馬克思主義大眾化策略研究論文
馬克思主義大眾化策略研究論文
馬克思主義大眾化策略研究既涉及到理論,又涉及到具體的實(shí)踐措施。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：馬克思主義大眾化策略研究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
馬克思主義大眾化策略研究全文如下：
摘 要：馬克思主義大眾化策略研究既涉及到理論，又涉及到具體的實(shí)踐措施。因此，本文首先對(duì)“馬克思主義大眾化”的內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)地解析。然后在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)地闡釋了馬克思主義大眾化策略的具體內(nèi)容和詳細(xì)的實(shí)踐過(guò)程。特別是在后者的闡釋中，本文擬對(duì)馬克思主義大眾化的具體渠道、馬克思主義大眾化的內(nèi)容選擇、馬克思主義大眾化的體制建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地解說(shuō)，以期引起研究者對(duì)相關(guān)問(wèn)題的關(guān)注。
理論知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上提高民眾分辨是非、明事理的能力，從而自覺抵制各種有害思想的侵蝕;說(shuō)其具有理論價(jià)值，是因?yàn)轳R克思主義的大眾化也是其理論研究的一個(gè)重要內(nèi)容。因?yàn)?，在大眾化的過(guò)程中，馬克思主義理論既得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)，又得到了內(nèi)容的發(fā)展。所以說(shuō)，馬克思主義大眾化策略的研究既會(huì)涉及到具體的實(shí)踐，又會(huì)涉及到具體的理論闡釋。換而言之，馬克思主義大眾化策略研究是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究過(guò)程，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一才是探討相關(guān)問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
一、 馬克思主義大眾化的內(nèi)涵解析
結(jié)合自己對(duì)“大眾化”的理解，參考其他研究者對(duì)“馬克思主義大眾化”的界定，在此可以從兩個(gè)層面來(lái)理解本次的研究對(duì)象，即“馬克思主義大眾化”的內(nèi)涵。首先，所謂的馬克思主義大眾化是指一種具體的結(jié)果，即把馬克思主義的理論內(nèi)容普及的結(jié)果。這也就是說(shuō)，在普及馬克思主義理論的過(guò)程中，通過(guò)一次次地普及性教育，使越來(lái)越多的人掌握了一定程度的馬克思主義理論，這種結(jié)果就是馬克思主義的大眾化。在另一個(gè)層面上，所謂的馬克思主義大眾化是指一種具體的實(shí)踐過(guò)程，即把馬克思主義理論作為普及的對(duì)象，結(jié)合各層次民眾對(duì)理論的需求對(duì)其進(jìn)行各種形式的普及教育，這也是馬克思主義理論的大眾化。
馬克思主義大眾化的內(nèi)涵界定中，還需要對(duì)“大眾”這一詞語(yǔ)進(jìn)行必要的說(shuō)明。所謂的“大眾”一般指普通的民眾。但是普通的民眾之間存在著諸多的差異，而這些差異正是本次研究馬克思主義大眾化策略的關(guān)鍵所在。普通民眾的這些差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，理論需求的差異。這也就是說(shuō)，不同的民眾對(duì)馬克思主義理論的需求上是存在一定的差異的。比如，普通的公務(wù)員與普通的民眾之間，普通的公務(wù)員與理論研究者之間，他們對(duì)馬克思主義理論的需求是有所不同的。其次，接受能力的差異。每一個(gè)普通的民眾都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體。他們的差異不僅表現(xiàn)在理論的需求上，而且也表現(xiàn)在接受理論的能力上。每一個(gè)普通的民眾都有自己與眾不同的知識(shí)基礎(chǔ)，都有自己與眾不同的感悟能力，而無(wú)論是知識(shí)基礎(chǔ)，還是其具備的感悟能力都將使其在理論的接受上表現(xiàn)出彼此的差異。如果不注意這種差異就會(huì)影響到馬克思主義大眾化的具體效果。再次，運(yùn)用理論解決問(wèn)題的差異。馬克思主義的大眾化不僅表現(xiàn)在普通的民眾掌握了哪些理論知識(shí)，而且還表現(xiàn)在普通民眾運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，特別是后者，它更是我們馬克思主義大眾化的核心目的。
二、 馬克思主義大眾化策略的具體內(nèi)容及實(shí)踐
1、 具體內(nèi)容
馬克思主義大眾化策略是指對(duì)馬克思主義大眾化實(shí)踐過(guò)程所做的系統(tǒng)性安排和統(tǒng)籌性規(guī)劃。所以這個(gè)大眾化策略必須既有理論，又有實(shí)踐。反思自己的工作，參考其他研究者的論述，馬克思主義大眾化的策略可以概括為：針對(duì)所需，逐級(jí)講解，反思糾正，總結(jié)前進(jìn)。
所謂“針對(duì)所需”是指針對(duì)不同層次民眾對(duì)馬克思主義理論的需求，進(jìn)行大眾化的普及實(shí)踐。馬克思主義理論是發(fā)展中的理論，它已由當(dāng)年馬克思、恩格斯研究的基本原理，經(jīng)由列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想逐漸豐富并完善。然而，馬克思主義的大眾化并不意味把這些全部的理論都進(jìn)行大眾化普及實(shí)踐，而是根據(jù)不同研究者的不同需求進(jìn)行有針對(duì)性的普及實(shí)踐;所謂的“逐級(jí)講解”有兩個(gè)層面的含義。一個(gè)層面是指對(duì)馬克思主義理論的構(gòu)成進(jìn)行分級(jí)講解以滿足不同研究者的需求;另一個(gè)層面上是指根據(jù)不同層次民眾的需求，對(duì)相同的理論內(nèi)容進(jìn)行深淺不同的講解。所謂“反思糾正”是指在馬克思主義理論指導(dǎo)下，及時(shí)反思大眾化的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正錯(cuò)誤。從而為實(shí)現(xiàn)大眾化的目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)。最后，所謂的“總結(jié)前進(jìn)”也有兩個(gè)層面的含義，在第一個(gè)層面上，它是指在馬克思主義大眾化的實(shí)踐中，通過(guò)理論的更新指導(dǎo)實(shí)踐不斷地向前發(fā)展。例如，由毛澤東思想到鄧小平理論的發(fā)展就是如此。在第二個(gè)層面，它是指馬克思主義大眾化的理論不斷地前進(jìn)。馬克思主義的大眾化是一項(xiàng)實(shí)踐，它也需要一定的理論作為指導(dǎo)，如何才能使指導(dǎo)馬克思主義理論大眾化的理論向前發(fā)展呢?答案只有一個(gè)，那就是不斷地總結(jié)大眾化的經(jīng)驗(yàn)，豐富相關(guān)的指導(dǎo)理論。
2、 具體實(shí)踐
根據(jù)上邊的理論分析，馬克思主義理論的大眾化，在實(shí)踐的層面上主要涉及到以下諸多問(wèn)題：
首先，馬克思主義理論大眾化的渠道。馬克思主義大眾化也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)。因此，大眾化的渠道也應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地進(jìn)步。培訓(xùn)班是原始的大眾化主渠道。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，廣播電視是大眾化的渠道，互聯(lián)網(wǎng)、博客、微信平臺(tái)也可以成為馬克思主義大眾化的主渠道。如何選擇大眾化的渠道，主要取決培訓(xùn)的對(duì)象，取決于大眾化的具體內(nèi)容。如果面對(duì)年輕人人進(jìn)行馬克思主義大眾化實(shí)踐，那網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)該是首選，如果大眾化的是老年人，那么，培訓(xùn)班的效果更佳?？傊x擇哪種渠道主要因人而異，因內(nèi)容而異。
的發(fā)展中，在中國(guó)化的歷程中又經(jīng)歷了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想等發(fā)展階段。然而，馬克思主義的大眾化需要普及的理論內(nèi)容是上邊提到的所有理論內(nèi)容。無(wú)論是馬克思主義的原始組成部分，還是其中國(guó)化歷程中新誕生的各種理論內(nèi)容，都是我們進(jìn)行馬克思主義大眾化過(guò)程所需要關(guān)注的理論內(nèi)容。然而針對(duì)不同的需求，不同的大眾化目的，我們需要對(duì)其上述理論有所選擇。因此，在具體的實(shí)踐中，還要涉及到內(nèi)容選擇的問(wèn)題。特別是針對(duì)那些已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)馬克思主義理論的大學(xué)生而言，對(duì)馬克思主義理論在中國(guó)發(fā)展新成果的大眾化更為迫切和需要。
再次，馬克思主義理論大眾化的體制。馬克思主義理論的大眾化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的實(shí)踐，因此它需要建立一定的體制來(lái)保證。而這個(gè)體制的內(nèi)容應(yīng)該涉及到具體培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，涉及到培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估，涉及到培訓(xùn)制度的建立。如果沒(méi)有一定的培訓(xùn)隊(duì)伍作為保證，就會(huì)影響馬克思主義大眾化的效果;如果沒(méi)有一定的評(píng)估體系作為保證，那么我們就不能正確地評(píng)估大眾化的具體實(shí)踐，并從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);同樣，沒(méi)有一定的培訓(xùn)制度，我們的大眾化也就失去了制度約束。因此，在馬克思主義理論大眾化的過(guò)程中，還應(yīng)該關(guān)注體制建設(shè)的問(wèn)題。
總之，馬克思主義大眾化策略研究，既涉及到理論問(wèn)題，又涉及到對(duì)大眾化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此，只有在理論與實(shí)踐的統(tǒng)一中，才能探討出正確的策略，才能在正確的策略指導(dǎo)下，開展好馬克思主義大眾化的具體實(shí)踐。
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