醫(yī)學(xué)論文撰寫常見問題解析
醫(yī)學(xué)論文撰寫常見問題解析
醫(yī)學(xué)論文是科技論文的一個分支學(xué)科，科技論文是報道自己的新研究成果，與他人相重復(fù)的研究，基礎(chǔ)性知識，具體過程或數(shù)學(xué)推導(dǎo)，給出參考文獻或作簡要交代就夠?？萍颊撐牡膶懛☉?yīng)避免與教科書、實驗報告寫法等同，不要用“眾所周知”這個詞。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：醫(yī)學(xué)論文撰寫的見問題解析。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
醫(yī)學(xué)論文撰寫常見問題解析如下：
科研設(shè)計的選題與立題問題
標(biāo)題太長，主題不突出。
標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。
標(biāo)題單調(diào)，主題不明確。
關(guān)于題目要求：⑴可檢索性;⑵特異;⑶明確;⑷簡短。
命題方法：⑴方法;⑵結(jié)論;⑶探討。
關(guān)于把“構(gòu)成比”當(dāng)“率”的概念問題。
在醫(yī)學(xué)文獻中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。
關(guān)于療效的確切評價問題。
只有觀察組沒有對照組：有比較才能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無適當(dāng)?shù)膶φ毡容^，就難結(jié)論。即使有了對照組，若兩者之間沒有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。
以上可見，對照組與實驗組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價值。
病例資料經(jīng)過有意無意的挑選：有些論文，對所謂“資料不全”、“療程未滿”、“未隨訪到”的病例剔除不計，這樣所得的結(jié)果往往比實際療效高，因為若如此剔除，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問題。更有甚者，對一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因為理由加以剔除，完全失去了這次研究的意義。
考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。⑴無明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進行考核;⑵觀察、研究人員的主觀偏面性;⑶考核標(biāo)準(zhǔn)過低;⑷數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理;⑸考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計學(xué)分析的差錯。⑴對照組的設(shè)立(隨機同期對照、歷史性對照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對照交叉對照);⑵隨機化分組(簡單、區(qū)組、分層);⑶盲法(非盲、雙盲)。
以上資料，說明了在考核療效時一定要注意：⑴病例資料的可比性;⑵客觀數(shù)據(jù)要經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理;⑶考核指標(biāo)要有嚴(yán)格的科學(xué)性(可比性、指標(biāo)不能過低，不能有主觀偏面性等)。圖表的應(yīng)用問題：圖表是表達研究數(shù)據(jù)，使之一目了然的最簡潔方法。一般來說“圖”是從“表”來的，可以使讀者從圖中看出一個大概趨勢和實驗內(nèi)容。在圖表應(yīng)用上，可用文字表達的就盡可能不用圖表，必需用的也不宜過多，一般在4幅以內(nèi)。
寫作技巧問題
論文要使讀者喜愛就必須求“新”、“精”、“全”。文字簡練達到“量體裁衣”的水平，力爭達到“少一句不夠，多一句嫌羅嗦”的要求。一般論著字?jǐn)?shù)在2500～5000字左右，摘要在1500～2001字左右，病例報告在1000字左右。字跡要端正。簡化字要規(guī)范，不用自選字及自選簡化字。各種符號亦要符合規(guī)范。其他當(dāng)有醫(yī)學(xué)名詞、藥物名詞、數(shù)字、統(tǒng)計學(xué)符號、縮略語、基金資助、著作權(quán)法等問題，一切均按國家及中華醫(yī)學(xué)會規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。計量單位請按法定計量單位書寫。
是傳播精神文明，推進科學(xué)發(fā)展的載體;是醫(yī)學(xué)科研和臨床的書面總結(jié);是進行工作總結(jié)、交流和提高醫(yī)療技術(shù)水平的重要工齡，醫(yī)學(xué)論文的質(zhì)量高低是反映醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和動向的重要標(biāo)志。
一篇好的醫(yī)學(xué)論文，要求具備兩個方面：其一是論文內(nèi)容的科學(xué)性、先進性、實用性;其二是寫作技巧上要文字 簡潔、觀點鮮明、圖表恰當(dāng)。
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