2017年電子信息工程專業(yè)相關論文

　　電子信息工程的現(xiàn)代化技術對我國的市場經(jīng)濟發(fā)展有一定的推動作用,是我國現(xiàn)階段市場經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量,在我國現(xiàn)階段的各個社會領域中有著一定的地位和積極影響。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于2017年電子信息工程專業(yè)相關論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　2017年電子信息工程專業(yè)相關論文篇1

　　淺析電子信息工程的發(fā)展

　　摘要：電子信息技術已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個領域。該技術的發(fā)展趨勢是進一步以計算機技術和微電子器件為依托，從模擬向數(shù)字全面過渡。信息的產(chǎn)生與處理、發(fā)送與傳輸、接收與處理、終端的顯示與執(zhí)行等全面進入數(shù)字化。由此誕生了各種新器件、新技術、新工藝、新材料與新方法。電子信息行業(yè)處于技術最前沿，該行業(yè)對人才的需求無疑從數(shù)量上還是層次上都將有更大更高的需求。本文探討了電子信息工程的發(fā)展。

　　關鍵詞：電子;信息工程;概念;發(fā)展策略

　　電子信息工程是一門應用現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息管理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

　　一、電子信息工程的相關概念

　　隨著網(wǎng)絡信息技術的飛速發(fā)展，電子信息技術逐漸誘發(fā)出一個單獨的社會產(chǎn)業(yè)，而21世紀又是依靠網(wǎng)絡信息技術來推動發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，電子信息工程及電子信息產(chǎn)業(yè)對于人們的影響必將是與日俱增的。因此， 必須加強對于電子信息工程的研究，推動電子信息產(chǎn)業(yè)技術的現(xiàn)代化進程，以便于及時良好地應對國際電子信息技術的應用帶給我國的挑戰(zhàn)。

　　電子信息工程作為一門學科，它是通過使用網(wǎng)絡等現(xiàn)代的信息技術達到對電子信息的控制及處理的一種科學。電子信息工程主要是用來研究信息的獲得與處理，以及電子設備和信息系統(tǒng)的相關設計、開發(fā)與應用、集成等?，F(xiàn)階段社會上的各種生產(chǎn)生活都離不開信息技術，通過對電子信息工程知識的學習以及應用，可以有效地提升我們研發(fā)新產(chǎn)品為經(jīng)濟發(fā)展增值的進程。而電子信息產(chǎn)業(yè)則是由電子信息工程帶動的一種新興產(chǎn)業(yè)，這種產(chǎn)業(yè)主要以經(jīng)營電子產(chǎn)品及信息產(chǎn)品為主。就目前來看，電子信息產(chǎn)業(yè)的技術業(yè)務融合狀態(tài)以及產(chǎn)業(yè)鏈分化與整合的趨勢都日益明顯，這種產(chǎn)業(yè)作為目前我國經(jīng)濟的主要帶動力量，其行業(yè)的發(fā)展壯大，以及行業(yè)界限的消泯，都急需我們對其行業(yè)管理模式進行一定地探索與創(chuàng)新。

　　21世紀作為一個信息經(jīng)濟時代，在科學技術不斷發(fā)展以及信息高速融 合的情況下，電子信息工程在我國得到了極其快速的發(fā)展。信息技術作為一個發(fā)展勢頭良好的新經(jīng)濟類型，極大的提升了我國的綜合國力，并為維護我國的國家安全貢獻了力量，它正在逐漸成為我國國民經(jīng)濟的重頭戲。 我國的各種政策有意識地向電子信息產(chǎn)業(yè)傾斜，為其在未來的發(fā)展提供了政策支持。而在各種事物都飛速發(fā)展的現(xiàn)代，傳統(tǒng)的信息模式已經(jīng)開始被淘汰在歷史舞臺中，這更加為信息技術的發(fā)展進步提供了一個契機。綜合各種情況來看，電子信息工程的發(fā)展已經(jīng)成為一種不容取代的趨勢。

　　二、電子信息工程發(fā)展過程中存在的問題

　　1、電子信息技術水平

　　與電子產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的發(fā)達國家相比，我國的電子信息產(chǎn)業(yè)起步較晚，所以我國的電子信息技術水平存在普遍偏低的問題，為了提高我國電子信息產(chǎn)品的技術含量，引進外國的先進技術，大量的資金投入也增加了電子信息企業(yè)的經(jīng)濟負擔。引進外國技術在一定程度上縮小了與發(fā)達國家之間的技術差距，但是也使我國的電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場競爭中處于被動的地位，不利于電子信息產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新，制約我國電子信息技術的發(fā)展。

　　2、技術人才匱乏

　　電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是以人力資源為基礎的，電子信息產(chǎn)業(yè)是知識和技術密集型產(chǎn)業(yè)，技術人才是決定其在市場競爭中優(yōu)劣的關鍵因素。由于我國電子信息人才的培養(yǎng)起步較晚，不能滿足飛速發(fā)展的電子信息產(chǎn)業(yè)技術人才的需求，而一些企業(yè)由于缺少技術人才，也制約企業(yè)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)和企業(yè)的發(fā)展。

　　3、缺少自主創(chuàng)新意識

　　由于我國依賴于國外的關鍵技術和元器件，導致我國電子信息產(chǎn)業(yè)缺少品牌和自主知識產(chǎn)權產(chǎn)品。企業(yè)的創(chuàng)新意識缺乏和創(chuàng)新能力薄弱，缺少自主知識產(chǎn)權的核心技術專利，使我國電子信息企業(yè)在國際市場競爭中處于劣勢地位。

　　4、缺少良好的市場環(huán)境

　　良好的市場環(huán)境是電子信息企業(yè)的生存發(fā)展的保障。但是我國目前的電子信息市場環(huán)境存在假冒偽劣電子信息產(chǎn)品，侵犯知識產(chǎn)權，盜版商品販賣等一系列的現(xiàn)象存在。逐漸導致惡性競爭，影響了我國電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場同行業(yè)中的競爭力。

　　5、產(chǎn)業(yè)結構需要升級優(yōu)化

　　雖然我國的電子信息產(chǎn)業(yè)結構在逐步優(yōu)化，但是也存在著軟件和信息服務業(yè)比重不平衡，集成電路產(chǎn)業(yè)技術水平不高，數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，技術創(chuàng)新力弱等問題。我國電子信息的本土企業(yè)在經(jīng)濟效益和發(fā)展速度方面低于外資企業(yè)。

　　三、推動電子信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略

　　1、 確立發(fā)展目標

　　電子信息技術已經(jīng)成為計算機網(wǎng)絡發(fā)展的決定性因素，而且也是最活躍的驅(qū)動因素之一，完全能夠幫助我們發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢乃至實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。我國電子信息技術在我國良好經(jīng)濟循環(huán)體的帶動下，確立成為我國主要經(jīng)濟發(fā)展目標。因此，推動電子信息工程的現(xiàn)代化進程使其更好地應對現(xiàn)代社會發(fā)展的需要已經(jīng)成為一項非常重要的任務。

　　2、加大對電子信息技術開發(fā)的支持力度

　　電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性、基礎性、先導性的支柱產(chǎn)業(yè)，對于經(jīng)濟增長，帶動產(chǎn)業(yè)升級、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和維護國家安全具有重要的領導作用。我國一直高度重視電子信息產(chǎn)業(yè)，特別是融合創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)形態(tài)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生重大變化，力圖搶占新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點。21 世紀以來，經(jīng)濟增長的同時，電子信息產(chǎn)業(yè)也超出常人想象的迅速擴大規(guī)模，同時產(chǎn)業(yè)結構也不斷優(yōu)化，在世界的舞臺上屈指可見。術業(yè)有專功，創(chuàng)新能力不斷地增強，使得集成電路、高性能計算機、新型顯示等領域取得了系列突破。新的突破離不開國家政策的大力支持。激發(fā)國家對于電子信心技術業(yè)的支持和投入，是扶持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好開端。政府的相關部門可以拓寬電子信息產(chǎn)業(yè)的融資和投資渠道，增強對于信息工程技術的引導力量，從而祛除信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的一切絆腳石。

　　3、電子信息業(yè)發(fā)展過程中的軟環(huán)境建設

　　緊密結合著我國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級，應加快新一代移動通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算機領域技術的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。培育一批輻射面積廣，帶動能力強的新生經(jīng)濟增長點。同時從企業(yè)的發(fā)展角度來看，要鼓勵和引導企業(yè)兼并重組，著力培養(yǎng)具有國際競爭實力的國際化企業(yè)，促進對于自主品牌的扶持力度，加強中小企業(yè)和大企業(yè)之間的協(xié)作融合，從而提升產(chǎn)業(yè)鏈的核心競爭力。信息化的發(fā)展不是一朝一夕的發(fā)熱型產(chǎn)業(yè)，它要面向的是產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級和城鎮(zhèn)化發(fā)展的巨大需求，加速發(fā)展工業(yè)控制、機床電子、汽車電子、醫(yī)療等應用電子產(chǎn)品，快速發(fā)展行業(yè)軟件和工業(yè)軟件，推進信息技術改造，來提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。在此工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展的關鍵時刻，電子信息技術工程對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領支撐作用更加突出。進一步完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境建設，能更好的滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型需求。

　　總之，信息科學正在形成和迅速發(fā)展，而電子信息工程科學就是其中的主力軍，未來學科的發(fā)展方向?qū)且I時代的最中堅的力量，電子信息智能化，高效化將會是學科發(fā)展考慮的主要因素。

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　　2017年電子信息工程專業(yè)相關論文篇2

　　淺談電子信息工程專業(yè)導論課程

　　摘 要 文章依據(jù)上海電機學院電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)計劃，針對電子信息工程專業(yè)導論課程的教學目的，說明了目前該課程主要教學內(nèi)容的選取原則，闡述了教學中采用的基本方法。并根據(jù)近三年的教學實踐，給出了幾點進一步提高教學效果的建議。

　　關鍵詞 電子信息工程 專業(yè)導論 教學內(nèi)容 教學方法 教學效果

　　中學畢業(yè)考入大學是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，許多方面將發(fā)生質(zhì)變。學生在學校的教學管理模式、學校生活的安排、學習方法的改變，具體課程的學習，對專業(yè)的了解、大學生涯的規(guī)劃等諸多方面需要有效的指導，以便順利有效地進行大學階段的學習。在上海電機學院電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)計劃中，自2010級開始已經(jīng)將專業(yè)導論列入專業(yè)基礎必修課程。專業(yè)導論課程是針對入校新生開展專業(yè)認知教育的一個重要環(huán)節(jié)，使學生在進入專業(yè)學習之前，對電子信息科學與技術的主要學科有一個全局性的了解，主要介紹電子信息工程專業(yè)的核心思想、基本理念、專業(yè)范圍及主要研究方向和就業(yè)領域，以幫助學生了解專業(yè)教學計劃中安排的各類課程和對后續(xù)的專業(yè)學習有初步的全面認識，為新生的專業(yè)學習和發(fā)展提供認知和心理上的準備，增強學習的針對性和主動性，引領學生步入該專業(yè)的大學學習階段。

　　1 教學內(nèi)容的選取

　　作為“導論”，它的任務不是具體地為學生講授電子信息科學與技術領域的某些概念和知識，而是要高瞻遠矚地引導學生理解：什么是電子信息科學與技術?它的基本知識結構是什么?電子信息科學技術與其他相關科學技術的關系是什么?信息科學技術對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有什么作用?它的未來發(fā)展前景是什么?怎樣才能學好信息科學技術?這些正是信息類專業(yè)大學新生首先面臨的問題，也是他們離開中學進入大學之后最為關切的問題。

　　由于電子信息工程的知識體系是一個較為龐大的體系，各院校常根據(jù)自己的特點選擇適合自己學校的課程內(nèi)容進行教學。我校的電子信息工程專業(yè)導論課程主要介紹電子信息科學與技術各學科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，電子信息技術各領域的應用和輝煌成就，讓新生了解該學科的核心思想、基本理念、專業(yè)范圍及主要研究方向和就業(yè)領域，為新生的專業(yè)發(fā)展提供認知和心理上的準備。在教學內(nèi)容的選取和安排上主要考慮：注意介紹應用;著重介紹基本概念、技術發(fā)展歷程、當前的技術狀況和今后的發(fā)展走向，通俗易懂;注意介紹電子信息科學與技術中的重大發(fā)明、發(fā)明的背景和發(fā)明者的相關資料。

　　具體教學內(nèi)容包括：課程概述(介紹課程的基本情況、學習要求、學習方法等，幫助學生學好本門課程)、消息數(shù)字化及應用(了解文字、語音和圖像的數(shù)字化技術，知道這些技術在通信、計算機、家用電子設備和電視系統(tǒng)中的應用)、電磁波及應用(了解電磁波的概念和應用領域，以及與相關大學課程和電子設備系統(tǒng)的聯(lián)系)、信息與通信工程(了解通信技術與通信網(wǎng)，建立電子信息類專業(yè)課程之間的聯(lián)系，提高后續(xù)課程學習的針對性)、計算機科學與技術(對計算機系統(tǒng)有一個整體的初步了解，為后續(xù)學習計算機相關課程奠定基礎)、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)(了解計算機網(wǎng)絡的基本概念、計算機網(wǎng)絡的發(fā)展過程及特點，物聯(lián)網(wǎng)的概念和基本構成)、自動化與控制科學(了解自動控制的應用領域，學習自動控制和自動控制系統(tǒng)的基本概念，了解自動控制發(fā)展過程和自動控制系統(tǒng)分類)、光電信息技術(了解光電信息技術中的激光技術、光纖通信、自由空間光通信、激光雷達和光信息處理等方面的內(nèi)容)。以及專業(yè)培養(yǎng)計劃介紹及討論(了解電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)計劃，在了解公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課等之間區(qū)別和聯(lián)系的基礎上，指導學生制訂專業(yè)學習規(guī)劃等)。

　　2 教學方法及教學實踐

　　2010、2011、2012年作者分別為10級、11級、12級三個年級8個班講授了專業(yè)導論課程。在教學過程中，進一步感到專業(yè)導論是一門非常必要且重要的專業(yè)基礎課。許多學生在高考填報志愿時，對電子信息工程專業(yè)知之甚少，入學后很是迷茫。如何講好電子信息工程專業(yè)導論這門課，作者在教學實踐中是逐漸摸索和體會的。在授課中采用教師講授、指導學生自學、學生分組學習之后在全班做PPT報告、教師課堂講評補充、課堂討論、播放視頻短片等多種教學模式，使學生了解了電子信息科學與技術各學科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，電子信息工程專業(yè)的內(nèi)涵和外延，激發(fā)學生對本專業(yè)的興趣;通過專業(yè)導論課程的教學，學生也了解了本專業(yè)的培養(yǎng)計劃、課程設置、專業(yè)主干課程等內(nèi)容，有利于學生規(guī)劃大學四年的學習。在考核方式上，注重學生平時課堂上的表現(xiàn)，做好課堂討論、提問、回答問題等情況的記錄，期末考核采取撰寫學習報告的形式，教師給出學習報告的基本要求：簡述電子信息科學與技術的主要學科領域;簡述電子信息科學與技術同產(chǎn)業(yè)及社會的聯(lián)系;簡述電子信息科學與技術對社會發(fā)展的重大貢獻;簡述本課程中你最感興趣的內(nèi)容;提出一個本課程中你目前還不懂但想弄懂的問題;談談學習本課程的收獲和體會;簡單規(guī)劃4年的專業(yè)學習計劃。題目自擬，字數(shù)不少于2000字;提前準備，最后一次課上手寫提交。

　　這樣，初步讓學生感受到大學的多種教學考核方式，激發(fā)學生的學習興趣、提高教學效果。從近三年的期末學習報告來看，有不少題目擬得非常好。

　　3 教學建議

　　作者根據(jù)近三年電子信息工程專業(yè)導論的教學實踐，感到無論教學內(nèi)容、教學方法、還是教學手段、考核要求等諸多方面還是有許多有待完善、改進和提高的。首先在教學內(nèi)容上，應采用最新版本的相關教材，并及時補充最新的科技成果、更新最新的數(shù)據(jù)，如給學生介紹我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，每年講授時這項科技成果都有新的進展，都發(fā)射了新的衛(wèi)星;同時可以給學生多介紹推薦一些參考書，甚至一些好的網(wǎng)站、文章、視頻，也動員學生搜集共享;其次在教學方法和手段上，應加強教學互動，可以帶一些電子器件，如二極管、三極管、電阻、電容、集成電路等實物到課堂上，并適當帶領學生到相關實驗室參觀，認識示波器、電源、萬用表、頻譜分析儀等常用電子儀器，以提高學生的對本專業(yè)的感性認識。在考核上，應加強平時對學生的要求，可以讓學生預習下一章內(nèi)容，寫出主要內(nèi)容提綱，或提出一些問題，完成情況課作為平時成績的一部分，期末考查也可以結合學習報告讓學生分組做PPT來介紹一些內(nèi)容。這樣不僅有利于調(diào)動學生學習的主動性，同時也有助于教師更多地了解學生、指導學生。

　　4 結論

　　專業(yè)導論課程是一門時效性很強的課程，內(nèi)容要不斷更新，且內(nèi)容寬泛，要求教師具有本學科專業(yè)扎實的基礎、廣博的知識、開闊的眼界，具有把握學科專業(yè)的核心、跟蹤學科專業(yè)的發(fā)展的綜合能力，教師要具有較好的教學科研基礎，才有可能講授好本課程，雖然課時不多，但容量大，教師每年都要花大量時間備課。此外，講好本門課，需要本課程的教學積累，通過上一屆的教學可以了解和掌握學生在專業(yè)方面的需求、學生在哪些章節(jié)的學習上感到困難、學生的主要興趣點在哪里、如何引導學生進入本專業(yè)的學習等等，為提高下一屆的教學效果提供必要的參考。

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