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有關(guān)物業(yè)管理畢業(yè)論文范文

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有關(guān)物業(yè)管理畢業(yè)論文范文

  物業(yè)管理的本質(zhì)是根據(jù)合同向業(yè)主提供高質(zhì)量的綜合性有償服務(wù),具有較強(qiáng)的團(tuán)隊工作性質(zhì),所以,在物業(yè)管理中建設(shè)有效能的團(tuán)隊對物業(yè)管理公司的工作績效就顯得很重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的物業(yè)管理畢業(yè)論文,供大家參考。

  物業(yè)管理畢業(yè)論文范文一:醫(yī)院后勤外包監(jiān)管物業(yè)管理作用

  摘要

  為探討醫(yī)院樓宇2016物業(yè)管理中心在后勤外包監(jiān)管中發(fā)揮的作用,醫(yī)院采用規(guī)范工作制度、細(xì)化工作流程、運用三級管理考核、管理工具質(zhì)量控制、合理調(diào)配人力資源等,實施有成效的管理舉措。通過管理的預(yù)先介入、過程監(jiān)管和結(jié)果反饋,加大了管理力度,確保了各項合同內(nèi)容的落實,使醫(yī)院、2016物業(yè)公司、住院病人的滿意度明顯提高。樓宇2016物業(yè)管理中心充分發(fā)揮職能作用,提高了后勤2016物業(yè)管理的水平和服務(wù)質(zhì)量,提升了總體滿意度。

  關(guān)鍵詞

  醫(yī)院后勤;社會化;管理

  醫(yī)院2016物業(yè)管理主要是針對病房大樓和附屬配套設(shè)施的清潔衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、中央運送、設(shè)備運行維護(hù)等統(tǒng)一實施專業(yè)化管理,向醫(yī)護(hù)人員及病員家屬提供多層次全方位的綜合性服務(wù)[1]。醫(yī)院的后勤服務(wù)外包經(jīng)歷了從單純服務(wù)型崗位外包到關(guān)鍵技術(shù)型崗位外包,從單一專業(yè)外包到一體化外包,從引進(jìn)外包公司到引進(jìn)專業(yè)的2016物業(yè)管理團(tuán)隊的發(fā)展過程[2],讓外包公司保質(zhì)保量地提供高標(biāo)準(zhǔn)的后勤服務(wù),成為新時期醫(yī)院后勤管理的重點。我院自2009年成立樓宇2016物業(yè)管理中心,對醫(yī)院后勤外包實施監(jiān)督與管理,成效顯著,現(xiàn)總結(jié)如下。

  1監(jiān)管前2016物業(yè)管理的難點

  我院2006年開始實施后勤服務(wù)外包,由醫(yī)院護(hù)理部負(fù)責(zé)兼管。初期由于2016物業(yè)服務(wù)公司缺乏醫(yī)院2016物業(yè)管理的經(jīng)驗,醫(yī)院對2016物業(yè)服務(wù)公司也缺乏一定的監(jiān)管經(jīng)驗。因此,2016物業(yè)工作職能不清,內(nèi)外勤工作不明確,影響工作效率;2016物業(yè)人員配置不合理,隊伍不穩(wěn)定,員工素質(zhì)低,培訓(xùn)考核不到位,工作質(zhì)量難保證,在管理上存在極大的安全隱患[3],病人投訴率、病區(qū)護(hù)士長投訴率較高。

  2成立專職監(jiān)管中心

  為了理順后勤管理的內(nèi)部運作,實施便捷、高效的后勤服務(wù),醫(yī)院2009年成立樓宇2016物業(yè)管理中心,管理兩家2016物業(yè)公司。該管理中心由后勤副院長分管,設(shè)中心負(fù)責(zé)人1人,履行監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的職能,選派3~4名經(jīng)驗豐富退居二線的護(hù)士長協(xié)助,組成了一支職責(zé)清晰、分工明確的管理隊伍。利用我院的管理優(yōu)勢,通過近幾年的努力,形成了色的后勤2016物業(yè)管理亮點。

  2.1規(guī)范工作制度細(xì)化工作流程

  依據(jù)歷年江蘇省三級綜合醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn),參照外包服務(wù)質(zhì)量與安全實施監(jiān)督管理章節(jié)內(nèi)容,制訂并完善2016物業(yè)管理中心的工作制度、工作職責(zé)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)等。根據(jù)醫(yī)院實際運行情況,不斷完善2016物業(yè)管理的考核辦法;落實2016物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的評價、考核機(jī)制,及時進(jìn)行質(zhì)量安全評估和改進(jìn)外包業(yè)務(wù)質(zhì)量機(jī)制,不斷充實合同內(nèi)容。根據(jù)醫(yī)院的工作特點,逐步對檢查預(yù)約、運送檢查、收送標(biāo)本等日常工作規(guī)范與細(xì)化。建立的不同病情陪檢工作流程,保證了安全運送;住院病人外出檢查交接記錄本的使用,明確了相應(yīng)的接、運記錄,提高了病人外出檢查的安全性。

  2.2建立三級管理制度提高考核力度

  組成樓宇中心、護(hù)士長、2016物業(yè)公司的三級考核機(jī)制,采取隨查、日檢、周總結(jié)、月考核的工作機(jī)制,做到巡查及時、指導(dǎo)及時、發(fā)現(xiàn)問題和處理問題及時。提高護(hù)士長的考核力度,及時解決在保潔、運送中的問題,很好地促進(jìn)了2016物業(yè)質(zhì)量控制的持續(xù)改進(jìn),每月考核情況與合同管理費用掛鉤;嚴(yán)格實施層級管理,根據(jù)2016物業(yè)工作量、管轄區(qū)域,增派2016物業(yè)管理人員數(shù)名,組成2016物業(yè)總負(fù)責(zé)、2016物業(yè)主管人員的內(nèi)部管理機(jī)制,對主管人員加強(qiáng)管理層面的培訓(xùn)與考核,落實工作重點,并與病區(qū)護(hù)士長溝通,對存在問題及時解決,確保工作的良性運轉(zhuǎn)。

  2.3運用管理工具進(jìn)行后勤質(zhì)量控制

  遵循P(plan)計劃、D(do)執(zhí)行、C(check)檢查、A(action)行動的循環(huán)過程,實現(xiàn)全面的2016物業(yè)質(zhì)量控制管理??己朔椒ㄒ匀粘6讲?、定期考核、專項檢查、綜合檢查交叉進(jìn)行。制定2016物業(yè)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)表,運用追蹤法對季度質(zhì)量進(jìn)行人機(jī)料法環(huán)分析;采用調(diào)查表法,對住院病人、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行滿意度測評,全方位了解2016物業(yè)公司保潔、運送、安保等方面的滿意度,根據(jù)評價結(jié)果及時整改;鼓勵無懲罰的不良事件上報機(jī)制,采用因果分析圖法(魚骨圖)進(jìn)行要因分析,在2016物業(yè)管理會議上進(jìn)行全員分享,發(fā)揮警示作用。

  2.4加強(qiáng)人員培訓(xùn)

  合理調(diào)配人力資源安排護(hù)理部、感染管理科、后勤主管部門等專業(yè)技術(shù)人員對2016物業(yè)工勤人員的業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德進(jìn)行培訓(xùn);新員工有新進(jìn)人員上崗前培訓(xùn)、輪崗人員崗位培訓(xùn)等,加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)和強(qiáng)化帶教,2016物業(yè)主管進(jìn)行跟班指導(dǎo)、即時培訓(xùn)。2016物業(yè)管理中心實行獎罰分明與人性化管理相結(jié)合的模式,動態(tài)地調(diào)整人力;在用工選擇方面、崗位的管理方面提出指導(dǎo)性的意見,每半年開展評優(yōu)活動,獎勵基金由院方支付,提高了員工的工作積極性。由于醫(yī)院突發(fā)事件發(fā)生率高,2016物業(yè)管理中心加強(qiáng)了突發(fā)應(yīng)急情況的管理,要求兩家2016物業(yè)公司組建2016物業(yè)人員應(yīng)急隊伍,制定應(yīng)急預(yù)案,定期由急診室護(hù)士長進(jìn)行應(yīng)急課程培訓(xùn)并組織現(xiàn)場演練。

  3效果與體會

  樓宇2016物業(yè)管理中心對2016物業(yè)服務(wù)的監(jiān)管,有效實施了管理的預(yù)先介入、過程監(jiān)管和結(jié)果反饋,加大了管理力度。通過充分溝通協(xié)調(diào),確保了各項合同內(nèi)容的落實,使醫(yī)院、2016物業(yè)公司、住院病人的滿意度明顯提高。

  3.1運用人力資源管理手段

  提升后勤保障的整體能力我院2016物業(yè)管理中心積極發(fā)揮兩家2016物業(yè)管理人員的創(chuàng)造性和主觀能動性,合理地評價醫(yī)院各科室2016物業(yè)人力配置,配備機(jī)動班次,動態(tài)地調(diào)配人員,較好地緩解了個別時間段人員緊缺的矛盾;在重癥監(jiān)護(hù)室、急診綠色通道等重點崗位,選擇工作能力強(qiáng)、安全責(zé)任心強(qiáng)的2016物業(yè)人員。工作中體現(xiàn)多勞多得的分配制度,考核中實施激勵機(jī)制,通過對工作效率、工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行客觀公正的評價,員工的工作積極性明顯提高,有效降低了人員流動過頻的現(xiàn)象。

  3.2運用質(zhì)量管理方法

  確保后勤2016物業(yè)的良性運作我們管理中采用的PDCA循環(huán)工作法是持續(xù)改進(jìn)外包質(zhì)量控制的核心,通過滿意度調(diào)查的平臺,經(jīng)分析、反饋、檢查和促進(jìn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),保潔質(zhì)量和配送質(zhì)量明顯提高;運用統(tǒng)計學(xué)方法,統(tǒng)計2016物業(yè)的質(zhì)量指標(biāo),如運送墜倒發(fā)生率、運送的錯誤發(fā)生率等指標(biāo),追蹤、分析、評價工作質(zhì)量,有效地杜絕了不良事件的發(fā)生。樓宇2016物業(yè)管理中心自組建以來,6年2016物業(yè)運送病人墜床發(fā)生率為0;注重強(qiáng)化反饋促進(jìn)機(jī)制,及時解決出院患者第三方滿意度的問題,2016物業(yè)服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

  3.3建立良好的應(yīng)急管理體系

  是醫(yī)院后勤安全管理的有力保證將醫(yī)院患者安全目標(biāo)內(nèi)容中的墜床、跌倒,作為2016物業(yè)運送安全管理的重點。通過應(yīng)急、安全管理的培訓(xùn),2016物業(yè)工人的突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和基本醫(yī)護(hù)常識掌握程度明顯提高,在醫(yī)院臨時突擊性的任務(wù)中表現(xiàn)出色。昆山燒傷事件、多次大批食物中毒、大批車禍的現(xiàn)場急救中,2016物業(yè)管理人員反應(yīng)迅速,調(diào)配人力物力及時、分流病人及時、運送安全,收到好評。我院樓宇2016物業(yè)管理中心充分發(fā)揮了職能作用,通過有成效的管理舉措,醫(yī)院外包2016物業(yè)達(dá)到了良性循環(huán)階段,提高了后勤2016物業(yè)管理的水平和服務(wù)質(zhì)量,滿意度提高。但目前工作內(nèi)容精確量化和有效監(jiān)管、合理安排人力解決忙閑不均的現(xiàn)象還沒有完全解決[4],被服管理、標(biāo)本運送等安全管理方面還有待提高,這是我們下階段要努力的方向。

  作者:王芳 王曉薇 張學(xué)林 黃平 楊金榮 單位:南通大學(xué)第二附屬醫(yī)院

  參考文獻(xiàn)

  1許玉環(huán),郭培蘭,許小紅.完善醫(yī)院管理體系加強(qiáng)對2016物業(yè)公司的監(jiān)管[J].當(dāng)代護(hù)士,2011,(6):135-136.

  2唐蔚蔚,柴建軍,李巖.北京協(xié)和醫(yī)院后勤外包質(zhì)量控制體系建設(shè)探討[J].中國醫(yī)院,2012,18(4):61-63.

  3王永紅.醫(yī)院2016物業(yè)公司的管理與考核[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理,2013,24(1):99-100.

  4朱永松,甘寧.醫(yī)院2016物業(yè)外包管理的服務(wù)、成本與風(fēng)險控制[J].中國醫(yī)院,2015,19(1):64-65

  物業(yè)管理畢業(yè)論文范文二:高校物業(yè)管理問題與對策

  摘要:

  文章主要對高校2016物業(yè)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,探討了其存在的原因,對其推行的意義以及推行過程中遇到的問題進(jìn)行了闡述。針對這些問題,提出了有針對性的提高2016物業(yè)管理水平的措施,認(rèn)為高校應(yīng)該選擇高質(zhì)量外包模式,做好日常監(jiān)管,提高學(xué)校的2016物業(yè)管理水平。

  關(guān)鍵詞:

  高校;2016物業(yè)管理;問題;對策

  一、高校2016物業(yè)管理中存在的問題

  1、2016物業(yè)管理的具體定位不夠精準(zhǔn)

  相較于現(xiàn)在的社會2016物業(yè)管理而言,學(xué)校的2016物業(yè)管理與其存在著一定的相似性,但是它又有著自己的特點。它的性質(zhì)更加趨向于公益和服務(wù),功能更加重視實用?,F(xiàn)在,國內(nèi)的大部分高校的后勤部門在進(jìn)行2016物業(yè)管理的時候,都有著過于重視經(jīng)濟(jì)效益的傾向,忽視了社會效益。這實際上就是學(xué)校的2016物業(yè)管理定位不夠精準(zhǔn)的表現(xiàn)———高校的2016物業(yè)在進(jìn)行管理的時候,確實需要控制自己的管理成本,但是同時還應(yīng)該注意到學(xué)校有著明顯的教育屬性,過分追求經(jīng)濟(jì)效益對于高校的長遠(yuǎn)發(fā)展是非常不利的。2016物業(yè)管理部門應(yīng)該在這二者之間尋找一個良性的中間點,使這兩方面實現(xiàn)平衡與穩(wěn)定[1]。

  2、高校2016物業(yè)管理的定義并不清楚

  高校的2016物業(yè)管理實際上并不是獨立存在的。它必須受到來自各個層級的監(jiān)管和控制,這種管理模式中,2016物業(yè)管理是由學(xué)校的相應(yīng)部門進(jìn)行管理的,它隸屬于高校的行政單位。但是與此形成對比的是,2016物業(yè)管理部門的真正針對對象是學(xué)校里的普通學(xué)生和老師。因為這種管理與服務(wù)上的區(qū)別,對于“2016物業(yè)管理究竟是什么”“究竟應(yīng)該怎樣進(jìn)行2016物業(yè)管理”這樣的基礎(chǔ)性問題,達(dá)成一致的難度也是比較大的。這就會使2016物業(yè)管理出現(xiàn)職責(zé)與權(quán)限上的混亂。

  3、2016物業(yè)管理部門的職責(zé)界限不夠清晰

  國內(nèi)高校采取的2016物業(yè)管理模式大多為這樣的———高校設(shè)置專門的2016物業(yè)管理部門,它自己管理或代表學(xué)校進(jìn)行2016物業(yè)公司的選擇,并和2016物業(yè)公司簽訂專門的合同。站在學(xué)校中各個單位、學(xué)院以及學(xué)生的方面來想,2016物業(yè)公司的本質(zhì)是一個服務(wù)機(jī)構(gòu),它的職責(zé)就是為校園提供便利,使教師能夠正常開展工作,學(xué)生能夠順利的進(jìn)行學(xué)習(xí),管理部門能夠做好日常工作。但是,現(xiàn)在國內(nèi)高校的各單位、學(xué)院間有著不小的管理區(qū)別,而這些看似無關(guān)的區(qū)別將對2016物業(yè)的管理工作帶來一定的影響[2]。各單位、學(xué)院對2016物業(yè)部門有著不同的要求,不同的教師對2016物業(yè)部門也有不同的期望,這就使2016物業(yè)管理工作的難度被極大的提高了。但是在學(xué)校和相關(guān)企業(yè)簽訂合同的時候,這些細(xì)微的區(qū)別卻并沒有得到細(xì)致的表現(xiàn),這就使2016物業(yè)管理公司在日后的工作中缺少賴以生存的憑證。這個問題存在的原因就是高校并沒有對學(xué)校的2016物業(yè)管理以及各單位、學(xué)院的相關(guān)工作進(jìn)行區(qū)分,沒有及時將各單位、學(xué)院的想法傳遞給2016物業(yè)部門,雙方?jīng)]有實現(xiàn)有效溝通,這就使2016物業(yè)管理公司難以真正適應(yīng)學(xué)校的需要,滿足高校內(nèi)部的實際發(fā)展要求。

  4、高校的2016物業(yè)資金預(yù)算不足

  對于2016物業(yè)管理而言,資金就好像是它的血液,缺之不可。高校2016物業(yè)管理的經(jīng)費從哪里來呢?對于大部分高校而言,2016物業(yè)管理的經(jīng)費實際上是需要來自學(xué)校財政的支持的,學(xué)校撥款是其主要來源。也正因如此,學(xué)校的2016物業(yè)費用以及具體服務(wù)內(nèi)容而言,高校內(nèi)的師生還是非常關(guān)注的,這也就成了2016物業(yè)管理部門的一個巨大的工作困難。高校的經(jīng)費并不是很充足,這就會使高校后勤部門自己管理或在進(jìn)行2016物業(yè)管理公司選擇的時候有著比較大的局限———經(jīng)費和質(zhì)量之間怎樣實現(xiàn)利益的最大化。這就需要高校打開競爭的大門,為2016物業(yè)管理企業(yè)提供更為公開透明的競爭機(jī)會,只有這樣才能促使2016物業(yè)管理公司實現(xiàn)良性競爭,進(jìn)而幫助學(xué)校進(jìn)一步壓縮成本,獲得更為理想的2016物業(yè)服務(wù)[3]。

  5、學(xué)校2016物業(yè)管理部門本身存在缺陷

  因為歷史原因的限制,大多數(shù)高校的2016物業(yè)管理并沒有較高的服務(wù)意識,它們并沒有意識到自己的服務(wù)價值以及社會職責(zé),這也就使學(xué)校的2016物業(yè)管理部門沒有能夠給校內(nèi)的師生留下較好的印象。而且有些高校的2016物業(yè)管理部門未按規(guī)定履行自己的職責(zé),對于服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行私自減少或完全不作為,未按要求為師生提供相應(yīng)的服務(wù)。由于近幾年經(jīng)濟(jì)變化,學(xué)校2016物業(yè)管理部門的成本一直在逐漸變大,這也就使2016物業(yè)管理壓力變得越來越大。大部分高校第一線的2016物業(yè)服務(wù)人員屬于集體編制,還存在吃“大鍋飯”的理念,干好干壞一個樣,也限制了高校2016物業(yè)服務(wù)發(fā)展的水平

  二、高校2016物業(yè)管理的方法

  1、對2016物業(yè)管理的具體職責(zé)進(jìn)行定位

  對2016物業(yè)管理的具體職責(zé)進(jìn)行精準(zhǔn)的定位一方面可以使學(xué)校更好的進(jìn)行監(jiān)管,這種監(jiān)管既包括對2016物業(yè)服務(wù)部門本身質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管,也包括對2016物業(yè)服務(wù)部門日常工作的檢查;另一方面還可以為學(xué)校2016物業(yè)管理水平的提高奠定基礎(chǔ)。根據(jù)最近的調(diào)研以及我校2016物業(yè)管理企業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗,筆者對高校2016物業(yè)管理的作用進(jìn)行了總結(jié),具體如下:首先,專業(yè)的高校2016物業(yè)管理給學(xué)校的日常工作與運轉(zhuǎn),學(xué)生生活營造出方便,輕松的生活氛圍。其次,高校2016物業(yè)管理能夠利用自己的職責(zé)對學(xué)校的日常工作,特別是師生的行為進(jìn)行必要的規(guī)范和管理。這種管理能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在接受服務(wù)的時候?qū)W會做人,在校園氛圍中茁壯成長。這對于幫助學(xué)校營造和諧向上的校園文化有著非常重要的意義和價值。最后,優(yōu)秀的高校2016物業(yè)管理可以幫助高校實現(xiàn)一定意義上的保值和增值。在實際過程中,這三個方面缺一不可,否則2016物業(yè)管理很難發(fā)揮出自己的實際效果和作用。

  2、提高宣傳水平,明確2016物業(yè)管理的權(quán)限與職責(zé)

  高校2016物業(yè)服務(wù)部門應(yīng)該提高對自己的宣傳水平,其中最重要的宣傳途徑就是搭建真正有效的溝通渠道,幫助2016物業(yè)服務(wù)部門和學(xué)生,教師進(jìn)行有效的溝通,從而弄明白師生對于2016物業(yè)管理的期待和理解。此外,2016物業(yè)服務(wù)部門應(yīng)該加強(qiáng)管理,使員工的整體水平維持在專業(yè)水準(zhǔn)之上。高校自己管理或在進(jìn)行外包招標(biāo)的時候,應(yīng)該明確自己的要求,對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行必要的細(xì)化,避免在日后的管理工作中出現(xiàn)職責(zé)和權(quán)限不清的情況,這將為2016物業(yè)管理部門或企業(yè)提高自己的工作效率以及服務(wù)質(zhì)量奠定扎實的基礎(chǔ)。而當(dāng)面對超過職責(zé)范圍的工作時,需要及時溝通,留下準(zhǔn)確的溝通協(xié)議,為接下來的合作以及費用問題提供必要的依據(jù)。

  3、對學(xué)校各部門間的2016物業(yè)管理的權(quán)限進(jìn)行明晰

  對于高校的2016物業(yè)管理而言,監(jiān)督考核委員會的存在和意義是非常有必要的。這個委員會并不是隨意組成的,它是由相關(guān)單位和學(xué)院的代表組成。這種安排一方面可以幫助2016物業(yè)管理公司更好的進(jìn)行日常管理,另一方面也可以方便各單位、學(xué)院以及2016物業(yè)管理公司之間的溝通。

  4、2016物業(yè)管理部門應(yīng)該提高自己的實際水平

  2016物業(yè)管理部門需要對自己的服務(wù)理念進(jìn)行調(diào)整,提高相關(guān)服務(wù)者的服務(wù)思想,在進(jìn)行管理的時候應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,不斷提高自己員工的專業(yè)素養(yǎng),使企業(yè)一直保持積極向上的成長態(tài)勢,主動向業(yè)界先進(jìn)者學(xué)學(xué)習(xí),吸取他們的先進(jìn)經(jīng)驗,使自己的管理和社會一流企業(yè)接軌。高校2016物業(yè)部門應(yīng)該對員工的實際工作效果進(jìn)行主動總結(jié),制定一系列的獎懲制度和多勞多得制度,調(diào)動員工的積極性。這將幫助2016物業(yè)管理部門提高自己的2016物業(yè)管理水平。

  三、結(jié)語

  由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)情況不斷發(fā)生變化,體制改革不斷推進(jìn),高等院校的2016物業(yè)管理迎來了改革的必然浪潮,這種情況下各個高校必須主動對自己的2016物業(yè)管理進(jìn)行挑戰(zhàn)。高校可以引進(jìn)優(yōu)秀的2016物業(yè)服務(wù)企業(yè),在享受高質(zhì)量的2016物業(yè)服務(wù)同時,可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的2016物業(yè)服務(wù)理念和經(jīng)驗,使2016物業(yè)管理跨入新的臺階。

  作者:劉憲 劉松青 單位:福州大學(xué)后勤管理處 福州大學(xué)基建資產(chǎn)管理處

  參考文獻(xiàn):

  [1]張國鋒,李紅•高校后勤社會化模式探討[J].鞍山師范學(xué)院學(xué)報,2000(2).

  [2]楊艷萍,李正•關(guān)于高校新校區(qū)后勤服務(wù)保障系統(tǒng)研究[J].科技信息,2010(27).

  [3]黃新鵬•淺議高校后勤服務(wù)業(yè)務(wù)外包[J].中外企業(yè)家,2011(10).

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