lái)，在不同場(chǎng)合發(fā)表了一些列重要講話，對(duì)當(dāng)代青年寄予了深切希望與囑托，團(tuán)中央提出了“四進(jìn)四信”要求。即“進(jìn)支部”“進(jìn)社團(tuán)”“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”“進(jìn)團(tuán)課”;引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念、增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任、增進(jìn)對(duì)以同志為的黨中央的信賴。
“中國(guó)夢(mèng)”的提出，體現(xiàn)了新一屆黨中央的歷史責(zé)任感，獲得了全黨全國(guó)人民的廣泛認(rèn)同，起到了凝聚全國(guó)、全黨共識(shí)，凝聚全國(guó)力量的作用。高校宣傳“中國(guó)夢(mèng)”教育，有利于“四進(jìn)四信”的深入開(kāi)展，得到廣大學(xué)子的廣泛認(rèn)同。
三、“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育融入大學(xué)生思想政治教育的途徑。
1、創(chuàng)新思想政治理論課的教學(xué)方法。思想政治教育理論課，是大學(xué)生接受思想政治教育的最直接方式。通過(guò)課堂將“中國(guó)夢(mèng)”傳遞給每一個(gè)學(xué)子，不僅可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還可以增加課堂感染力。然而，思政課堂過(guò)于枯燥，往往是老師的一言堂，學(xué)生參與力度不夠，興趣不高。每門思想政治理論課都有其獨(dú)特之處，在教學(xué)中要根據(jù)不同課程的性質(zhì)，制定不同形式的教學(xué)方案?！恶R克思主義基本原理》課應(yīng)該將重點(diǎn)放在對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”原理的解讀上，將“中國(guó)夢(mèng)”涉及的馬克思主義原理分析透徹，讓大家更好地理解。在《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)介紹關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的各類文章。在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，同時(shí)也要讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展歷程也是近代以來(lái)170多年中華民族的發(fā)展歷程，是為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷程;在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，將中國(guó)夢(mèng)滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感與使命感，激勵(lì)大學(xué)生凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)一心，形成全面建成小康社會(huì)的合力。
2、依托社團(tuán)活動(dòng)，將“中國(guó)夢(mèng)”融入校園文化宣傳中。社團(tuán)是學(xué)生的“第二課堂”，是校園文化最主要的載體，社團(tuán)文化是高校校園文化的組成部分。將“中國(guó)夢(mèng)”融入到社團(tuán)活動(dòng)中去，是最快速、最有效、最可行的一種宣傳方式。公益類社團(tuán)可以以“雷鋒月”為契機(jī)，將“中國(guó)夢(mèng)”融入到環(huán)保、支教、敬老、助殘等志愿服務(wù)之中去;體育類社團(tuán)應(yīng)響應(yīng)團(tuán)中央“三走”號(hào)召，開(kāi)展體育類活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中踐行“中國(guó)夢(mèng)”;文藝類社團(tuán)將社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)和“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育活動(dòng)相結(jié)合，在基層、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開(kāi)展形式多樣宣傳教育活動(dòng)，滿足廣大師生、人民群眾的精神需求;學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，在校園推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱潮等。
3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中托起“中國(guó)夢(mèng)”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育，意義深遠(yuǎn)。社會(huì)實(shí)踐作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國(guó)高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。”中國(guó)夢(mèng)”只有被大學(xué)生所認(rèn)知并接受、內(nèi)化，才能形成外在的自覺(jué)行為;大學(xué)生也只有深入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建成小康社會(huì)的實(shí)踐中，才能深化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)知情信意行的相互轉(zhuǎn)化。
參考文獻(xiàn)：
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