藥學職業(yè)道德論文

　　建立良好的藥學職業(yè)人員職業(yè)道德，是每一個藥學職業(yè)人員都應該秉承的理念。然而我們該如何寫有關藥學職業(yè)道德的論文呢?下面是學習啦小編給大家推薦的藥學職業(yè)道德論文，希望大家喜歡!

　　藥學職業(yè)道德論文篇一

　　《藥學職業(yè)道德教育的必要性及措施》

　　摘要：建立良好的藥學職業(yè)人員職業(yè)道德，是每一個藥學職業(yè)人員都應該秉承的理念，主要表現(xiàn)在熱愛和忠誠于藥學事業(yè)，愛崗敬業(yè)、服務人民、無私奉獻。對于藥學職業(yè)人員而言，其職業(yè)道德的建設必然是一個從他律走向自律、由低向高的發(fā)展過程。本文首先分析了藥學職業(yè)道德教育的必要性，其次，從開設相應的藥學職業(yè)道德教育課程;創(chuàng)新全員參與機制、增強教育的滲透性;加強宣傳教育，營造藥學職業(yè)道德建設的濃郁氛圍;加強學習，充分認識藥學職業(yè)道德建設的重要性和緊迫性等方面就如何加強藥學職業(yè)道德教育進行了深入的探討，具有一定的參考價值。

　　關鍵詞：藥學;職業(yè)道德教育;滲透性

　　【中圖分類號】G715【文獻標識碼】A【文章編號】1674-7526(2012)08-0019-02

　　1前言

　　近年來，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展對人才要求的不斷提高以及大學生“就業(yè)難”問題的日益突出，大學生自身的職業(yè)道德素質問題日益受到關注[1]。一項調查顯示：用人單位最看重的大學生素質指標有專業(yè)知識與技藝、敬業(yè)精神、責任意識、學習意愿、溝通協(xié)調能力等，而大學生最欠缺的素質指標中，職業(yè)道德排在了第一位。建立良好的藥學職業(yè)人員職業(yè)道德，是每一個藥學職業(yè)人員都應該秉承的理念，主要表現(xiàn)在熱愛和忠誠于藥學事業(yè)，愛崗敬業(yè)、服務人民、無私奉獻。藥學職業(yè)人員的職業(yè)道德高低不單單受到道德行為、道德意志、道德情感、道德認識等諸多因素的影響，而還受到很多外在復雜因素的制約，如技術、文化、經(jīng)濟、社會等。對于藥學職業(yè)人員而言，其職業(yè)道德的建設必然是一個從他律走向自律、由低向高的發(fā)展過程[2]。

　　2藥學職業(yè)道德教育的必要性

　　(1)藥學職業(yè)職業(yè)道德由醫(yī)藥行業(yè)藥品的特殊性決定：藥品既可治病救人，又可以危害患者的生命及健康，與社會公共利益密切相關，是一種極為特殊的商品。藥學職業(yè)人員必須具備良好的藥學職業(yè)道德和專業(yè)知識，才能夠確保藥品在使用、經(jīng)營、生產(chǎn)、研發(fā)過程中的質量，盡量避免出現(xiàn)切藥害事件，從而達到治病救人的目的。

　　(2)醫(yī)藥院校對學生藥學職業(yè)道德教育缺乏有效的途徑和方法：有一些醫(yī)藥院校對于學生藥學職業(yè)道德教育不是很重視，也沒有采取行之有效、系統(tǒng)化、規(guī)范化的途徑和方法來指導藥學職業(yè)道德教育，甚至還有些領導覺得藥學職業(yè)道德教育與教學工作毫無干系。即便開設了相關的課程，往往也流于形式，單純地屬于課堂說教，不能引起學生的廣泛關注，而這些學生又是走向藥學職業(yè)崗位的人員，這樣就給學生在以后從業(yè)的過程中埋下了隱患。務必應該在學生中加強藥學職業(yè)道德教育，讓專業(yè)技能水平和職業(yè)道德感相互促進、相互提高，使之成為德才兼?zhèn)涞娜瞬臶3]。

　　(3)市場的需要：從我們的調查數(shù)據(jù)表明，有很多醫(yī)藥企事業(yè)單位都對員工的藥學職業(yè)道德極為關注，他們認為，工作狀況的好壞與藥學職業(yè)道德息息相關。聚類分析影響員工工作狀況的16項因素表明，位于影響工作狀況的重要指標就有動手操作能力、實踐能力、藥學職業(yè)道德等，其中藥學職業(yè)道德居于第一位。

　　3如何有效加強藥學職業(yè)道德教育

　　藥學職業(yè)道德的教育若采取單一的理論講授引不起學生的任何興趣，探索藥學職業(yè)道德教育的途徑和方法非常必要。

　　(1)開設相應的藥學職業(yè)道德教育課程：藥學職業(yè)道德教育課程的主要內(nèi)容有：道德與職業(yè)道德、醫(yī)藥倫理學的歷史與進展，人道論、美德論、義務論、公益論等藥學職業(yè)道德的理論基礎，藥學職業(yè)道德的規(guī)范體系及藥學職業(yè)道德的基本原則，藥學職業(yè)道德的基本規(guī)范、基本范疇和醫(yī)藥科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、醫(yī)院藥學領域的道德和醫(yī)藥道德教育、評價等內(nèi)容。通過學習，使學生熟悉國內(nèi)、外在醫(yī)藥領域的基本道德準則，了解醫(yī)藥倫理學的基本理論。通過對市場經(jīng)濟條件、高新技術以及特殊領域中的社會倫理問題分析，掌握當代醫(yī)藥倫理基本原則和規(guī)范。建立學生的藥學職業(yè)道德意識，提高倫理分析、倫理決策、道德評價和道德修養(yǎng)的能力[4]。

　　(2)創(chuàng)新全員參與機制、增強藥學職業(yè)道德教育的滲透性：藥學職業(yè)道德教育光靠藥學職業(yè)道德教育課程是遠遠不夠的。也不能有效地規(guī)范學生的日常行為，如考試作弊違規(guī)、考試作弊違規(guī)等。所以，應該依靠學生工作管理人員、學校領導、輔導員、任課教師等人員的共同督促，在服務工作、管理工作、教學工作之中不失時機地滲透藥學職業(yè)道德教育，結合藥學院的特點，貼近學生實際，采取各種形式(名人專家報告、教授學者講座、創(chuàng)業(yè)就業(yè)導航、職業(yè)生涯設計競賽、校友交流等)，為學生進入社會、參加工作、走上成才之路發(fā)揮領路人的作用。

　　(3)加強宣傳教育，營造藥學職業(yè)道德建設的濃郁氛圍：第一，在學校內(nèi)要努力營造醫(yī)學類學校的優(yōu)良校風。良好的校風是學生藥學職業(yè)道德建設的基礎，同時也是全體學生行為規(guī)范和工作作風的綜合表。一旦形成了良好的校風，那么就會用潛移默化的方式規(guī)范全體學生行為，讓職業(yè)道德成為學生的自覺行動和內(nèi)在需求。學校老師在學生藥學職業(yè)道德建設中應該處于示范者、組織者、倡導者的地位，將職業(yè)道德建設常抓不懈，用其人格魅力和職業(yè)道德行為來為廣大學生做好榜樣帶頭作用。

　　第二，要定期組織全體學生開展經(jīng)常性的藥學職業(yè)道德建設大討論。各班級應該定期組織開展藥學職業(yè)道德建設討論，檢查落實藥學職業(yè)道德建設的執(zhí)行情況，總結經(jīng)驗，制訂下一步的工作計劃;把職業(yè)道德建設的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學校的各項工作中。學校的宣傳櫥窗還應該開辟“藥學職業(yè)道德建設”系列專欄等加深全體學生對藥學職業(yè)道德建設的認識，在大討論中還可以根據(jù)藥學專業(yè)的具體情況來播放藥學職業(yè)道德建設等相關節(jié)目，校內(nèi)網(wǎng)還可以增設藥學職業(yè)道德建設專欄[5]。

　　(4)加強學習，充分認識藥學職業(yè)道德建設的重要性和緊迫性。加強藥學職業(yè)道德建設是全面貫徹黨的教育方針和根本保證，是進一步加強和改進大學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。為此應該根據(jù)學校黨委的統(tǒng)一要求，認真組織學生學習藥學職業(yè)道德相關內(nèi)容，嚴格執(zhí)行學習制度，每班每月必須召開一次與藥學職業(yè)道德教育有關的主題班會。同時要求每個學生必須寫好學習心得。

　　4結語

　　總之，藥學職業(yè)道德課程是為了培養(yǎng)廣大學生鑒別善惡的能力，讓學生具備正確的道德觀、價值觀和世界觀，使之樹立起藥品質量第一、終生學習、實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，具有優(yōu)良的職業(yè)道德素質，從考試、科研實踐、實驗操作、理論學習等方面以藥學職業(yè)道德來約束自己的行為。

　　參考文獻

　　[1]陳耀輝，沈成義. 醫(yī)科大學生科學素質教育探析[J]. 川北醫(yī)學院學報. 2008(06)

　　[2]潘衛(wèi)英. 在中醫(yī)藥傳統(tǒng)教學方法中加入新模式的探討[J]. 中醫(yī)教育. 2005(04)

　　[3]周朝霞. 淺議提高藥事管理學學習積極性的方法與途徑[J]. 廣西中醫(yī)學院學報. 2008(04)

　　[4]王麗. 影響臨床帶教制的因素及對策[J]. 中國誤診學雜志. 2005(12)

　　[5]王璐，李魏. 產(chǎn)科護理臨床帶教體會[J]. 鄭州鐵路職業(yè)技術學院學報. 2006(02)

　　[6]周欽. 解讀《中國圖書館員職業(yè)道德準則(試行)》加強圖書館員職業(yè)道德建設[J]. 貴圖學刊. 2005(01)：132-136

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