關于社會發(fā)展論文
關于社會發(fā)展論文
社會發(fā)展目標具有導引社會進步與發(fā)展的功能。下面是學習啦小編為大家整理的關于社會發(fā)展論文，供大家參考。
關于社會發(fā)展論文范文一：論農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀及改善對策
一、青島市職業(yè)教育服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展過程中存在的問題和不足
(一)職業(yè)學校布局不夠合理，農(nóng)村職業(yè)學校尤其是涉農(nóng)職業(yè)學校太少
一是截至2012年11月的統(tǒng)計，青島市13所(不含特殊教育學校和師范學校，下同)市教育局局屬職業(yè)高中有12所集中在中心城區(qū)(即市內(nèi)四區(qū)，其中山東省輕工工程學校位于城陽區(qū))，而五市(即墨、膠州、膠南、萊西、平度)沒有一所青島市市屬職業(yè)學校，優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源分布嚴重不均衡二是各區(qū)(市)所轄的職業(yè)學校發(fā)展不平衡。除市內(nèi)三區(qū)之外的各區(qū)(市)公辦職業(yè)學校數(shù)量比較均衡，而其他類型的職業(yè)學校數(shù)則有較大差異，其中開發(fā)區(qū)和黃島(原膠南)職業(yè)學校數(shù)量最多，黃島(原膠南)11所，開發(fā)區(qū)8所。而作為人口最多的平度和即墨各有5所職業(yè)學校三是涉農(nóng)學校和涉農(nóng)專業(yè)少。截止2011年，在四市四區(qū)所有職業(yè)學校中，僅平度市職業(yè)教育中心和萊西市職業(yè)中專所設專業(yè)中有涉農(nóng)專業(yè)。平度市職業(yè)教育中心崔召校區(qū)共設置5個涉農(nóng)專業(yè)———農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)牧技術工程、果蔬花卉栽培技術、農(nóng)村電氣技術。其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)202人，農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)432人，果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)165人，畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)130人，農(nóng)村電氣技術專業(yè)264人，共計在校生1200人。萊西市職業(yè)中專有5大專業(yè)：保鮮專業(yè)54人，園林綠化專業(yè)43人，果蔬花卉專業(yè)16人，畜牧獸醫(yī)專業(yè)202人，農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)187人，共計在校學生為502人。也就是說青島市每年涉農(nóng)專業(yè)在校生共計1700人左右。相對于青島四區(qū)四市約456萬農(nóng)業(yè)人口來說，所占比例微乎其微，涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)與新農(nóng)村發(fā)展對專業(yè)技術人才的需要相距太遠。
(二)職業(yè)教育教師隊伍建設還不能滿足當?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展需要
青島市職業(yè)教育教師隊伍問題比較突出，專業(yè)教師數(shù)量不足，水平不高，嚴重影響了職業(yè)教育健康發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下三個方面：1.教師數(shù)量不足。以平度為例，平度市職業(yè)學校的編制為1177人，實有在編教職工793人，其中專任教師665人，教師數(shù)量嚴重不足。特別是專業(yè)師資嚴重不足，具有熟練技能的實習指導教師缺口較大，特別是機械加工類、信息技術類、農(nóng)林牧類、建筑類、服裝設計與制作類等實習指導教師 2.“雙師型”教師數(shù)量不足，素質(zhì)不高。目前職業(yè)學校缺乏掌握企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)技術的高技能水平的教師，教師都是從學校畢業(yè)直接來到學校，缺乏生產(chǎn)一線的實踐經(jīng)驗，理論與實踐不能很好地結合，導致實訓尤其是生產(chǎn)性實訓的教學質(zhì)量不高。高質(zhì)量的專業(yè)教師缺乏的問題雖然可通過聘請行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠兼職，但受企業(yè)和職業(yè)學?，F(xiàn)行管理機制制約，尤其是資金的制約，兼職教師的聘任存在較大困難。3.受教師工作量大及培訓經(jīng)費不足的影響，教師外出培訓學習的機會較少。青島現(xiàn)有職業(yè)學校教師近40%缺少專業(yè)知識和實際操作能力，難以滿足實際教學需要。由于專業(yè)教師的教學任務很重，學校對專業(yè)教師的培訓陷入兩難境地。不培訓則教師的專業(yè)水平不適應教學需求;外出培訓人員“過多”的話，存在經(jīng)費如何解決、專業(yè)教學如何安排的問題?，F(xiàn)在雖然部分教師可以利用暑期通過參加青島市級培訓或者到企業(yè)實踐鍛煉等途徑來提高自己，但培訓的層次較低，而且絕大部分專業(yè)教師得不到這樣的培訓機會，導致知識結構的更新、專業(yè)技能的提高、綜合素質(zhì)的優(yōu)化都受到很大影響，不能較好地適應教學要求。
(三)對當?shù)剞r(nóng)民或外來務工人員的技術培訓比較困難，政府缺少統(tǒng)一的培訓管理
一些職業(yè)學校為服務當?shù)匕l(fā)展，利用自身在師資、設備、技術等方面的優(yōu)勢對當?shù)剞r(nóng)民和外來務工者進行技術培訓，收到良好的社會效益和經(jīng)濟效益。但是也存在不少困難：一是此項工作的培訓對象是農(nóng)村勞動力，由于農(nóng)民缺乏組織觀念，紀律意識較差，培訓的積極性不高，因此導致培訓組織困難，人員不齊，特別是前期的動員工作很是費心費力;二是農(nóng)村勞動力文化水平普遍不高，導致鑒定考試、考核及格率較低;三是個別企業(yè)對職工的技能培訓不重視，導致一些員工不能持證上崗;四是政府經(jīng)費投入不足，培訓師資薄弱、設施不完備，制約了培訓的質(zhì)量和數(shù)量。
二、青島市職業(yè)教育服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的對策和建議
針對上述存在的問題，以及調(diào)研過程中有關學校和教職工提出的要求，筆者對青島市職業(yè)教育如何服務于農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展提出如下建議：
(一)加大宣傳，提高社會對職業(yè)教育的認識
由于受傳統(tǒng)“升學觀”“擇業(yè)觀”的影響，社會上對接受普通教育考大學非常重視而對職業(yè)教育則存在偏見，加之職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境和勞動強度都不理想，不少用人單位的唯學歷傾向也直接影響了社會對職業(yè)教育的認識。許多家長和學生選擇職業(yè)學校只是考不上普通高中后的無奈選擇。因此，我們應在社會輿論和導向方面加強對職業(yè)教育的宣傳力度，如充分利用輿論的力量，通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式大力宣傳職校畢業(yè)生就業(yè)的有利形勢，讓廣大民眾尤其是學生家長認識到當今的現(xiàn)實問題：近幾年由于普通高校連年擴招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加與社會所能提供的工作崗位之間的矛盾日益突出，不少高校畢業(yè)生找一份合適的工作越來越難，不僅使學生讀書的成本難以收回，而且也造成社會資源的極大浪費。而學生接受職業(yè)教育，容易找到和自己學歷相配的工作崗位，既滿足了社會需求，也使他們在較短的時間內(nèi)得到經(jīng)濟的回報。尤其相對于農(nóng)村學生而言，根據(jù)自己的實際能力進入職業(yè)學校掌握一技之長，既可以使他們依托農(nóng)業(yè)科技進步致富，也可以用自己所學的知識和技能服務于農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，為建設新農(nóng)村貢獻自己的力量。同時，為了打消家長和學生的顧慮，教育主管部門和學校應定期組織用人單位和學生家長觀摩學生的技能大賽和課堂教學，向他們介紹學生管理的各項規(guī)章制度及實際做法，讓他們親身體會到學校的技能教學和學生管理在最近幾年取得的進步，消除他們對職業(yè)教育的錯誤認識。
(二)調(diào)整布局，加大對涉海、涉農(nóng)學校和專業(yè)的支持力度
近期，青島市政府做出調(diào)整職業(yè)學校布局，建設職教園區(qū)的重大決定。通過調(diào)整、撤并部分薄弱學校，重點扶持一批辦學基礎好、教學質(zhì)量高的學校，克服發(fā)展瓶頸，爭創(chuàng)全國職業(yè)教育教學改革示范校，建成在全國中職教育有一定影響力和知名度的特色學校、品牌學校。這一舉措將對青島市職業(yè)教育的發(fā)展起到十分重要的作用。但是這次調(diào)整的主要對象是局屬職業(yè)學校，對于農(nóng)村職業(yè)學校而言，仍需繼續(xù)關注。一是圍繞全市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)布局結構。充分發(fā)揮海洋優(yōu)勢，建立現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)新體系。在海工裝備制造業(yè)、海洋生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、海洋新材料產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代海洋漁業(yè)等領域需要大量高端技術人才的同時，對相關的中等技術人員和技術工人的需求也會很大，所以在這些相關區(qū)域設置相關的職業(yè)學校或?qū)I(yè)是很有必要的，也是很有前景的。西海岸經(jīng)濟新區(qū)、紅島經(jīng)濟區(qū)、藍色硅谷等功能區(qū)現(xiàn)有的中等職業(yè)學校數(shù)量及相關專業(yè)遠遠不能滿足藍色經(jīng)濟發(fā)展的需要，因此亟待調(diào)整，增加相關職業(yè)學校和專業(yè)的設置如涉海類職業(yè)學校和涉海類專業(yè)。二是加強涉農(nóng)職業(yè)學校和涉農(nóng)專業(yè)的建設。青島市約有456萬農(nóng)業(yè)人口，平度、萊西、膠州、即墨等市在種植、養(yǎng)殖等方面有許多優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，如平度葡萄、膠州白菜、嶗山櫻桃、黃島藍莓等都是知名品牌?，F(xiàn)代化新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要新型農(nóng)民企業(yè)家和新型農(nóng)民，這些人才的培養(yǎng)主要有兩條途徑：職業(yè)學校畢業(yè)生和培訓當?shù)剞r(nóng)民。青島現(xiàn)有的職業(yè)學校中只有平度職業(yè)教育中心和萊西職業(yè)中專兩所學校僅有幾個涉農(nóng)專業(yè)，與需求相去甚遠。因此，在發(fā)展職業(yè)教育的同時一定要重點扶持涉農(nóng)學校和涉農(nóng)專業(yè)的建設。三是盡快撤掉招生數(shù)量少、實訓條件差、沒有特色和骨干專業(yè)、當?shù)貨]有產(chǎn)業(yè)依托、位置偏僻的職業(yè)學校。把人力和物力資源投入到辦學條件好、社會聲望高的職校，使這些學校的辦學實力更加雄厚、專業(yè)設置更具特色，成為當?shù)睾细窦寄苋瞬诺呐囵B(yǎng)基地。當前新農(nóng)村建設急需的技術人才主要是機電技術、汽車維修、建筑施工、服裝制作、養(yǎng)殖、種植、農(nóng)產(chǎn)品加工專業(yè)，農(nóng)村職業(yè)學校應根據(jù)當?shù)厣鐣l(fā)展需求來設置專業(yè)，切忌跟風，以避免教育資源的浪費。四是針對涉農(nóng)專業(yè)日益萎縮的情況，政府部門對開設涉農(nóng)專業(yè)的職校應給予財政補貼，將部分農(nóng)字號學校建設成為農(nóng)業(yè)職業(yè)資格培訓和鑒定基地，適應新農(nóng)村建設和綠色食品、農(nóng)產(chǎn)品深加工、蔬菜水果保鮮、旅游農(nóng)業(yè)、設施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要。同時進一步落實青島市按照四部委《關于中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免學費工作的意見》(財教[2009]442號)文件要求，對中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免除學費。
(三)加大財政投入，解決實訓基地和專業(yè)課教師缺乏問題
調(diào)研中有關學校普遍反映，財政投入的不足已經(jīng)嚴重影響了學校的發(fā)展，尤其是一些職業(yè)學校由于缺少教學所需的實訓基地直接影響到教育質(zhì)量。因此政府應通過各種途徑加大對農(nóng)村職業(yè)教育的資金投入，為學校建設教學所需的實訓基地。也可通過制定吸引社會資金參與實訓基地建設的優(yōu)惠政策解決財力不足問題，對參與投資的企業(yè)，根據(jù)情況減稅和免稅。專業(yè)課教師不足也是困擾農(nóng)村職業(yè)學校的一個主要問題，因此建議有關部門應對農(nóng)村職業(yè)教育的師資配備上給予一定的政策扶持：一是在招聘政策上，對專業(yè)性很強的技能型師資，可由教育系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)設置和實際需求自主招聘，勞動人事備案，以解決技能型師資緊缺的問題，提高教師隊伍整體水平。二是積極創(chuàng)造條件，通過各種途徑將教師選送到企業(yè)和職業(yè)院校學習培訓。特別是應組織那些原專業(yè)已被撤掉的任課教師和超額而無法安排的文化課教師外出培訓，學習新設專業(yè)的基礎理論和生產(chǎn)技能，把他們培養(yǎng)成適應新專業(yè)要求的教師，以解決專業(yè)課教師不足的問題。
關于社會發(fā)展論文范文二：社會發(fā)展體育文化論文
一、冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對國民經(jīng)濟的積極影響
1.可以有效增加外匯收入
冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)是一個具有開放性和國際性的綜合產(chǎn)業(yè)。通過發(fā)展冰雪體育旅游業(yè)和冰雪體育競賽表演業(yè)，可以吸引大量的國外旅游者和運動員到黑龍江省賞冰滑雪和參加冰雪體育比賽，外國運動員和旅游觀光游客在黑龍江停留期間，可以通過各種文化、體育等的交流活動，讓他們參與其中，流連忘返，使它們在黑龍江省消費，把黑龍江省的豐富地方特產(chǎn)和具有獨具特色的區(qū)域文化帶回國家，進行有效的宣傳，使更多的外國人，喜歡黑龍江，渴望到黑龍江旅游觀光，使黑龍江冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展走向世界，并吸引國際投資者，投資黑龍江的冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)，有效增加外匯收入，從而有效促進地方經(jīng)濟的快速發(fā)展。北京奧運會的成功舉辦，使世界人民了解了中國，喜歡了中國，越來越多的外國人喜歡到中國旅游，促進了我國
旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，旅游外匯收入節(jié)節(jié)攀升，黑龍江省冰雪體育旅游外匯收入，近幾年也都以20%左右的速度快速增長。
2.促進了地方經(jīng)濟的快速發(fā)展
國際性冰雪體育競賽的承辦，使國家和地方政府投入大量的資金，對冰雪體育運動場地、交通、住宿等等基礎設施進行大力度的改造升級，對冰雪賽事和冰雪知識的廣泛宣傳，使越來越多的人了解和喜愛冰雪，是他們成為冰雪運動的參與者和宣傳者。這些優(yōu)質(zhì)的冰雪體育設施，便利的交通，良好的住宿環(huán)境，必將吸引大批的國內(nèi)居民到滑雪場滑雪，到冰雪大世界賞冰。隨著我國小康社會的快速建設，人民生活水平得到了大幅度的提高，人民的生活習慣也正在悄然地發(fā)生著改變，人們更加注重健康、更加注重生活的質(zhì)量，家庭收入中用于健身娛樂消費的比重日益上升。據(jù)資料顯示，黑龍江省近幾年參與冰雪體育旅游的人數(shù)和旅游收入，每年都以30%—40%的速度快速增長，冬季滑雪和洗寒地溫泉已經(jīng)成為一種時尚，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展，有效地促進了地方經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3.帶動相關產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動發(fā)展
冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)是一個綜合性產(chǎn)業(yè)，他的生存和發(fā)展與其他行業(yè)密切相關，他們可以相互制約、相互促進。開發(fā)冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)就需要優(yōu)質(zhì)的冰雪體育運動場地和器材，要有便利的交通，要有舒適的住宿條件，要有獨具特色的飲食和購物場所，要有暢通的通信保障，要有完善的金融服務等等。因此，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，可以有效地帶動體育用品、交通運輸、食宿服務、商業(yè)服務、郵電通訊、建筑、金融等相關產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動發(fā)展，進而帶動區(qū)域經(jīng)濟文化的快速發(fā)展。
4.為社會提供大量的就業(yè)機會，促進貧困地區(qū)脫貧致富
冰雪體育旅游屬于綜合性的服務行業(yè)，是以提供滑冰、滑雪器材和教練指導為主的，終極目標是滿足旅游者在冰雪體育旅游活動過程中的需求，因而，它可以為社會提供大量的就業(yè)機會。由加拿大學者史密斯的系統(tǒng)模型理論可以推斷出，旅游業(yè)每增加3美元的收入，就可以提供1個直接就業(yè)機會和2.5個間接就業(yè)機會。就業(yè)機會的增加，將使更多的人為社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值，必將促進冰雪旅游資源豐富區(qū)域經(jīng)濟的快速增長，形成良性的區(qū)域社會發(fā)展。由于現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，人們越來越向往到原生態(tài)的荒山、草原、河川等人跡罕見之處去放松心情，觀賞大自然賦予的美景，這樣就不同程度地促進了鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會的大發(fā)展。例如：1964年法國政府頒布實施了開發(fā)阿爾卑斯山雪資源的“冰雪規(guī)劃”，“冰雪規(guī)劃”的實施使阿爾卑斯山周邊立即形成了全世界關注的滑雪旅游集聚地，每年的滑雪旅游都將給法國帶來50億美元左右的收入，使該地區(qū)的居民因此迅速過上了富裕的新生活。再如黑龍江省亞布力滑雪旅游區(qū)的創(chuàng)建，給尚志地區(qū)和黑龍江省帶來了可觀的經(jīng)濟收入，就業(yè)崗位、就業(yè)人數(shù)逐年增加，促進貧困地區(qū)百姓脫貧致富，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，有效地推動了區(qū)域經(jīng)濟的健康、快速發(fā)展。
二、冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對社會發(fā)展的積極影響
1.提高人民的身心健康水平
體育旅游活動的外部條件實質(zhì)上是指體育旅游資源，尤其是它的自然資源，是吸引人們參加體育旅游活動的重要前提，也是區(qū)別于一般大眾體育活動及其功能的標志。冰雪體育旅游是將人們帶入大山、森林，使人們在蔚藍的天空下，呼吸清新的空氣，沐浴燦爛的陽光，通過滑雪、滑冰等等親身體驗冰雪運動所帶來的樂趣，來消除疲勞、愉悅身心、陶冶情操、增強體質(zhì)，以此來消除工作的疲勞和社會的種種壓力。冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，可以給更多的人們提供優(yōu)良的冰雪體育旅游目的地。人們通過觀看和參與冰雪運動，充分體驗冰雪運動所帶來的樂趣，進而提高了廣大人民群眾的身心健康水平。
2.增進國際間的友好往來，擴大國際間的合作
一個世界綜合性的體育賽事奧運會，就可以使矛盾重重的開戰(zhàn)國家停止對抗，運動員們攜手同場競技。大型的世界體育競賽可以為不同民族、不同國家、不同文化、不同宗教信仰的人們消除隔閡，共同詮釋體育精神。他們在比賽期間互相了解、互相幫助、互相學習，促進了多民族文化的融合與發(fā)展，增進了國際間各國之間的友好往來。尤其是“二戰(zhàn)”后，處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的世界多極社會里，在沒有建立外交關系的國家之間，通過體育手段來相互溝通，常常起到政府外交所起不到的作用，我國政府的乒乓外交，就是一個典范的例子。在黑龍江省哈爾濱舉辦的世界大學生運動會，是我國首次承辦的世界綜合性冬季運動會，有來自全世界的2千多名大學生運動員歡聚哈爾濱，有3.05萬人次的外國友人到哈爾濱觀摩世界大學生冬季運動會的精彩表演，領略北國冰城哈爾濱的迷人風光，促進了區(qū)域文化的交流和傳播，增進了國際間的友好往來。通過各種經(jīng)貿(mào)洽談會，引進外資，共謀發(fā)展，擴大了國際間的合作。
3.有助于民族傳統(tǒng)文化的弘揚和資源的利用
民族傳統(tǒng)體育作為一種群眾體育形式的存在，在體育發(fā)展中起著非常重要的作用，它肩負著本民族、本地區(qū)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，是人們的精神寄托。幾千年中華文化的積淀，使中國成為世界文明古國之一，成為世界上非物質(zhì)遺產(chǎn)的大國。民族傳統(tǒng)體育文化已經(jīng)成為各族人民相互聯(lián)系和相互交流的重要橋梁。民族傳統(tǒng)體育文化是世世代代勞動人民在生產(chǎn)勞動和生活中，依據(jù)他們的生存環(huán)境和情趣愛好而創(chuàng)造出來的，是“農(nóng)耕文化”發(fā)展的產(chǎn)物。因此，營造適合民族傳統(tǒng)體育文化生存的環(huán)境，培育民族傳統(tǒng)體育文化參與人群，是實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的保障。冰雪是黑龍江省獨具特色的重要自然資源，聚居在這里的漢族、蒙古族、滿族、達斡爾族、柯爾克孜族等眾多民族，在長期的戰(zhàn)冰雪、斗嚴寒的環(huán)境中生存，他們在生活和生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出具有各民族特色的豐富多彩的冰雪民族傳統(tǒng)體育文化。但是，隨著人民生活水平的提高，全球化、現(xiàn)代化步伐的加快，全球氣候的變暖，我國冰雪民族傳統(tǒng)體育文化賴以生存的環(huán)境受到極大的威脅，部分傳統(tǒng)的冰雪民族傳統(tǒng)體育文化正在慢慢的消亡。通過大力開發(fā)冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)，可以有效地加強對冰雪民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的研究和保護，將對提高人民健康水平、豐富人民精神文化生活、促進各民族之間的團結，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展和中華民族偉大復興具有重要的現(xiàn)實意義。
4.有助于科學技術的傳播與交流冰雪體育旅游是社會文化傳播與交流的媒介，冰雪體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的各種創(chuàng)新冰雪產(chǎn)品都承載著區(qū)域民族文化的精髓，在科學技術的傳播和民族文化的交流中起著十分重要的作用。體育運動的發(fā)展與科學技術的進步、社會文明程度的提高緊密相連，從許多新興的體育旅游項目中都可以看到現(xiàn)代科學技術的進步。輕型飛行器的出現(xiàn)，產(chǎn)生乘熱氣球飛越大西洋的探險旅游;高能內(nèi)燃發(fā)動機的制造，造就了汽車、摩托車大獎賽等體育旅游項目;太陽能的科學利用，出現(xiàn)了只身駕駛太陽能游艇橫渡太平洋的驚險旅游;輕火器的發(fā)明，產(chǎn)生了多種多樣的狩獵、射擊競賽;電子計算機程控滑冰、滑雪場的出現(xiàn)，徹底結束了靠天滑雪的歷史。奧運會是全球精萃體育交流的大舞臺，也是世界各國展示科學技術成果的櫥窗。科學技術在很大程度上決定著體育旅游的發(fā)展速度、規(guī)模和走向。如果沒有電子、機械、鋼鐵、冶煉、高分子建筑材料科學的發(fā)展，也就沒有電子通訊業(yè)、建筑業(yè)、合成材料工業(yè)的興旺發(fā)達，更沒有體育旅游服務設施和設備的現(xiàn)代化。所以，科學技術的發(fā)展既是現(xiàn)代體育旅游大眾化、國際化的重要前提，又是滿足現(xiàn)代體育旅游“快速、便利、舒適和安全”需求的根本保障。
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