2017大一思修論文參考范文(3)
當(dāng)代青年的責(zé)任主要表現(xiàn)在家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任兩方面，因而激發(fā)青年人對(duì)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，引導(dǎo)青年人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)成為大學(xué)引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)與社會(huì)有效跨越的重要途徑。當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)，青年人作為剛剛走出校門的群體，往往尚未掌握足量的供自己生活和消費(fèi)的社會(huì)資源，其尚有一段較長(zhǎng)的路需靠自己奮斗。往往在奮斗過程中，青年人忽視了自身家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，而僅僅顧及自身的發(fā)展與完善。而大學(xué)即應(yīng)讓青年人明白，他對(duì)家庭和社會(huì)承擔(dān)無條件的責(zé)任。大學(xué)應(yīng)通過德育鼓舞青年人熱愛生活，對(duì)生活滿懷信心，在青年人身上培養(yǎng)英雄主義精神，使每一個(gè)青年人明白他是社會(huì)的主人，他對(duì)社會(huì)上的一切不幸負(fù)有責(zé)任，而爭(zhēng)取當(dāng)今時(shí)代一切美好事物的權(quán)利，也都是屬于他的。
當(dāng)然，青年人對(duì)社會(huì)的服務(wù)絕不僅僅限于用其在大學(xué)中所學(xué)服務(wù)社會(huì)，其還應(yīng)當(dāng)在跨入社會(huì)后通過不斷發(fā)展與完善自己而實(shí)現(xiàn)自己為社會(huì)發(fā)揮更大的能量。通常情況下，社會(huì)資源將由低處流向高處是不爭(zhēng)的事實(shí)。因而青年人作為人力資源亦將向社會(huì)高處流動(dòng)。為適應(yīng)這種流動(dòng)的趨勢(shì)，大學(xué)應(yīng)通過大學(xué)精神對(duì)青年人的熏陶激勵(lì)青年人追求更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崗位，激發(fā)青年人追求美好事物的勇氣，使其承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任，從而在動(dòng)態(tài)過程中實(shí)現(xiàn)青年人價(jià)值的更好實(shí)現(xiàn)。青年人在社會(huì)分工中的合理流動(dòng)亦將促進(jìn)大學(xué)使命更完美的完成。
三、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)的使命體現(xiàn)與發(fā)展趨勢(shì)
(一)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)的使命體現(xiàn)
大學(xué)精神是大學(xué)使命的重要體現(xiàn)方式之一。大學(xué)精神即追求真理，但不同時(shí)代、不同國(guó)家追求真理的方式和目的卻有所差異。當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)精神即是通過不懈探索和追求，發(fā)現(xiàn)真理并將其應(yīng)用于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，其要求青年人在追求真理的道路上，堅(jiān)持馬克思主義正確思想的指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的正確方法論，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗，持之以恒，堅(jiān)持不懈。
大學(xué)的使命即教育當(dāng)代青年人，進(jìn)而通過青年人將人類文明的結(jié)晶轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力。而中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，根本在教育，大學(xué)在民族復(fù)興的征程上擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任。當(dāng)代中國(guó)大學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)“四有”公民為己任，通過對(duì)一代代中國(guó)青年的教育，將中華民族的文明成果和青年們的熱血情懷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代化建設(shè)的動(dòng)力。此外，大學(xué)還應(yīng)通過自身的研究活動(dòng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展方向提供智力參考，為中國(guó)當(dāng)下在改革中不斷凸顯的新問題提供解決良策。同時(shí)，大學(xué)亦須在促進(jìn)國(guó)家建設(shè)的過程中，提高國(guó)民素質(zhì)，提升民族氣質(zhì)。
(二)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)使命的發(fā)展趨勢(shì)展望
大學(xué)的使命是永恒的。隨著我國(guó)國(guó)力提升和對(duì)教育的進(jìn)一步投入，中國(guó)大學(xué)將逐步從促進(jìn)國(guó)內(nèi)發(fā)展的視域中走出來，將研究方向展望到對(duì)整個(gè)人類所關(guān)心的話題和領(lǐng)域，其追求真理的領(lǐng)域?qū)l(fā)生變化，追求真理的目的也將從促進(jìn)國(guó)家建設(shè)擴(kuò)展到為全人類謀幸福。中國(guó)大學(xué)的心胸將進(jìn)一步恢宏和廣闊，中國(guó)的大學(xué)精神將進(jìn)一步意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)然，隨著我們民族對(duì)近代歷史反省的逐步成熟，中國(guó)大學(xué)在精神上將逐步擁有儒雅的氣質(zhì)，并不會(huì)像一些資本主義大學(xué)在發(fā)展過程中所陷入的拜金主義自負(fù)中。然而，由于我國(guó)人口眾多，而教育資源相對(duì)有限，其在教育當(dāng)代青年，通過青年為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才動(dòng)力的同時(shí)，還必須逐步擴(kuò)大自身對(duì)大容量教學(xué)的適應(yīng)能力，因而中國(guó)大學(xué)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍背負(fù)著較為沉重的使命。
各國(guó)大學(xué)在發(fā)展過程中都不曾遇到過類似于中國(guó)的問題，因而如何克服時(shí)代難題仍需我國(guó)大學(xué)自我進(jìn)行探索。不過從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，在國(guó)家的大力支持下，中國(guó)大學(xué)必將會(huì)出色地完成這一考驗(yàn)，并將在此考驗(yàn)中變得更加穩(wěn)重，進(jìn)而走進(jìn)世界著名大學(xué)的行列。
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