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藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文

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藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文

  隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,藝術(shù)設(shè)計(jì)越來越受到大家的關(guān)注,而其中創(chuàng)造性思維在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也成為了大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文,供大家參考。

  藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文一:全息與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)研究

  摘要:全息技術(shù),最開始在1948年被發(fā)現(xiàn),到21世紀(jì)的今天它得到了越來越廣泛的運(yùn)用。全息影像技術(shù)隨著科技的飛速進(jìn)步也在發(fā)展,它就像一個(gè)鮮活的細(xì)胞,不斷被激活復(fù)制培養(yǎng),不斷被創(chuàng)新運(yùn)用。藝術(shù)設(shè)計(jì)與全息技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用,使其效果產(chǎn)生翻天覆地的變化,稱得上是錦上添花。而關(guān)于全息的未來,相信它的發(fā)展會(huì)為人類帶來越來越新鮮,活力,刺激的體驗(yàn)。

  作為一種新興的技術(shù),全息技術(shù)近幾年甚至發(fā)展深入到人們的各種生產(chǎn)生活之中,并得到愈來愈充分廣泛的應(yīng)用。隨著科技的進(jìn)步,全息影像技術(shù)在不斷的向前發(fā)展,并被逐步運(yùn)用到現(xiàn)代人生活的各個(gè)角落。全息正伴隨著人類邁向不能預(yù)見的未來。全息(holography)(來自于拉丁詞匯,whole+drawing的復(fù)合),特指一種技術(shù),從他的復(fù)合英文whole+drawing這兩個(gè)詞中,不難觀察到全息代表的是對(duì)物體的全方位的描摹,也就是口語(yǔ)中所說的“3D效果”。這是近些年來極其流行的一種高科技技術(shù)手段,它是通過一種特殊設(shè)備展示方式,把事先制作好的內(nèi)容展示成一種新的特殊的立體的形式的方式。它的特別之處是既可以使不復(fù)存在的物體能夠被重現(xiàn),并使其位置和大小同之前一模一樣,也可以把目前不可實(shí)現(xiàn)的概念事物得到展現(xiàn),這些都是三維立體的非常具有時(shí)尚感,空間感,科技感。一般的三維圖像只是二維的平面上通過構(gòu)圖及色彩明暗變化實(shí)現(xiàn)人眼的三維感覺,而全息圖像則包含了被記錄物體的尺寸、性狀、亮度和對(duì)比度等信息,能提供“視差”。

  全息影像的特點(diǎn)。全息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、全息技術(shù)和電子成像技術(shù)三者相互融合的產(chǎn)物。全息影像是立體呈像,使在體驗(yàn)之中的任何人不用使用其他設(shè)備,在視覺感受下,通過全息影像的再現(xiàn)出來的物體與它的原物完全相同。雖然全息影像使物體的立體現(xiàn)象得到實(shí)現(xiàn),并且它也能夠使觀眾看到呈像物體的不同角度,但是它只可被用作為一種展示的手段,而呈現(xiàn)出來的物體卻是摸不著的。以下是它的突出作用:(1)再造出來的立體影像有利于保存珍貴的藝術(shù)品資料進(jìn)行收藏。(2)拍攝時(shí)每一點(diǎn)都記錄在全息片的任何一點(diǎn)上,一旦照片損壞也關(guān)系不大。(3)全息照片的景物立體感強(qiáng),形象逼真,借助激光器可以在各種展覽會(huì)上進(jìn)行展示,會(huì)得到非常好的效果。全息影像發(fā)展到今天,在人們生產(chǎn)生活所處的各個(gè)領(lǐng)域上面都存在對(duì)于它的應(yīng)用。尤其是在在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技的現(xiàn)在,全息技術(shù)的發(fā)展對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的展示提供了更富余的空間。攝影方面。全息成像的運(yùn)用成為一種高端的時(shí)尚,用來提升形象。運(yùn)用了全息成像的畫面,空間感十足,立體感強(qiáng)、形象更加逼真、信息量答到更大,所以全息攝影的用途變得非常廣泛。在我們普通的日常生活中,全息攝影技術(shù)應(yīng)用的例子有很多,比如一些圖書背面、信用卡、紙幣上和煙酒包裝上的發(fā)光的貼紙就是全息圖像,從不同角度觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)是立體的圖像,它們是用來實(shí)現(xiàn)防偽的目的,而這些都是全息影像的剛開始的應(yīng)用。把一些珍貴的文物用全息攝影技術(shù)拍攝下來,待到展出時(shí)可以真實(shí)地并且三維立體的再現(xiàn)文物的外觀,參觀者欣賞時(shí)可以獲得更加全面的文物信息,而原物則可以妥善保存。

  對(duì)于廣告策劃展示的行業(yè)來說,如何使物品產(chǎn)品吸引觀眾的眼球從而打動(dòng)到消費(fèi)者的心理是銷售的最終目的,那么如何把物品產(chǎn)品展示的生動(dòng)又酷炫是他們的解決問題的關(guān)鍵。運(yùn)用全息影像的展示,將三維畫面懸浮在實(shí)景的半空中成像,營(yíng)造了亦幻亦真的氛圍,效果炫目,科技感十足。生活節(jié)奏的加快,人們對(duì)生活的質(zhì)量并沒有減弱,對(duì)于舞臺(tái)的審美態(tài)度也變得以越來越刺激為目標(biāo),傳統(tǒng)舞臺(tái)上面的對(duì)于聲光電技術(shù)的運(yùn)用,已經(jīng)漸漸不能滿足臺(tái)下觀眾對(duì)于視覺上的沖擊力的要求,因此舞臺(tái)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新度要變得越來越高,于是全息投影技術(shù)的運(yùn)用就必不可少了。2013年亞洲天王周杰倫的2013魔天倫世界巡回演唱會(huì)中運(yùn)用了全息投影技術(shù),把鄧麗君隔空請(qǐng)到了演出現(xiàn)場(chǎng),帶來了不可思議的又震撼的體驗(yàn)效果。全息投影的時(shí)裝秀是全息與服裝的創(chuàng)意結(jié)合。運(yùn)用高科技的手段,不僅可以吸引T臺(tái)下面觀眾的眼球,而且更加增加了品牌的感召力也讓消費(fèi)者感受到品牌的與時(shí)俱進(jìn)的活力與實(shí)力。Disel時(shí)裝發(fā)布T臺(tái)秀中全息投影技術(shù)的運(yùn)用,不斷變換呈現(xiàn)的全息影像畫面把整個(gè)秀不斷推向一個(gè)又一個(gè)高潮,藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新恰當(dāng)融合,把一場(chǎng)服裝秀變成了一場(chǎng)時(shí)尚的科幻大片,它給觀眾展示了一場(chǎng)視覺盛宴。在影視方面,全息影像的應(yīng)用可以稱得上是大大推進(jìn)了它的發(fā)展。運(yùn)用全息技術(shù)可以把天馬行空的想象以以假亂真的形式實(shí)現(xiàn),幾乎解決了科幻電影中似乎讓人不可思議的場(chǎng)面不能得到視覺呈現(xiàn)的問題。此后,電影的內(nèi)容變得異常豐富,場(chǎng)景畫面也異常生動(dòng)。《普羅米修斯》電影,構(gòu)思奇幻,貫穿整個(gè)影片的透明顯示屏,投影墻,投射了未來現(xiàn)實(shí)屏幕的趨勢(shì)。人類全息技術(shù),通過在頭腦中錄入事先存檔的知識(shí)系統(tǒng)就能輕巧掌握各種技能,由此預(yù)測(cè),在未來,學(xué)習(xí)知識(shí)變得輕而易舉,未來的人類,每個(gè)人都可能是天才甚至全才。

  全息正在一步步的貼近人們的生活。2014年7月17日,首款全息手機(jī)takee全息手機(jī)的問世,這款手機(jī)可以讓你在各個(gè)角度感受浮在手機(jī)屏幕上的全息效果。2015年1月22日,微軟發(fā)布了一款全息投影頭戴設(shè)備Hololens。不久的將來,全息技術(shù)會(huì)得到更進(jìn)一步的應(yīng)用,更將會(huì)有更多全息產(chǎn)品的出現(xiàn),豐富我們的生活。不過,目前對(duì)于全息影像技術(shù)的應(yīng)用大都還停留在基礎(chǔ)的階段,但全息影像技術(shù)未來的前景遠(yuǎn)不局限于此。許多概念的設(shè)計(jì)被人類想象出來了,比如系列影片黑鏡中,人們帶著一片小小的隱形眼鏡,可以在任何地方任何時(shí)間全息出你腦海中記憶的畫面。全息技術(shù)的潛力更是巨大的,只要發(fā)揮無限的想想,未來的設(shè)計(jì),不可估量??茖W(xué)技術(shù)在進(jìn)步,全息影像的技術(shù)也在不斷的發(fā)展著,它被從虛擬的幻像逐步滲透到真實(shí)生活當(dāng)中去。全息技術(shù)通過它獨(dú)特的吸引力,占領(lǐng)著世界產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域,相信它的發(fā)展會(huì)為人類帶來越來越新鮮,活力,刺激的體驗(yàn)。

  藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文范文二:中職素描藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值分析

  【摘要】素描是目前我國(guó)很多中職學(xué)校的重要課程,是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程,因?yàn)樗孛枋撬囆g(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提,通過素描的學(xué)習(xí)可以在很大程度上提升學(xué)生的抽象思維水平,這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高具有十分重要的幫助。本文基于此對(duì)素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要價(jià)值進(jìn)行了分析和研究,然后在此基礎(chǔ)上指出了目前中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描的發(fā)展現(xiàn)狀,并進(jìn)一步指出了提高素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用質(zhì)量的具體措施。

  【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;藝術(shù)設(shè)計(jì);素描;教學(xué)理念

  一般情況下來說,素描是美術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)十分重要的方面,通過素描的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以使學(xué)生的抽象思維能力得到很好的鍛煉和提升,從而為進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),因此,素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中有著非常重要的應(yīng)用價(jià)值。但是由于種種因素的影響,目前我國(guó)部分中職學(xué)校的素描教學(xué)質(zhì)量不容樂觀,存在著各種各樣的問題,我們必須要對(duì)目前中職學(xué)校的素描教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,明確素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值,然后在此基礎(chǔ)上積極采取有效的措施,不斷提高素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用質(zhì)量。

  一、素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要價(jià)值

  總體來看,素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中占有十分重要的地位,對(duì)于提高藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用。本文認(rèn)為素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (一)素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提

  藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容非常廣闊,主要有平面廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)以及造型設(shè)計(jì)等,無論是哪一種類型的藝術(shù)設(shè)計(jì)都需要用到素描,因此可以說素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提,這是素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要價(jià)值和重要體現(xiàn)。具體來說,設(shè)計(jì)者想要提高藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,就必須要在正式開始藝術(shù)設(shè)計(jì)之前將自己的相關(guān)創(chuàng)意和想法進(jìn)行展示,然后根據(jù)自己的草圖再進(jìn)行深入的加工和設(shè)計(jì),在這個(gè)過程中素描就派上了大用場(chǎng),因?yàn)樵O(shè)計(jì)者必須具備一定的素描基礎(chǔ)才能通過草圖的形式將自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)的想法和創(chuàng)意進(jìn)行良好地展示,從這個(gè)角度來說,素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提。

  (二)素描能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感和提高藝術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量

  一般情況下來說,設(shè)計(jì)者在對(duì)實(shí)際的物體進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候,通常會(huì)在腦海里對(duì)物體的線條以及畫面進(jìn)行整理和綜合,然后通過素描的形式進(jìn)行再現(xiàn)。從這個(gè)角度來說,設(shè)計(jì)在進(jìn)行素描表現(xiàn)的時(shí)候,也是對(duì)自己的創(chuàng)意和理念以及思想感情進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候。通過素描的訓(xùn)練可以使設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造能力以及想象能力和思維能力等得到良好的鍛煉和提升,這對(duì)于能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感、提高藝術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量具有不可或缺的重要作用。因此,只有通過素描訓(xùn)練,才能使設(shè)計(jì)者在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中更多地融入自己的感情和創(chuàng)意,從而設(shè)計(jì)出更加出色的藝術(shù)作品。因此,素描能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感和提高藝術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

  二、目前中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描的發(fā)展現(xiàn)狀

  目前我國(guó)很多中職學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)了素描的相關(guān)課程,但是由于種種因素的影響,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量卻沒有太大的提升,而且還存在著各種各樣的問題,這在一定程度上阻礙了素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要價(jià)值的發(fā)揮。通過實(shí)際的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn),目前我國(guó)很多中職學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的素描教學(xué)依然采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,在這種以教師為中心的教學(xué)模式下,素描教學(xué)的內(nèi)容比較陳舊,并且教學(xué)的形式也非常單調(diào),很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性。另外,教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式注重通過教師講授的方式來傳達(dá)素描的相關(guān)技巧和經(jīng)驗(yàn)等,而嚴(yán)重忽視了學(xué)生的自我發(fā)展和自主學(xué)習(xí),從而阻礙了學(xué)生素描能力的有效提升,不利于學(xué)生的未來就業(yè),而且還在某種程度上違背了中職學(xué)校應(yīng)用為目的的教育理念。

  三、提高素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用質(zhì)量的具體措施

  針對(duì)目前中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描的發(fā)展現(xiàn)狀,我們應(yīng)當(dāng)積極采取更加有效的措施,努力提高素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用質(zhì)量。

  (一)促進(jìn)素描教學(xué)理念的創(chuàng)新和發(fā)展

  一般情況下來說,教學(xué)理念對(duì)于教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方式有著十分重要的影響,我們想要提高素描教學(xué)的質(zhì)量必須要努力促進(jìn)教學(xué)理念的創(chuàng)新和發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,職業(yè)教育的相關(guān)教學(xué)理念也有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,目前我國(guó)的職業(yè)教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)到真正的技術(shù),從而有效增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此對(duì)于中職學(xué)校來說,應(yīng)當(dāng)更加注重促進(jìn)素描教學(xué)理念的發(fā)展和進(jìn)步。具體來說,我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)課題的發(fā)展,使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,同時(shí)學(xué)校要不斷提高素描教學(xué)過程中的創(chuàng)作意識(shí),使學(xué)生在素描的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,感受到藝術(shù)的魅力和生命,同時(shí)提高自身的觀察能力和思維能力,使學(xué)生能夠更好地跟隨時(shí)代的腳步,通過素描的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出更好的藝術(shù)作品。

  (二)樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)方法

  教學(xué)方法對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的影響是直接的和重大的,因此中職學(xué)校必須樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,努力提高素描教學(xué)質(zhì)量。具體來說,樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,教師可以將素描學(xué)習(xí)劃分成為幾個(gè)項(xiàng)目,然后將劃分好的項(xiàng)目分別分配給不同的學(xué)生。接下來教師要幫助學(xué)生明確自己所應(yīng)當(dāng)完成項(xiàng)目的主要任務(wù),然后在此基礎(chǔ)上經(jīng)過具體討論確定項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃,在這種情況下,學(xué)生就會(huì)更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和自己感興趣的有關(guān)知識(shí),同時(shí)還會(huì)促使學(xué)生加強(qiáng)互相交流與幫助,從而使學(xué)生能夠提高素描知識(shí)水平。最后教師將各個(gè)不同的素描項(xiàng)目和相關(guān)的課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合,在此基礎(chǔ)上開展有效的實(shí)踐教學(xué),這樣可以使學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力得到有效提升,增強(qiáng)自身的實(shí)踐創(chuàng)作能力。

  (三)增加信息技術(shù)在素描教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

  所謂增加信息技術(shù)在素描教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,主要是指教師可以通過信息技術(shù)的相關(guān)設(shè)備和手段來吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一般情況下來說,傳統(tǒng)的素描教學(xué)方式主要是通過教師的單純講授來向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)的傳遞,在這種情況下學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。而通過信息技術(shù)的應(yīng)用,可以使素描相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容通過圖片以及視頻等方式進(jìn)行良好的呈現(xiàn),這樣既可以有效激發(fā)學(xué)生對(duì)于素描的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還可以有效提高學(xué)生對(duì)于素描知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平以及掌握程度。除此之外,通過信息技術(shù)的應(yīng)用,還可以使學(xué)生對(duì)于素描知識(shí)進(jìn)行更加形象立體的認(rèn)識(shí),這樣就可以使學(xué)生的想象思維能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力得到非常有效的鍛煉,從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造出更加有效的藝術(shù)作品。而且,通過信息技術(shù)的應(yīng)用,還有助于提高教師的教學(xué)水平,因?yàn)樵谛畔⒒谋尘跋?,教師必須要不斷加?qiáng)學(xué)習(xí),掌握更多的新知識(shí)和新理念,只有這樣才不會(huì)與時(shí)代脫節(jié),才能在更大程度上提高教學(xué)水平,因此通過信息技術(shù)的應(yīng)用,有助于提高教師的教學(xué)水平。

  總而言之,增加信息技術(shù)在素描教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用對(duì)于提高中職學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的素描教學(xué)質(zhì)量具有重大幫助。

  四、結(jié)語(yǔ)

  綜上所述,素描是很多中職學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程,學(xué)習(xí)素描可以使學(xué)生的抽象思維能力得到很好的鍛煉和提升,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),因此,素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中有著非常重要的應(yīng)用價(jià)值,這種重要的價(jià)值具體體現(xiàn)在素描是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提,以及素描能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感和提高藝術(shù)設(shè)計(jì)質(zhì)量等方面。但是由于種種因素的影響,目前我國(guó)部分中職學(xué)校的素描教學(xué)質(zhì)量不容樂觀,存在著各種各樣的問題,我們必須要對(duì)目前中職學(xué)校的素描教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,然后在此基礎(chǔ)上積極采取有效的措施,促進(jìn)素描教學(xué)理念的創(chuàng)新和發(fā)展,加強(qiáng)新的素描教學(xué)方法的應(yīng)用,增加信息技術(shù)在素描教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,只有這樣才能真正提高素描教學(xué)質(zhì)量,真正促進(jìn)素描在中職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中發(fā)揮重要的價(jià)值。

  參考文獻(xiàn):

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