淺談思品小論文的寫作論文
淺談思品小論文的寫作論文
思品小論文要求論文短小精悍、簡潔扼要。不要長篇大論,不要面面俱到,對初次學(xué)寫的同學(xué)要求較低,具體來說:要說透一個(gè)概念,闡明一個(gè)問題;論證一個(gè)觀點(diǎn),寫出某章節(jié)的學(xué)習(xí)體會(huì)等。以下是學(xué)習(xí)啦小編為打擊精心準(zhǔn)備的：淺談思品小論文的寫作相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
淺談思品小論文的寫作全文如下：
摘要：思品小論文活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一種好形式，它能夠把學(xué)校小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的理解領(lǐng)悟，拓展學(xué)生的開放性思維。本文筆者結(jié)合自己的思品教學(xué)體會(huì)，認(rèn)為優(yōu)秀小論文的寫作離不開教師的精心指導(dǎo)，從三個(gè)方面闡述了思品小論文寫作的著力點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：思品小論文;教師指導(dǎo);方法技巧
各地近幾年的中考思品試題中，小論文已經(jīng)成為一種重要的題型，目前河北省還沒有對這一方面作出具體的要求，但縱觀各地考題，結(jié)合對學(xué)生能力的培養(yǎng)和要求，小論文的將成為一種趨勢。思品小論文寫作適應(yīng)新課改的要求，推動(dòng)了教師進(jìn)行教學(xué)改革的新舉措，它是一種新穎而又充滿學(xué)科滲透的教學(xué)活動(dòng)。小論文寫作能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自覺地、廣泛地參與到現(xiàn)實(shí)問題的討論中去。但是，由于學(xué)生知識水平、生活閱歷和思維能力有限，小論文的寫作，對初中生來說有一定的困難。如何指導(dǎo)學(xué)生寫好思想品德小論文呢?筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手：
一、排除學(xué)生的畏懼心理，幫助學(xué)生樹立信心
有很多學(xué)生，尤其是平時(shí)作文水平不高的學(xué)生，一提到小論文就有畏難情緒，頭疼發(fā)懵，不知如何下筆。對此，思品教師一方面要鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。小論文沒有神秘可言，每個(gè)人都可以表達(dá)自己對社會(huì)現(xiàn)象和事物的獨(dú)特見解，只是我們要以小論文的方式呈現(xiàn)而已;另一方面，要教給學(xué)生小論文的寫作方法與技巧，并在教學(xué)中不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提高學(xué)生的寫作能力和水平。學(xué)生之間或班級之間要進(jìn)行小論文的分享和交流，通過評選優(yōu)秀的政治小論文等活動(dòng)來激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性和熱情。
二、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，獨(dú)立思考
時(shí)事政治與思想政治課教學(xué)密不可分，時(shí)事政治可以把當(dāng)前國內(nèi)外重大事件與思想政治課教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，以最新鮮的材料來補(bǔ)充和證明教材中的理論和觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生對時(shí)事的關(guān)注和對政治課學(xué)習(xí)的極大興趣。使學(xué)生樹立正確的人生觀、社會(huì)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。思品小論文的寫作正好適應(yīng)了時(shí)代和社會(huì)對學(xué)生的要求，因此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事非常重要。
在進(jìn)行小論文的寫作時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意對普通的看似平凡的時(shí)政信息進(jìn)行深入理解和思考，找到它所蘊(yùn)含的社會(huì)意義。立意要有創(chuàng)意，一定要有自己的獨(dú)到的見解，論述觀點(diǎn)要有時(shí)代氣息，有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
當(dāng)然要寫出有優(yōu)秀的思品小論文，前提是要對思想品德課的教材理論知識有整體的把握和深刻的理解，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下國內(nèi)外的時(shí)事形勢，及時(shí)了解黨和國家的各項(xiàng)方針政策和措施，積極參加形式多樣豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，才能讓自己更加貼近集體，貼近社會(huì)，貼近時(shí)代，親身感受時(shí)代的新生事物，感受時(shí)代的脈搏，在對信息的思考和解讀中找到自己的靈感火花。
三、訓(xùn)練學(xué)生寫作方法和技巧
思品小論文一般是針對我們周圍的社會(huì)生活，因此思品教師要教育學(xué)生平時(shí)多注意觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的各種現(xiàn)象。例如：學(xué)校附近的網(wǎng)吧盛行，對明星的盲目崇拜和追捧，學(xué)生的整體身體素質(zhì)相對不高……針對每一種生活現(xiàn)象或社會(huì)問題，結(jié)合自身去思考，如果當(dāng)事人是自己該如何處理，站在多個(gè)角度去思考和評價(jià)。在這個(gè)過程中，學(xué)生把自己的所思所感，做認(rèn)真而有效的語言表達(dá)，形成文字。這樣，就學(xué)會(huì)了把握思品小論文的“入口”，就能夠切身體會(huì)思品小論文寫作時(shí)暢所欲言的感覺。
思品小論文的題目切記不要過大，由于中學(xué)生的分析能力有限性的制約，很難全面、透徹地解析問題的所有現(xiàn)象和信息。因此，對題目的要求宜小不宜大，這樣既符合中學(xué)生的能力特點(diǎn)，又有利于透徹地分析問題。一個(gè)小問題、一個(gè)小現(xiàn)象能夠做到全面、透徹的分析就是不簡單，以小見大就很了不起。同時(shí)思品小論文的題目必須是對整個(gè)論文觀點(diǎn)的概括或總結(jié)，能夠體現(xiàn)文章的主旨，切忌不切實(shí)際的想象，脫離文章中心論點(diǎn)的華麗詞語的堆砌。優(yōu)秀小論文的標(biāo)題能夠把文章的特點(diǎn)和主旨非常鮮明地展現(xiàn)在讀者的面前。未讀其文，已初步領(lǐng)會(huì)其文章的內(nèi)涵，引人深入閱讀和思考。
思品小論文，需要進(jìn)行細(xì)致而深入的調(diào)查研究，盡可能占有足夠多的參考材料，然后，對資料進(jìn)行科學(xué)的分析和整理，選取適合自己選題的最貼切和最有說服力的材料。材料的選擇切記一定要精要，突出主題，恰到好處。另外，在論述的過程中，一定要聯(lián)系實(shí)際，亮明自己的態(tài)度，提出解決問題的方法。
小論文因?yàn)槠^小，因此語言一定要簡明和精煉，寫完后，一定要仔細(xì)推敲，不斷地修改，使文章構(gòu)思巧妙、語句通順、條理清楚、關(guān)鍵詞使用得當(dāng)。平時(shí)寫作對自己嚴(yán)格要求，不斷分析和總結(jié)，使自己的能力和水平不斷提高。這樣到關(guān)鍵的考試，才能游刃有余，胸有成竹。
總之，每篇小論文要做到給人以理性的深思、美好的感受和啟迪，需要經(jīng)過一個(gè)多學(xué)、多思、多練的過程。學(xué)生只有以一顆真誠的心去觀察周圍的世界，以一份對社會(huì)的責(zé)任感去感受和分析，以一種謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)和總結(jié)，自己寫作政治小論文的水平才會(huì)不斷提高，一篇篇優(yōu)秀的小論文才會(huì)在自己的筆下誕生。
參考文獻(xiàn)：
1.彭潤.靈學(xué)活用，讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅——淺談思品學(xué)科進(jìn)行小論文教學(xué)的體會(huì).新課程(教育學(xué)術(shù))，2011(04).
2.徐臻.思品小論文活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的好形式，江西教師網(wǎng)，諍友教師成長工作室，2011(10).
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