大一思修論文3000字(2)
大一思修論文3000字
大學(xué)生思修論文篇二
《公民道德建設(shè)與中小學(xué)德育》
【摘 要】黨的十六大報告到報告都提出以法治國和以德治國相結(jié)合的理論。推進公民道德建設(shè)的重要抓手是深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。加強公民道德建設(shè)、重視中小學(xué)德育兩者是相互作用的，公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)是中小學(xué)德育，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。加強中小學(xué)德育工作，才能有效地促進公民道德建設(shè)的健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】道德建設(shè) 德育 《綱要》 重點
【中圖分類號】G410 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)06-0005-02
道德是一個民族的靈魂。公民的道德素質(zhì)是決定一個國家文明程度水準(zhǔn)的主要因素之一。事實證明，中華民族幾千年積淀的傳統(tǒng)美德和歷代無數(shù)志士仁人為中華民族的偉大復(fù)興而拋頭顱、灑熱血所體現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，是中華民族生生不息的精髓。
黨的十六大報告中就明確提出：“要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義道德體系。”為了達到此目標(biāo)，中共中央又下發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》。黨的又提出：“全面提高公民道德素質(zhì)，這是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風(fēng)。”這些論述和觀點，都是一貫到底的、一脈相承的。充分體現(xiàn)了黨中央對提高公民素質(zhì)和加強德育建設(shè)的高度重視，也反映出黨中央推進公民道德建設(shè)工程的堅定決心。在新的時代，進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，仍然是推進和完成公民道德建設(shè)工程的有力抓手。當(dāng)然，貫徹《綱要》精神，教育是最具實效的方式和手段，因此，學(xué)校教育特別是中小學(xué)教育就顯得更為重要。
一 公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)在中小學(xué)德育
黨和政府強調(diào)“以人為本”，這是適應(yīng)全面推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要，也是個人健康成長、國家繁榮穩(wěn)定的需要。尤其在市場經(jīng)濟的新形勢下，人們在經(jīng)濟利益、生活追求等多樣化趨勢的影響下，價值觀念、價值選擇、道德走向等隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化，受成人道德行為的影響以及中小學(xué)教育自身存在的問題，中小學(xué)學(xué)生的德育行為發(fā)生了相應(yīng)的變化，并對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了一些不利的影響。這既要借助法律手段進行治理，還需要靠道德輿論來約束人們的行為。教育作為道德建設(shè)與法制建設(shè)的基本手段本身具有非常重要的作用，而作為學(xué)校教育重要組成部分的中小學(xué)德育工作必然成為公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)，《公民道德建設(shè)實施綱要》的實施也必將會為中小學(xué)德育工作創(chuàng)造積極的、健康向上的育人環(huán)境。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，就是要大力倡導(dǎo)“以德育人，以德治國”，就是要運用道德輿論，通過人們遵循已有的社會公德來強化德治與管理，以維護社會正常的發(fā)展。而社會公德的形成，是以人們的道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的，是依靠道德來維持的，今天我們所遵循的社會公德，是對過去人們良好品德的繼承，而未來社會公德的形成，需要今天的中小學(xué)生在道德實踐的過程中不斷培養(yǎng)并不斷發(fā)展。“十年樹木，百年樹人。”青少年良好道德品質(zhì)的形成需要一個長期的培養(yǎng)教育過程。他們正處于人生的起步階段，處于思想道德觀念形成的關(guān)鍵時期。這一階段的思想道德教育，對他們的一生有著決定性的影響。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”它通俗地揭示出良好的道德品質(zhì)更需要從小培養(yǎng)，所以，公民道德建設(shè)還需要從小學(xué)抓起。
二 中小學(xué)德育是素質(zhì)教育的重要組成部分
教育以培養(yǎng)人才為中心任務(wù)，承擔(dān)著傳播人類文明，啟迪人類智慧，沿襲人倫道德的重要職責(zé)?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)。”這對培養(yǎng)和造就一代新人提出了更加迫切的要求。它強調(diào)了以人為本的思想和社會需要的功能。《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。”胡錦濤同志在報告中也指出：“辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這都說明德育在教育諸內(nèi)容中處于首要地位。從目前教育發(fā)展的實際情況看，素質(zhì)教育的實施還需要大力推進，以培養(yǎng)人才為重點的素質(zhì)教育仍然以中小學(xué)德育為關(guān)鍵內(nèi)容。目前中小學(xué)德育工作與學(xué)生身心發(fā)展、社會生活、個性品質(zhì)及全面發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，因此，把中小學(xué)生德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，牢固樹立育人為本的思想，這是教育發(fā)展的必然要求，也是實施公民道德建設(shè)的必然要求。
三 加強中小學(xué)德育工作，促進公民道德建設(shè)健康發(fā)展
公民道德建設(shè)是一項長期的復(fù)雜的工程，認(rèn)真貫徹《公民道德實施綱要》，進一步加強中小學(xué)生德育工作，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。加強對公民道德建設(shè)，離不開良好的育人環(huán)境，而培養(yǎng)良好的人文環(huán)境，必須通過中小學(xué)教育，通過“以德育人”來提高全體公民的道德素質(zhì)。2000年，江澤民同志在《關(guān)于道德教育問題的談話》中也強調(diào)：“要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”，“要加強對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”。因此，加強對青少年的思想道德教育，加強中小學(xué)生德育工作，是當(dāng)前各級學(xué)校貫徹精神和落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的關(guān)鍵。當(dāng)前中小學(xué)德育工作的重點應(yīng)放在以下四個方面：
1.切實加強對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
做好青少年的思想教育工作，直接關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的成敗，關(guān)系到我國社會主義事業(yè)的前途和命運。因此，我們要把中小學(xué)德育工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入公民道德建設(shè)和學(xué)校精神文明的范圍，進一步加強對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實行校長負責(zé)的管理體制，切實采取措施保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)中的落實。把德育工作作為考核評估的重要內(nèi)容，采取各種激勵措施，強化中小學(xué)德育工作，通過開展文明學(xué)校、德育示范校及德育工作先進集體、先進個人等評選獎勵活動和定期組織召開研討會，來促進中小學(xué)德育工作健康發(fā)展。 2.提高中小學(xué)德育工作的針對性和實效性
中小學(xué)生隨著年齡的增長，身體、心理、生理等方面都在發(fā)生明顯的變化，對問題的理解往往缺乏全面理性的思考，沖動、爭強好勝是他們時常具有的表現(xiàn)。如果對他們引導(dǎo)不利，就會使他們走上邪路。因此，要從德育內(nèi)容、方法、評價方式等方面進行有效探索，并根據(jù)新時期青少年思想道德教育的要求，不斷充實德育內(nèi)容，切實提高德育工作的針對性和實效性。要把思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育作為中小學(xué)德育工作長期堅持的重點，分年段、分層次、有針對地對學(xué)生進行教育。要真正把德育寓于各科教學(xué)之中，把思想道德教育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是要加強政治課教學(xué)的活動實踐功能，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，來教育引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。要根據(jù)地情、校情以及學(xué)生的實際情況，組織開展一些學(xué)生喜聞樂見并積極參與的有益活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、社會意識、奉獻精神，促使學(xué)生良好品德的形成。
3.大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)
教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學(xué)德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)高為師，身正為范”;“德為師之本，師者須德育”;“師德興則教育興，教育興則民族興”，這都說明了師德的重要性。胡錦濤同志在報告中強調(diào)：“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。”這更說明師德的重要性。師德建設(shè)關(guān)系到中小學(xué)教育的成敗，關(guān)系到青少年的未來，也關(guān)系到祖國的前途。為此，要抓好師德建設(shè)，采取各種形式對教師進行職業(yè)道德教育，加強對教師隊伍的管理，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。要建立有效的教師職業(yè)道德評價監(jiān)督機制，把教師的職業(yè)道德作為評價教師的重要標(biāo)準(zhǔn)，真正使教師在德育工作中起到典范作用。
4.全社會共同努力，營造青少年健康成長的良好環(huán)境
中小學(xué)德育工作是一項系統(tǒng)工程，加強公民道德建設(shè)，必須抓好中小學(xué)德育工作這個基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)積極協(xié)調(diào)社會各方面齊抓共管，建立健全學(xué)校、社會、組織、家庭四位一體的青少年教育網(wǎng)絡(luò)，健全校內(nèi)外共同關(guān)心學(xué)生健康成長的良好運行機制，形成全社會共同關(guān)心學(xué)生健康成長的良好氛圍。江澤民同志在《關(guān)于道德教育問題的談話》中說：“加強和改進教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持，只有加強綜合管理，多管齊下，形成一種有利青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”各部門應(yīng)積極與學(xué)校合作，大力宣傳黨的教育方針，并加大對校園周邊環(huán)境的治理力度，進一步凈化青少年活動的環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、組織、社會齊抓共管的良好局面。
參考文獻
[1]江澤民.關(guān)于道德教育問題的談話[EB/OL].
[2]公民道德建設(shè)實施綱要[EB/OL].
[3]中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定[EB/OL].
[4]中國教育改革和發(fā)展綱要[EB/OL].
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