房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)論文
房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)論文
房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)作為土木工程專業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要地位和作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)論文，供大家參考。
房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)論文范文一：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)
1房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容
房屋建筑學(xué)課程是建筑類專業(yè)一門必修的專業(yè)課，作為房屋建筑學(xué)課程的一門代課老師，我覺得課程設(shè)計(jì)是學(xué)生掌握的難點(diǎn)。房屋建筑學(xué)課程有關(guān)的設(shè)計(jì)有墻體設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)、屋面設(shè)計(jì)以及每學(xué)期最后一周的建筑施工圖初步設(shè)計(jì)。
1.1墻體設(shè)計(jì)
墻體設(shè)計(jì)的前提是學(xué)生搞清楚外墻身詳圖是如何形成的，教師應(yīng)先講解墻身詳圖的形成方式，再講解相應(yīng)的構(gòu)造做法。墻體設(shè)計(jì)主要指導(dǎo)學(xué)生搞清楚三個(gè)節(jié)點(diǎn)：地面與墻體的關(guān)系、樓面與墻體的關(guān)系、屋面與墻體的關(guān)系。學(xué)生在設(shè)計(jì)的過程中必須要搞清楚與三個(gè)節(jié)點(diǎn)有關(guān)的墻體的細(xì)部構(gòu)造做法，也就是地面與墻體連接處有哪些構(gòu)造要求，所以教師在授課的過程中必須講解散水、勒腳、防潮層、變形縫、室內(nèi)地坪、室外地面等的構(gòu)造做法;樓面與墻體相關(guān)的構(gòu)造主要包括窗過梁、窗臺(tái)、圈梁、樓板層的基本構(gòu)造做法，教師在講授的過程中除了講解清楚各節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法以外，還必須說明各自所處的位置、相關(guān)部分的尺寸要求;屋面與墻體有關(guān)的構(gòu)造主要有屋面的形式、屋面與墻體連接處的基本構(gòu)造做法。所以主要使學(xué)生掌握哪些節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)哪些位置。另外，建筑節(jié)能也是現(xiàn)在大家關(guān)注的重點(diǎn)，發(fā)展比較好的就是外墻面的節(jié)能，在學(xué)生墻體設(shè)計(jì)的過程中，教師指導(dǎo)時(shí)也應(yīng)重視墻體的節(jié)能構(gòu)造，而且可以和墻面的裝修材料相結(jié)合。
1.2樓梯設(shè)計(jì)
樓梯設(shè)計(jì)主要包括平面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)以及節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。在進(jìn)行樓梯設(shè)計(jì)的時(shí)候，主要要給學(xué)生講清楚樓梯的尺度要求，以及樓梯的尺度與樓梯間的開間、進(jìn)深的關(guān)系。很多同學(xué)聽完老師的講解以后仍然不會(huì)畫平面圖，不知道如何下手，我認(rèn)為主要問題是學(xué)生沒有搞清楚樓梯平面圖是如何形成的，底層樓梯平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層樓梯平面圖、頂層樓梯平面圖如何繪制，它們之間有何區(qū)別，上行、下行的箭頭方向如何標(biāo)注。所以老師在講實(shí)例之前一定要給學(xué)生講清楚它們的繪圖方法、步驟和區(qū)別。樓梯剖面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵就是底層平臺(tái)下凈空高度的驗(yàn)算，要求平臺(tái)的凈高要滿足2米，不滿足時(shí)有4種調(diào)整方式：1.將樓梯底層設(shè)計(jì)成長(zhǎng)短跑，讓第一跑的踏步數(shù)目多些，第二跑踏步少些，利用踏步的多少來調(diào)節(jié)下部?jī)艨盏母叨?2.降低底層中間平臺(tái)下的地面標(biāo)高，即將部分室外臺(tái)階移至室內(nèi);3.將上述兩種方法結(jié)合;4.將底層采用直跑樓梯。教師在授課的時(shí)候應(yīng)指出這4種調(diào)整方式它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)以及相關(guān)的要求，并結(jié)合實(shí)際工程指出目前建筑物普遍采用的調(diào)整方式是哪一種，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)如何選擇。樓梯節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)主要要繪制一些節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖，主要有欄桿與踏步的連接、扶手與欄桿的連接，所以要掌握常用的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法。
1.3屋面設(shè)計(jì)
屋面設(shè)計(jì)是比較簡(jiǎn)單的，主要讓學(xué)生搞清楚排水分區(qū)如何劃分、排水坡度如何安排。在屋頂平面設(shè)計(jì)中，學(xué)生可根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)，選擇屋頂?shù)念愋?、屋面排水方式、防水方案、?gòu)造做法。
1.4建筑施工圖初步設(shè)計(jì)
建筑施工圖初步設(shè)計(jì)一般要求學(xué)生在一周的時(shí)間內(nèi)完成住宅樓或辦公樓的平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)。那么就要查找相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，如《建筑設(shè)計(jì)資料集》、《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》、《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等，使學(xué)生先具備一定的查閱規(guī)范的能力，再考慮學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。在建筑施工圖的設(shè)計(jì)中要結(jié)合建筑的三要素，建筑功能、建筑的物質(zhì)技術(shù)條件、建筑形象。重點(diǎn)就是根據(jù)建筑物的實(shí)際用途考慮功能方面的要求。滿足建筑物的功能要求，為人們生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。例如，設(shè)計(jì)學(xué)校首先考慮滿足教學(xué)活動(dòng)的要求，教室設(shè)置應(yīng)做到合理布局，使各類活動(dòng)有序進(jìn)行、動(dòng)靜分離、互不干擾;教學(xué)區(qū)應(yīng)有便利的交通聯(lián)系和良好的采光和通風(fēng)條件，同時(shí)還要合理安排教師備課、辦公、貯藏和廁所等行政管理和輔助用房，并配置良好的體育場(chǎng)和室外活動(dòng)場(chǎng)地等。其次還要考慮采用合理的技術(shù)措施，具有良好的經(jīng)濟(jì)效果，符合總體規(guī)劃要求。平面設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要組成部分，一般來說，它對(duì)建筑方案的確定起著決定性的作用，是建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。要考慮合理的功能分區(qū)和明確的流線組織，各房間的平面尺寸。建筑施工圖設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到平面布局合理、立面美觀、豎向空間處理恰當(dāng)。
2設(shè)計(jì)難點(diǎn)
2.1墻體設(shè)計(jì)難點(diǎn)
筆者認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生墻體設(shè)計(jì)主要存在的問題是千篇一律，沒有創(chuàng)新性，這與教師的課堂教學(xué)有很大的關(guān)系。由于房屋建筑學(xué)是一門理論性較強(qiáng)的學(xué)科，課本中主要是一些文字性的內(nèi)容和構(gòu)造圖，而課本的涵蓋面又是非常有限的，實(shí)際上很多節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法并不是唯一的。所以教師在教學(xué)的過程中更應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，也就是搜索相關(guān)的資料、規(guī)范、圖集。多采用一些新的建筑材料、新的構(gòu)造做法，使學(xué)生的設(shè)計(jì)結(jié)果更符合實(shí)際工程。采用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑構(gòu)造的感性認(rèn)識(shí)，在腦海中形成完整的知識(shí)輪廓。多介紹一些國(guó)內(nèi)外比較著名的建筑物的墻體構(gòu)造做法，拓展知識(shí)面。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要弄清楚墻體設(shè)計(jì)的內(nèi)容，墻體詳圖的形成方式，把課本中介紹的各節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造完美的結(jié)合起來。
2.2樓梯設(shè)計(jì)難點(diǎn)
在平時(shí)的三個(gè)小設(shè)計(jì)中，樓梯設(shè)計(jì)是難點(diǎn)，而樓梯設(shè)計(jì)的難點(diǎn)就是樓梯平面圖的設(shè)計(jì)。學(xué)生一般看到底層樓梯平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層樓梯平面圖、頂層樓梯平面圖就能夠區(qū)分出來，也就是識(shí)讀樓梯平面圖的能力是足夠的，而一旦設(shè)計(jì)起來就遇到很大的問題。筆者認(rèn)為關(guān)鍵還是沒有搞清楚它們是如何形成的，他們之間最主要的區(qū)別是什么。所以教師在講授的過程中不要直接根據(jù)開間、進(jìn)深以及樓梯的尺度要求進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，而是讓學(xué)生先掌握相關(guān)的知識(shí)?？梢酝ㄟ^參觀實(shí)體的方式加深學(xué)生的理解。在樓梯平面設(shè)計(jì)中，相關(guān)的尺度主要有梯段寬、平臺(tái)寬、梯段的水平投影長(zhǎng)度等，經(jīng)過教師的講解，學(xué)生大多都能掌握它們各自的尺度要求。但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，卻存在這樣那樣的問題，主要還是沒弄清楚它們的具體概念，所以教師在講解的過程中一定要讓學(xué)生明白平臺(tái)寬、梯段寬都指的是凈尺寸，在實(shí)際設(shè)計(jì)中要減去定位軸線到墻內(nèi)側(cè)的距離。在計(jì)算梯段的水平投影長(zhǎng)度時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)梯段最上面一個(gè)踏步和平臺(tái)的標(biāo)高一致，所以實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)要減去一個(gè)踏步。這些概念通過圖示的形式講解，學(xué)生理解起來更清楚。
2.3建筑設(shè)計(jì)難點(diǎn)
建筑設(shè)計(jì)的難點(diǎn)是平面的布局，很多學(xué)生搞不清楚如何安排每個(gè)房間的平面位置，所以教師在講授的時(shí)候應(yīng)該給學(xué)生講清楚功能分區(qū)如何劃分，主要考慮的因素。我平時(shí)在上課的過程中，讓學(xué)生去搜集一些地產(chǎn)商發(fā)的購(gòu)房傳單，因?yàn)槟巧厦嬗泻芏嗟膽粜蛨D，學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)可以做相應(yīng)的參考，我們也經(jīng)常一起比較一些戶型各自的優(yōu)缺點(diǎn)。在比較的過程中提高了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了專業(yè)技能。立面設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，主要考慮建筑物的美觀性，在設(shè)計(jì)時(shí)教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)立面設(shè)計(jì)結(jié)果應(yīng)與平面設(shè)計(jì)一致。剖面設(shè)計(jì)主要還是要弄明白樓梯間，所以樓梯設(shè)計(jì)沒有問題的同學(xué)一般剖面設(shè)計(jì)也沒有什么問題。
3結(jié)語
總之，課程設(shè)計(jì)主要是為了提高學(xué)生的實(shí)踐技能，讓學(xué)生進(jìn)一步了解一般民用建筑的構(gòu)造、設(shè)計(jì)原理和方法，掌握一定的設(shè)計(jì)技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理去分析問題、解決問題的綜合能力。
房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)論文范文二：房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)管理分析
房屋建筑的裝飾裝修是根據(jù)其用途來決定的，所以這項(xiàng)技術(shù)是多元化的，其風(fēng)格也是多變的，使得房屋建筑在進(jìn)行裝飾裝修施工之后變得更加美觀舒適，借以達(dá)到人們對(duì)于環(huán)境要求的最大滿足。因?yàn)槿藗儗?duì)于生活品質(zhì)的追求，房屋建筑的裝飾裝修不只是簡(jiǎn)單的美觀舒適，其裝修質(zhì)量以及環(huán)保要求也都在逐步提升。在房屋建筑的裝飾裝修施工技術(shù)的管理當(dāng)中，如何做到保證品質(zhì)、省時(shí)環(huán)保、分工明確、科學(xué)管理等等方面是較為困難的。若在房屋建筑中裝飾裝修施工的整個(gè)過程不能做到科學(xué)明確的管理，就會(huì)嚴(yán)重影響到施工進(jìn)度以及整體品質(zhì)，這對(duì)于房屋建筑的結(jié)構(gòu)影響是很大的。
一、房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)的具體特點(diǎn)
裝飾裝修施工技術(shù)是作為房屋建筑工程的后期處理工程，是一項(xiàng)科學(xué)并且具備藝術(shù)創(chuàng)意與技巧相結(jié)合的系統(tǒng)工程，是對(duì)房屋建筑形象外在展示的一種表現(xiàn)形式。在房屋建筑中，裝飾裝修施工技術(shù)首先要進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，與需求者確認(rèn)其要求符合后再進(jìn)行裝飾裝修施工，在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及實(shí)際裝修工程實(shí)施是其主要的組成部分。在實(shí)施裝飾裝修施工中，其室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足空間整體性的統(tǒng)一要求，對(duì)于建筑的本身和建筑的環(huán)境還應(yīng)當(dāng)加以美化，對(duì)于室內(nèi)的陳設(shè)以及擺放也應(yīng)當(dāng)加以兼顧。就目前的社會(huì)發(fā)展來看，科學(xué)發(fā)展在不斷的進(jìn)步，無論是哪一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都應(yīng)當(dāng)有所前進(jìn)，不能停滯不前，這樣是無法跟上社會(huì)的步伐的，應(yīng)當(dāng)放開目光向長(zhǎng)遠(yuǎn)方向打算，房屋建筑行業(yè)中裝飾裝修施工技術(shù)也是同樣的。緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，積極的融入現(xiàn)代化科技以及新的創(chuàng)新元素，加強(qiáng)各方面的管理以及數(shù)據(jù)整理分析，利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體等信息媒介及時(shí)更新技術(shù)信息，提高裝飾裝修施工技術(shù)水平，從而提高裝飾裝修施工技術(shù)的質(zhì)量保證。
二、房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)管理的現(xiàn)狀分析
就目前的狀況來看，房屋建筑的利用功能變得更為細(xì)致和專一化，不同用途的房屋建筑對(duì)室內(nèi)的裝飾裝修要求也有所不同。在過去傳統(tǒng)的裝飾裝修技術(shù)管理中，其過于表面化以及形式化，沒有注重到細(xì)節(jié)上，這就導(dǎo)致在裝飾裝修完工后出現(xiàn)部分裝飾脫落，外墻粉刷脫落等狀況發(fā)生，大大影響了施工質(zhì)量。除此之外，因裝修技術(shù)不合理不到位，還可能導(dǎo)致房屋內(nèi)部供電系統(tǒng)發(fā)生故障，大大影響了人們的正常生活。尤其是大型的建筑房屋，如別墅、閣樓、寫字樓等，多是會(huì)將建筑不同的各項(xiàng)分包給外部的施工企業(yè)，對(duì)于建筑本身的質(zhì)量缺乏調(diào)查和了解，這就可能會(huì)出現(xiàn)施工技術(shù)管理困難，或者是管理不到位的狀況發(fā)生，對(duì)于建筑施工的質(zhì)量產(chǎn)生不小的影響。上述只現(xiàn)狀分析的一方面，另一方面，許多建筑施工企業(yè)在進(jìn)行裝飾裝修施工前對(duì)建筑工程缺乏合理的施工計(jì)劃，沒有對(duì)建筑工程的內(nèi)外部各項(xiàng)施工條件加以勘察和了解，對(duì)于施工前的準(zhǔn)備工作做得不到位不完善，這就導(dǎo)致后期完工后的效果與前期預(yù)期效果產(chǎn)生較大的落差，施工質(zhì)量也受到了很大的影響。許多建筑施工企業(yè)的技術(shù)水準(zhǔn)有限，這對(duì)完工后的效果也會(huì)產(chǎn)生很大影響，對(duì)質(zhì)量產(chǎn)生威脅。房屋的隱蔽工程和安裝施工在裝飾裝修中是十分重要的，許多施工企業(yè)在進(jìn)行排水工程管道安裝時(shí)沒有進(jìn)行水壓測(cè)試，往往導(dǎo)致安裝完的管道系統(tǒng)不能達(dá)到使用要求，出現(xiàn)管道漏水開裂的狀況出現(xiàn)，這就需要施工企業(yè)進(jìn)行檢修或者是二次安裝，造成施工成本增高和工期延長(zhǎng)。
三、房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)的管理分析
何為裝飾裝修施工技術(shù)管理?就是針對(duì)房屋建筑在進(jìn)行裝飾裝修施工時(shí)，對(duì)其技術(shù)資料的匹配、人員配置、施工進(jìn)度監(jiān)督以及工程質(zhì)量驗(yàn)收等方面進(jìn)行合理管控和安排，這些方面的好壞是對(duì)房屋建筑裝飾裝修施工技術(shù)管理水平高低判斷的重要依據(jù)。在進(jìn)行裝飾裝修施工當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)技術(shù)資料和施工質(zhì)量的管理和監(jiān)督，適時(shí)對(duì)施工效果加以估計(jì)判斷。在此同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)施工質(zhì)量加以評(píng)定和記錄，不定時(shí)檢查并加以監(jiān)管，使得裝飾裝修施工得以順利進(jìn)行，保證施工質(zhì)量。在房屋建筑中裝飾裝修施工應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際狀況建立質(zhì)量管理體系。質(zhì)量是建筑企業(yè)的核心，也是其生存命脈。在進(jìn)行房屋建筑裝飾裝修施工前，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑各項(xiàng)裝修要求加以整理分析，依據(jù)企業(yè)已有的質(zhì)量管理制度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)施工過程中可能出現(xiàn)的施工技術(shù)管理問題加以分析，針對(duì)性的制定和完善質(zhì)量管理體系并跟蹤改進(jìn)。應(yīng)當(dāng)針對(duì)房屋建筑工程的具體特點(diǎn)和裝飾裝修要求，合理分配裝飾裝修設(shè)計(jì)師對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，在具備可操作性的前提下，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)裝飾裝修的具體風(fēng)格和特征。依據(jù)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范要求和工程裝飾裝修施工設(shè)計(jì)配備相應(yīng)的技術(shù)崗位，對(duì)不同的崗位工作職責(zé)和工作內(nèi)容加以明確和細(xì)化。還應(yīng)當(dāng)不定期對(duì)裝飾裝修施工技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，包含基礎(chǔ)技術(shù)、專業(yè)技術(shù)和安全施工等方面的培訓(xùn)，全面提高施工人員素質(zhì)水準(zhǔn)。在房屋建筑進(jìn)行裝飾裝修施工時(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)制。想要更好的推進(jìn)對(duì)裝飾裝修技術(shù)的管理，切實(shí)有效的落實(shí)相關(guān)的管理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理就是成了其必由之路，這對(duì)建筑施工質(zhì)量保證以及有效開展也是有所助益的。在進(jìn)行裝飾裝修施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)的施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人員，對(duì)施工環(huán)節(jié)實(shí)施調(diào)查巡檢并且做好相關(guān)的記錄，確保每一項(xiàng)施工工序達(dá)標(biāo)后，才可以進(jìn)行下一項(xiàng)工作。對(duì)房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)各項(xiàng)資源配置進(jìn)行優(yōu)化。想要裝飾裝修施工順利進(jìn)行，其重要基礎(chǔ)就是各項(xiàng)資源配置合理優(yōu)化，充分兼顧人力資源以及施工機(jī)械材料等資源的分配，合理規(guī)劃施工進(jìn)程，保證施工順利進(jìn)程。裝飾裝修施工的資源優(yōu)化，不但可以節(jié)約資源成本，減少工時(shí)，同時(shí)對(duì)施工質(zhì)量提高也有所幫助。對(duì)房屋建筑中裝飾裝修施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。傳統(tǒng)的裝飾裝修施工現(xiàn)場(chǎng)“臟亂差”是常見的現(xiàn)象，而對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行優(yōu)化就是在保證施工進(jìn)程順利，施工質(zhì)量不被影響的前提下，讓施工現(xiàn)場(chǎng)文明化、安全化，避免“臟亂差”的現(xiàn)象出現(xiàn)。在施工進(jìn)行時(shí)，應(yīng)當(dāng)保證施工材料的質(zhì)量，不要以次充好。確保施工科學(xué)性，對(duì)施工人力及機(jī)械資源合理分配，不斷的提升施工技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)排除，保證施工安全和質(zhì)量安全?，F(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)管理制度，實(shí)時(shí)檢查并記錄，妥善保管相關(guān)資料，避免保管不當(dāng)而造成的安全隱患。
四、結(jié)語
以上就是針對(duì)房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)管理的相關(guān)介紹，對(duì)在房屋建中裝飾裝修施工技術(shù)管理的具體特點(diǎn)、現(xiàn)狀分析以及相關(guān)技術(shù)管理都有做簡(jiǎn)單的論述。通過對(duì)房屋建筑中裝飾裝修施工技術(shù)的管理，不但對(duì)施工技術(shù)水平以及質(zhì)量保證有所提升，對(duì)人們對(duì)房屋建筑的要求也能給予最大的滿足。這無疑是對(duì)提升建筑企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位的有力措施，同時(shí)也提升了企業(yè)形象以及工程品質(zhì)，使得企業(yè)在更科學(xué)、更快速的環(huán)境下成長(zhǎng)起來。相信在未來的生活中，裝飾裝修施工技術(shù)的管理還會(huì)有更好的提升，本人也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)探索，盡本人的最大努力為我國(guó)的建筑事業(yè)做出微薄貢獻(xiàn)。
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