會計論文開題報告范文
會計論文開題報告范文
會計誠信是會計的根本,目前會計誠信缺失已成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。努力提高會計誠信已成為當(dāng)前會計界的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的會計論文，供大家參考。
會計論文范文一：企業(yè)內(nèi)部會計控制流程及制度分析
摘要：企業(yè)在發(fā)展過程中，內(nèi)部財務(wù)會計發(fā)揮了重要的作用。但是就目前而言，存在著很多的問題，在很大程度限制了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，企業(yè)要建立完善的內(nèi)部會計控制制度，做好流程管理，促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。本文就針對企業(yè)內(nèi)部會計控制流程及制度展開論述。
關(guān)鍵詞：企業(yè)發(fā)展;內(nèi)部會計;控制流程;控制制度
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)之間競爭日趨激烈，如何做好內(nèi)部會計控制成為企業(yè)面臨的重要問題。因此，本文首先介紹了企業(yè)內(nèi)部會計控制的流程，接著就如何建立完善的內(nèi)部會計控制制度展開論述，同時提出合理化建議和措施。
一、企業(yè)內(nèi)部會計控制的流程
在通常情況下，企業(yè)財務(wù)會計流程主要包括以下內(nèi)容，第一，會計的核算;第二，計劃與預(yù)算管理;第三，資金的管理;第四投資的管理，具體包括對企業(yè)投資的規(guī)劃、決策、實(shí)施、監(jiān)控以及評價等方面。為了保證控制有效，還要控制好采購和付款的循環(huán)、銷售與收款的循環(huán)、生產(chǎn)與存貨的循環(huán)以及人事與工資的循環(huán)等。在會計系統(tǒng)方面，企業(yè)內(nèi)部會計要對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄，同時要做出合理的分類;計量企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的價值，記錄貨幣價值;還要確定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生時間，正確表達(dá)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以及披露等內(nèi)容。在控制環(huán)境方面，要控制影響企業(yè)決策影響的因素，能夠真實(shí)客觀的反映企業(yè)管理者和經(jīng)營者的作風(fēng)以及人事、組織結(jié)構(gòu)的政策對企業(yè)業(yè)務(wù)產(chǎn)生影響的外部關(guān)系等內(nèi)容。在控制程序上，會計要根據(jù)企業(yè)經(jīng)營者制定的方針與政策，明確企業(yè)內(nèi)部員工分工，避免出現(xiàn)營私舞弊行為。同時還要采取有效措施保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)和相關(guān)記錄，最后，還要對登記的業(yè)務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的復(fù)核。
二、建立完善的企業(yè)內(nèi)部會計控制制度
為了保障企業(yè)能夠正常運(yùn)行，就要加強(qiáng)對內(nèi)部會計的管理和監(jiān)督，做好萬無一失，下面就針對企業(yè)內(nèi)部會計控制的措施展開論述。
(一)完善企業(yè)收入的核算制度
在實(shí)際銷售過程中，要明確銷售收入核算范圍，具體包括銷售收入、土地轉(zhuǎn)讓收入、商品房銷售收入等。要不斷完善企業(yè)銷售標(biāo)準(zhǔn)，具體包括法律標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，法律標(biāo)準(zhǔn)是能夠保證企業(yè)銷售符合相關(guān)的法律標(biāo)準(zhǔn);專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能夠保證企業(yè)收入的標(biāo)準(zhǔn)。另外，正式的銷售合同不能作為銷售實(shí)現(xiàn)的依據(jù)，因?yàn)檫@只是銷售合約，房屋沒有經(jīng)過最后的驗(yàn)收，同時也不符合相關(guān)的會計準(zhǔn)則。為了保證企業(yè)會計工作的順利進(jìn)行，要不斷完善內(nèi)部會計控制制度，尤其要加強(qiáng)對管理的薄弱環(huán)節(jié)的重視，不斷明確管理制度，保證責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的控制方法、技術(shù)以及手段等，做好內(nèi)部會計的控制，對于不適合崗位的工作人員要進(jìn)行必要的調(diào)整，形成有效的制衡機(jī)制，對于重大的資金處理、調(diào)度等決策時，要對財產(chǎn)的范圍、期限進(jìn)行徹底的清查，嚴(yán)格審計程序。同時，為了提高企業(yè)會計工作效率，要科學(xué)合理進(jìn)行內(nèi)部會計的機(jī)構(gòu)設(shè)計和權(quán)限的劃分等。同時，企業(yè)要加強(qiáng)對管理的薄弱環(huán)節(jié)的重視，不斷明確管理制度，保證責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的控制方法、技術(shù)以及手段等，對于不適合崗位的工作人員要進(jìn)行必要的調(diào)整，同時加強(qiáng)單位內(nèi)部的監(jiān)督與制約，形成有效的制衡機(jī)制，對于重大的資金處理、調(diào)度等決策時，要對財產(chǎn)的范圍、期限進(jìn)行徹底的清查，完善審計程序。
(二)建立企業(yè)財務(wù)預(yù)算控制制度
在實(shí)際過程中，要做好財務(wù)全面控制，具體包括對財務(wù)的業(yè)務(wù)、資產(chǎn)、資金等方面的總體收支進(jìn)行合理規(guī)劃，做好財務(wù)的預(yù)算管理，制定有效的控制措施和方法。第一，要制定合理的預(yù)算和編制方法，引入績效預(yù)算模式，對于企業(yè)的預(yù)算要進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理，把項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化和具體化，然后進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)算，同時要明確企業(yè)財務(wù)支出的標(biāo)準(zhǔn)。另外，為了節(jié)省資金，要采用定額支出制度，因此，企業(yè)要一切從實(shí)際出發(fā)，對企業(yè)的發(fā)展和財務(wù)狀況進(jìn)行合理分配。第二，在財務(wù)預(yù)算過程中，要嚴(yán)格按照制度和規(guī)定，不能隨心所欲的進(jìn)行財務(wù)預(yù)算。因此，企業(yè)預(yù)算人員要加強(qiáng)財務(wù)法律意識，避免出現(xiàn)營私舞弊的現(xiàn)象，對于整個資金的流動、撥付、使用的全過程進(jìn)行動態(tài)的監(jiān)督和管理。其中業(yè)務(wù)流程是進(jìn)行內(nèi)部會計控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟，要保證控制的合理性、有效性以及科學(xué)性。同時企業(yè)要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批，有效發(fā)揮審計和監(jiān)督作用，完善整個會計處理程序。
(三)完善財務(wù)核算管理制度
企業(yè)要不斷完善和健全財務(wù)核算和管理制度，要把會計管理工作當(dāng)作重點(diǎn)任務(wù)來抓，開發(fā)創(chuàng)新思路，不斷提高資金的使用效率。各級財務(wù)管理人員要根據(jù)實(shí)際情況，要合理判斷單位的設(shè)計支出，注意開源節(jié)流，做到不超支。企業(yè)必須建立相關(guān)的管理制約機(jī)制，加強(qiáng)管理和控制，對每項(xiàng)資金的支出要進(jìn)行認(rèn)真審核，在確定真實(shí)合法有效后，才能進(jìn)行相應(yīng)的支出。要不斷完善財務(wù)預(yù)結(jié)算管理制度、內(nèi)部審查監(jiān)督制度、報賬員培訓(xùn)制度和相應(yīng)的業(yè)績考核獎懲制度等，可以保證企業(yè)相關(guān)的政策措施能夠很好的落實(shí)。另外，在企業(yè)發(fā)展過程中，專門的借款與項(xiàng)目成本之間存在很大的關(guān)系，因此要科學(xué)合理的劃分間接費(fèi)用的范疇，在進(jìn)行借款費(fèi)用核算過程中要遵循配比原則，在成本累計在完全沒有超出預(yù)售款和沒有完工的項(xiàng)目都屬于借款費(fèi)用成本的范圍。
綜上所述，企業(yè)在發(fā)展過程中，要根據(jù)自身經(jīng)營的特點(diǎn)，制定合理的發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對內(nèi)部會計的控制，建立完善內(nèi)部會計控制制度，保證企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益和利潤，提升企業(yè)的競爭力和綜合實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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會計論文范文二：知識經(jīng)濟(jì)下會計教育新發(fā)展
摘要：知識經(jīng)濟(jì)使會計環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，也對會計工作提出了新的要求，會計教育是會計人才輸出的源頭，為適應(yīng)時代的發(fā)展需求，會計教育也要有所創(chuàng)新和改革。本文首先解讀知識經(jīng)濟(jì)對會計的影響，進(jìn)而從知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育的目標(biāo)、知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育的師資、知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育的手段這三個方面來談會計教育的新發(fā)展。
關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟(jì);會計教育;發(fā)展
一、知識經(jīng)濟(jì)對會計的影響
1.會計工作管理化。隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)逐漸被應(yīng)用到各個領(lǐng)域，會計人員也可以通過計算機(jī)完成制單、記賬、編制報表等日常會計事務(wù)，并將工作重點(diǎn)逐步向經(jīng)營管理方向轉(zhuǎn)移，在組織內(nèi)部扮演更加重要的角色。這同時也要求財務(wù)信息系統(tǒng)應(yīng)具備分析、預(yù)測、控制、責(zé)任評價等功能，不斷向管理型系統(tǒng)方向轉(zhuǎn)變。
2.會計核算信息化。計算機(jī)信息技術(shù)處理財務(wù)信息的特點(diǎn)是迅速和高效，會計信息傳遞方式和報告模式也實(shí)現(xiàn)了多樣化，通過發(fā)達(dá)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，打破時間及空間上的限制，向信息使用者提供多元化的會計信息。
3.無形資產(chǎn)豐富化。知識經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生了很多了智力產(chǎn)品，且這些無形資產(chǎn)在組織中發(fā)揮的作用越打越大，占單位總資產(chǎn)的比重也越來越高。無形資產(chǎn)的內(nèi)容更為豐富，質(zhì)量體系認(rèn)證、綠色食品標(biāo)志、環(huán)境管理體系認(rèn)證等無形資產(chǎn)在知識經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生。此外，創(chuàng)新能力、人力資產(chǎn)也被認(rèn)為是企業(yè)的重要資產(chǎn)，知識本身也在朝商品化、產(chǎn)品化方向發(fā)展。
4.會計人員知識化。知識經(jīng)濟(jì)時代下，會計人員不再只是進(jìn)行簡單的收集和整理會計信息工作，其工作重心要向財務(wù)管理、財務(wù)分析方面轉(zhuǎn)移，他們要積極的參與到企業(yè)經(jīng)營管理中去，使會計信息增值并創(chuàng)造出效能?？萍嫉陌l(fā)展加快了知識的新陳代謝，想要做好上述工作，會計人員要不斷的學(xué)習(xí)，更新知識和專業(yè)技能，提高自身素質(zhì)，使自己成為多元知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才。
5.人力資源日漸顯著。人力資源也可以看做是企業(yè)的一種資產(chǎn)，且這種資產(chǎn)比傳統(tǒng)資產(chǎn)的價值更大，能夠創(chuàng)造出巨大的財富，經(jīng)濟(jì)水平越高人力資本發(fā)揮的作用就越大。知識經(jīng)濟(jì)條件下，人們非常注重人力資本的投入，甚至有學(xué)者建議將人力資源納入會計核算體系，以量化的形式評估其價值并進(jìn)行管理。
二、知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育的目標(biāo)
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使學(xué)校教育中的市場意識增強(qiáng)，會計教育目標(biāo)由校內(nèi)應(yīng)試教育向社會應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變，但這并不能夠滿足知識經(jīng)濟(jì)時代的要求，會計教育應(yīng)該從各類應(yīng)試教育中解放出來，并不斷向綜合素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。
1.本科教育與學(xué)生考研的關(guān)系。為培養(yǎng)更多的高端人才以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國實(shí)施了研究生擴(kuò)招政策，這實(shí)際上給高校本科教育帶來了一定的沖擊。一些高校的會計學(xué)生在大三、大四階段便開始忙于考研，為了備考放棄了常規(guī)課程的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生的考研方向和自己的專業(yè)完全不一致，從某種程度上來說是一種教育資源的浪費(fèi)。為了使上述問題得到緩解，需關(guān)注以下幾點(diǎn)：第一，研究生招考應(yīng)注重對綜合素質(zhì)的考核，并逐步增加院校推薦學(xué)生的比例，以引導(dǎo)高校教育的改革;第二，盡量引導(dǎo)學(xué)生考研的方向，把與本專業(yè)方向相同、相近、相關(guān)的專業(yè)作為第一選擇;第三，學(xué)校在大一、大二階段應(yīng)該給學(xué)生一次更改專業(yè)的機(jī)會，要知道學(xué)習(xí)不感興趣的東西難出成績，因材施教很重要。
2.高校教育與報考注冊會計師的關(guān)系。注冊會計師有一定的社會地位和較高的薪酬，需要具備豐富的財會知識并通過專門的考試才可從業(yè)。從目前情況來看，注冊會計師考試內(nèi)容以成為部分高校會計教育的風(fēng)向標(biāo)，一些財會畢業(yè)生在大三、大四階段便將重心轉(zhuǎn)移到注會考試上，高校教育和注會學(xué)習(xí)的矛盾因此產(chǎn)生。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國企事業(yè)單位對財會人才的需求量要遠(yuǎn)超注冊會計師行業(yè)，所以高校會計教育目標(biāo)是為企事業(yè)單位培養(yǎng)有適應(yīng)性、市場意識、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展?jié)摿Φ臅嬋瞬?，而不是?xùn)練出一個專業(yè)人員，素質(zhì)教育這一特征始終涵蓋在高校教育中。為緩解注冊會計師資格考試和高校會計教育之間的矛盾，需關(guān)注：第一，使用人單位和學(xué)生雙方都逐漸了解綜合素質(zhì)的重要性;第二，高校教材可適當(dāng)?shù)母采w注冊會計師資格考試內(nèi);第三，教師授課過程中可將二者有機(jī)結(jié)合。
3.本科教育與學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。知識經(jīng)濟(jì)時代不僅要求會計人才有全面的理論知識，也要求其具備實(shí)操技能和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻成為很多會計畢業(yè)生難以解決的問題。在早些年，部分高校曾經(jīng)為會計畢業(yè)生統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)，以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但受到教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、企業(yè)經(jīng)營管理需要、學(xué)生就業(yè)方向自主選擇等因素的影響，學(xué)生的實(shí)習(xí)方式由學(xué)校統(tǒng)一安排轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生與企業(yè)間自由雙向選擇，分散到不同企業(yè)實(shí)習(xí)。這種形式的弊端是不利于學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生在此期間也脫離了學(xué)校的管理，走過場、敷衍了事的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，實(shí)習(xí)的根本目的難以達(dá)成。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校綜合素質(zhì)教育兩方面綜合考慮，我們認(rèn)為：第一，學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查;第二，不斷加大實(shí)踐經(jīng)費(fèi)投入;第三，各高?？陕?lián)合建立模擬實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在高校課程學(xué)習(xí)期間便可以進(jìn)行實(shí)踐操作;第四，課堂教學(xué)時增加案例分析和研討環(huán)節(jié)。
三、知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育的師資
教師的素質(zhì)直接影響到會計教育質(zhì)量的高低，提高會計教師的素質(zhì)和專業(yè)水平是提升會計教育水平的關(guān)鍵點(diǎn)：
1.教學(xué)研究型教師。會計教師應(yīng)多參加業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，特別是要加強(qiáng)對會計教育改革方面的研究，這樣才有利于推動會計教育模式的創(chuàng)新。從目前情況來看，很多人認(rèn)為提高教師的學(xué)歷及專業(yè)職稱就是提高了教師教學(xué)水平，而忽略了對會計教學(xué)理論研究的關(guān)注，有關(guān)會計教學(xué)理論方面的學(xué)術(shù)研究更是少見。然而，在世界上高等教育較為成功的國家，人們更為注重教師的教學(xué)理論素養(yǎng)，提高教師教學(xué)理論素養(yǎng)才是會計教育改革的關(guān)鍵，也更符合知識經(jīng)濟(jì)條件下會計教育發(fā)展的需要。所以，會計教師要改變單純的專業(yè)型模式，也不要在個人積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上停滯，他們應(yīng)該更上一個層次，向會教學(xué)研究型教師方向發(fā)展。
2.雙師型教師。會計教師要積極會計實(shí)踐工作并不斷更新知識，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了教師其教學(xué)只能停留在理論層面，學(xué)生學(xué)到的知識也可能是陳舊的，難以知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的需要。會計教師向雙師型教師轉(zhuǎn)變應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一，學(xué)校應(yīng)允許教師外出兼職;第二，會計教師應(yīng)積極參加專業(yè)職稱考試;第三，會計職業(yè)界和會計教育界要加強(qiáng)交流溝通。
四、知識經(jīng)濟(jì)條件下的會計教育手段
現(xiàn)代會計教育應(yīng)該建立在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展需求的基礎(chǔ)之上，而知識經(jīng)濟(jì)時代的重要工具就是計算機(jī)，所以，會計教學(xué)應(yīng)當(dāng)是傳統(tǒng)的教學(xué)手段、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、會計軟件教學(xué)的結(jié)合體。
1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。建立網(wǎng)絡(luò)化的計算機(jī)教室，教室網(wǎng)絡(luò)同校園網(wǎng)絡(luò)連接、校園網(wǎng)絡(luò)同全國教育網(wǎng)絡(luò)連接，構(gòu)建出一個綜合性的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)。此外，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室還要配備攝像機(jī)、音響、大屏幕投影等硬件，將網(wǎng)絡(luò)教室的功能性擴(kuò)大。
2.會計教學(xué)軟件。開發(fā)會計教學(xué)軟件，內(nèi)容包括會計實(shí)操、模擬考試、多媒體課件等。其中：多媒體課件應(yīng)該是一種集圖像、文字、聲音為一體的軟件，體現(xiàn)出一定的智能結(jié)構(gòu)，此軟件通常要經(jīng)過課件內(nèi)容設(shè)計、課件腳本編寫、課件后期制作等環(huán)節(jié)來完成。另外，在知識經(jīng)濟(jì)時代下，財會人員都要要借助財務(wù)軟件來進(jìn)行核算，用好財務(wù)軟件也更便于開展財務(wù)管理工作，讓學(xué)生熟練的掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用也是教學(xué)的重要內(nèi)容之一。
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