農業(yè)推廣研究論文范文
隨著農業(yè)生產和農村經濟發(fā)展形勢的不斷變化，出現(xiàn)了一系列影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)推廣機構發(fā)展的制約因素。下面是學習啦小編為大家整理的農業(yè)推廣研究論文范文，供大家參考。
農業(yè)推廣研究論文范文篇一
《 碩士研究生教育農業(yè)推廣論文 》
1優(yōu)化招生宣傳工作
專業(yè)學位研究生招生復試工作是進一步考察考生綜合素質和科研潛質的重要手段。近年來我校在組織結構、制度建設等方面嚴格按教育部和遼寧省招考辦相關精神和要求，做了大量有成效的工作，學校根據(jù)國家和遼寧省相關文件制定了《大連海洋大學農業(yè)推廣碩士研究生招生復試工作方案》。在農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士考生的復試過程中，特別注重考核考生的動手能力、解決實際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力，同時也注重對專業(yè)知識的實際應用的考查，以培養(yǎng)層次高、社會需求多的復合型人才。一直以來，我校堅持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進行農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士錄取工作。
2完善教育保障體系
目前，我校漁業(yè)領域專業(yè)學位研究生教育經費來源單一，研究生教育經費比較緊張，為使這一狀況得到改善，學校準備從完善研究生教育保障體系入手，實施以下改革措施：
(1)加大科研經費和基本科研業(yè)務費支持研究生培養(yǎng)的力度。
(2)多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產學研合作為平臺，吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設立獎助學金對我校研究生教育經費提供支持。
(3)建立研究生培養(yǎng)導師承擔機制。充分利用市場競爭機制，使學科、導師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質量和管理服務水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學校通過調節(jié)招生指標，對科研課題及經費充足，培養(yǎng)條件好，培養(yǎng)質量、管理水平高的學科、導師實施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經費由導師承擔。
(4)開拓與用人單位產學研辦學的渠道，采取有針對性的培養(yǎng)模式，由用人單位承擔研究生培養(yǎng)的集中實踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產生的費用。
3加強教師隊伍建設
3.1任課教師隊伍建設
教育教學在農業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士絕大多數(shù)為具有工作實踐經驗，學員具有扎實的基礎知識，同時又有較豐富的實踐經驗，而我國農業(yè)推廣碩士教育起步比較晚，在教學方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實踐教學經驗且具備良好師德的骨干教師來擔任任課老師尤為重要。根據(jù)農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案關于課程設置的要求，我校每年都會選拔具有豐富農業(yè)推廣理論和經驗、實踐能力較強的優(yōu)秀教師來擔任授課任務。與此同時，學校還非常重視對農業(yè)推廣師資隊伍的綜合培訓工作，每年都會選派教師參加相關的教育研討班和師資培訓班，著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實踐、師德師風的教師隊伍，以便更好地服務于漁業(yè)領域研究生培養(yǎng)工作。
3.2指導教師隊伍建設
導師隊伍是保證研究生培養(yǎng)質量的至關重要的因素，也是研究生管理的關鍵力量。要建設一支能夠適應科技創(chuàng)新、責任心強、師德高尚、有能力跟蹤學術前沿的導師隊伍，漁業(yè)領域專業(yè)型碩士相對于學術型碩士更加注重實踐應用，為了緊密結合專業(yè)特色和社會發(fā)展的實際需要，學校非常注重導師隊伍的建設。通過積極引進人才、支持在職教師進修、加強實踐鍛煉等多種形式進行學科梯隊建設。對專業(yè)學位研究生實行校內外雙師制。學校既注重擴大導師數(shù)量，又非常重視提升導師的專業(yè)綜合能力和素質。首先，實施導師遴選條件改革;其次，建立導師學習和學術交流制度。一方面，通過導師指導小組參與研究生的指導工作，發(fā)揮老導師的傳、幫、帶作用，對新導師進行培養(yǎng);另一方面，對新導師就導師職責、研究生教育管理等方面進行系統(tǒng)的培訓。同時，鼓勵并組織導師參加國內外實踐教學培訓活動，促進導師業(yè)務能力提高，不斷提升自身業(yè)務素質，從而進一步提高專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量。充足的師資力量為保證農業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質量奠定了堅實的基礎。
4嚴格規(guī)范質量管理
4.1科學合理設置課程和規(guī)范學習要求
課程學習是漁業(yè)領域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設置既要使研究生掌握更多的農業(yè)推廣理論、專業(yè)知識，還要使學生通過學習不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對國內各培養(yǎng)單位普遍存在農業(yè)推廣碩士課程的課時少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀，我校教師在授課時充分結合專業(yè)學位研究生的學習特點以及課程設置需求，著重加大實踐應用方面的課程量，增加案例教學研討的比重，在保證在職專業(yè)學位研究生的在校學習時間的基本要求外，采取現(xiàn)代化教學手段，靈活安排教學計劃。為充分保證授課質量，建立和實施嚴格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強考勤外，還會派專人定期進行課前和課后的考勤。
4.2加強課程考核及考風建設
課程考核是檢驗教學質量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學位研究生能夠積極認真地學習課程知識，學校對專業(yè)學位研究生的全部課程進行了嚴格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報告的方式進行，只有通過考核才能取得該門課程學分。借鑒學術型研究生考風建設的經驗，學校根據(jù)專業(yè)學位研究生日常的考勤記錄，確定學生考試資格。每次均由研究生學院統(tǒng)一安排考試時間和考場，在校內抽調責任心強的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學習態(tài)度，更提高了他們學習的主觀能動性，同時也取得了較好的教學效果。
5加強社會實踐活動
實踐證明，在農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士培養(yǎng)過程中，社會實踐活動是推進學生素質拓展的重要舉措。在教學過程中充分開展實習、實訓考察，能使研究生實現(xiàn)理論與社會實踐相結合，進而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學生將來應用所學的國內外先進技術進行實踐推廣活動。學校每學期都安排研究生到校內外實訓基地或相關企業(yè)進行學習考察，要求授課教師在實習中結合實物授課，進行案例教學。在學習考察過程中，學校還聘請具有較豐富實踐經驗的專家、技術人員進行現(xiàn)場教學，使研究生們能與這些專家進行積極的交流互動和探討。此外，學校還定期聘請校內外漁業(yè)領域的專家、學者做專場講座，以拓寬學生們的專業(yè)視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團有限公司、大連金砣水產食品有限公司、中國水產科學研究院、北京市水產技術推廣站、北京市水產科學研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設立了研究生實訓基地(或研究生工作站)，為漁業(yè)領域的研究生的實習實踐提供了場所。
6規(guī)范學位論文選題
論文選題對學位論文質量、研究成果水平至關重要。學校要求漁業(yè)領域研究生的論文選題應取自生產實際或具有明確的生產背景和應用價值。借鑒兄弟院校的經驗，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調研報告類、規(guī)劃與設計類、研發(fā)類和總結類這五種類型的選題。要求選題應當具有與學術型碩士學位相近的先進性、技術難度和工作量，科學可行，更強調其社會需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運用科學理論、方法和技術手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術推廣、漁業(yè)資源保護、開發(fā)、水產品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實行導師負責制，要求導師和學生應定期進行論文選題研討，充分發(fā)揮導師在研究生論文選題過程中的指導作用。在研究生確立選題方向后，由其導師組織相關專家對學生的開題報告進行嚴格審查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如果研究生學位選題無創(chuàng)新點、重點不突出、研究手段滯后、缺乏社會專業(yè)特色，或者研究生不能按時完成論文，研究生學院則要求其限期修改或重新開題，由導師組織專家再次進行檢查。
7規(guī)范論文評審答辯
7.1學位論文盲審
我校對專業(yè)型學位論文實行雙盲審制度，著重審核以下內容：
(1)綜合運用理論、技術手段和方法解決農業(yè)技術推廣、農業(yè)保護、開發(fā)和利用等實際問題的能力;
(2)論文研究的工作量大小和技術難度;
(3)論文研究所體現(xiàn)的新技術、新設計、新工藝的先進性和實用性;
(4)論文研究(或項目設計)的社會價值和經濟價值。
7.2嚴格規(guī)范答辯程序
學位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關，只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié)，才能嚴格把握學位論文的質量。學校規(guī)定農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士學位論文的答辯委員會應由校內和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業(yè)領域生產和管理的具有高級專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位論文答辯評分標準進行打分。學位申請人在論文答辯結束后要及時按答辯委員會所提的意見對論文進行認真修改，以進一步完善論文質量?？傊?，專業(yè)學位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質是培養(yǎng)高層次應用型人才。農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士專業(yè)學位研究生教育是具有動態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程，為使其更好地應用于社會、服務社會，學校應借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學位教育的培養(yǎng)管理模式，不斷改革創(chuàng)新，針對漁業(yè)領域和生源結構的特點，積極探索科學的管理辦法及培養(yǎng)模式，特別是針對全日制專業(yè)學位，加強對實踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點環(huán)節(jié)的管理，系統(tǒng)地構建農業(yè)推廣(漁業(yè)領域)碩士專業(yè)學位培養(yǎng)體系，并在實踐中不斷充實和完善。
農業(yè)推廣研究論文范文篇二
《 城固縣農業(yè)推廣論文 》
1農業(yè)項目實施取得的成效
近年來，在陜西省發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，保障糧食安全的政策指引下，城固縣相繼實施了以稻油高產創(chuàng)建、測土配方施肥為代表的重大農業(yè)推廣項目。特別是自2008年實施的水稻高產創(chuàng)建以來，連續(xù)6年取得了全省第一名的好成績，創(chuàng)造了陜西省優(yōu)質秈稻大面積集中連片單產歷史最高記錄。
1.1示范推廣取得顯著成效
根據(jù)不同區(qū)域資源優(yōu)勢和品種潛力制定技術方案，充分發(fā)揮了科技在糧食增產中的作用，推動了全縣糧食總產持續(xù)穩(wěn)定增長。水稻高產創(chuàng)建活動，6年累計實施13.2萬畝，項目區(qū)水稻平均畝產672.6kg，較全縣增產22.3%，輻射帶動全縣水稻畝產由項目實施前的497.4kg，提高到2013年的562.7kg，增產13.2%。完成測土配方施肥項目35.4萬畝，采集土壤樣本3650個，分析化驗相關指標項目2.1萬項次，推廣以秸稈還田、測土配方為主的沃土工程45.4萬畝次，為糧食高產穩(wěn)定提供了基礎保障。
1.2技術集成創(chuàng)新有了突破
項目實施以來，針對生產中的主要技術障礙和制約高產的關鍵環(huán)節(jié)，累計引進高產優(yōu)質良種30多個，引進示范稻茬麥油免耕、水稻機械化育秧、水稻精確定量栽培、油菜機械化播種收獲等新技術5項，開展品比試驗、水稻氮鉀后移、病蟲防治藥劑等試驗16項次。篩選出一批適應城固縣種植的優(yōu)質高產主推良種和安全有效的病蟲害防治藥劑;優(yōu)選出最佳施肥配方及施肥方式。堅持了密栽培、配方施肥、病蟲草害綜防種(插)、收農機農藝結合、秸稈還田配套為核心的水稻高產高效集成技術路線。強化主推品種、播(種)插(秧)時間、插植密度、肥水運籌和病蟲害防治五統(tǒng)一。開展的“水稻高產栽培技術集成示范與推廣”、“特色農產品配肥研究與應用”等3個自選課題項目，分別獲得省、市、縣科技進步獎。通過科技轉化應用，2008年博望鎮(zhèn)周家堰村種植宜香1577，百畝核心攻關田平均畝產756.3kg，2010年文川鎮(zhèn)文星村種植渝優(yōu)35，2012年龍頭鎮(zhèn)新華村種植天龍優(yōu)540，示范片平均畝產分別達到765.7和782.5kg，刷新了城固縣水稻單產新紀錄。
1.3減災保產增效技術發(fā)揮良好
農業(yè)是露天工廠，城固縣也是一個自然災害發(fā)生頻繁的地區(qū)，干旱、低溫陰雨寡照、倒春寒、洪澇、大風等農業(yè)氣象災害對糧食生產影響很大。根據(jù)本地氣候資源變化特點及不同年份間氣象差異，在水稻生產上，針對丘陵山區(qū)，提出采用水稻強化栽培技術，通過選用穩(wěn)產性好、抗旱、耐病品種，適時早播，化學調控及病蟲害綜防等技術減災保產。在農業(yè)基礎條件好，光溫資源充足的平壩區(qū)，選用突出優(yōu)質兼顧抗倒伏高產的良種，達到提質增效。在小麥油菜生產上，引進示范稻茬免耕稻草覆蓋栽培技術，不但實現(xiàn)了不違農時抗淋播栽，降低勞動強度，避免秸稈焚燒造成污染，在節(jié)本增效的同時還達到了資源循環(huán)利用。
1.4輻射帶動作用明顯
建立高標準樣板田，以點帶面，是實現(xiàn)農業(yè)技術推廣的重要突破口和抓手，我們堅持“村有示范戶、鄉(xiāng)有示范片、縣有示范方”的工作思路，為全縣糧食生產樹立了標桿。累計建立水稻高產百畝核心示范片2100畝，平均畝產755.4kg，較全縣平均畝增產150kg以上，輻射帶動周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)17.36萬畝水稻，畝均增產19.5kg，增幅4.1%，總增稻谷338.52萬kg;建立麥油稻草覆蓋栽培示范片3500多畝，帶動全縣年推廣免耕栽培5.7萬畝，節(jié)約生產成本500多萬元;建立水稻機械化播種、插秧示范1400畝，均發(fā)揮了較好的示范展示帶動作用。
2主要做法
2.1強化組織領導，夯實工作責任
項目實施以來，縣上成立了以縣政府主管縣長為組長、農技中心及項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導為成員的領導小組，負責安排部署、組織協(xié)調和督導，并將其列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)產業(yè)化考核的重點。其次是組建科技指導組，落實科技指導員。依托市縣業(yè)務主管部門科技人員組成專家組，實行首席專家責任制，制定方案，解決項目實施中的重大技術問題。從縣鄉(xiāng)抽調技術骨干100多人，建立包抓示范戶制度。對科技指導人員從進村入戶指導時間、實施成效、示范戶評價等方面進行量化考核，形成了“縣有技術骨干、鄉(xiāng)有技術標兵、村有技術能人”的技術網絡。
2.2整合資源優(yōu)勢，狠抓關鍵技術落實
一是整合技術力量，形成合力。縣農業(yè)局將農技、植保、土肥、種子等業(yè)務站全部納入項目實施小組，形成技術推廣部門一盤棋的工作格局。強化技術人員的責任意識，確保包村聯(lián)戶指導，各盡其能。二是整合項目資金，落實物化補貼。將水稻高產創(chuàng)建、測土配方施肥、一村一品建設等項目資金全面整合，向高產示范村傾斜，僅高產創(chuàng)建項目，累計投入資金520多萬元，從良種、肥料、農藥等方面實施物化補貼，統(tǒng)一供種、供肥，發(fā)放到戶。保證了以項目建設，助推新品種、新技術的集成示范應用。
2.3創(chuàng)新推廣方式，擴大技術宣傳
采取“項目帶動、企業(yè)參與、部門協(xié)作”的運作模式，廣泛吸納糧油專業(yè)合作社、糧油加工及供種企業(yè)等多方面參與，延伸服務鏈條，提高種糧群眾效益。累計推行優(yōu)質稻訂單生產4.85萬畝，訂購稻谷3500多萬kg，為農民增收700多萬元。在項目村遴選科技意識強、在群眾中有威信的村級農民協(xié)理員，培育科技示范戶，作為工作聯(lián)系和指導的重點。利用電視講座、城固農業(yè)信息網、現(xiàn)場會、板報、專家大院等多渠道廣泛宣傳培訓。2008年以來累計開展各類技術培訓1200多場次，培訓農民8.5萬人次，印發(fā)各種技術資料10.5萬份;重要農事季節(jié)召開現(xiàn)場會30多場。大規(guī)模技術培訓和現(xiàn)場指導，有力的促進了關鍵技術落實到位。
2.4培育新型經營主體，建立多部門合作機制
高產創(chuàng)建，測土配方施肥等項目起點高、規(guī)模大，影響深遠。在良好的外部環(huán)境促動下，示范村圍繞糧食產業(yè)先后組建專業(yè)合作社5個，培育專業(yè)種糧大戶和家庭農場20個，依托專業(yè)合作社和種糧大戶帶動，確保水稻、小麥、油菜標準化生產產業(yè)化開發(fā)?？h上協(xié)調科技、財政、水利、農業(yè)綜合開發(fā)等部門縱橫聯(lián)合，把有限的財政支持資金用到重點區(qū)域建設。僅2013年以新華、文星為代表的20多個示范村，共吸引各類涉農資金1280萬元，累計建成“U”型渠道襯砌42km，硬化田間機耕道路65km，新建抽水機井32眼，配套輸變電線路4km，改良土壤1.2萬畝，預計年可增加糧食221.75萬kg，油料37.5萬kg，年增加種植業(yè)總產值738.45萬元，多部門一盤棋、大協(xié)作的聯(lián)動機制為糧食增產奠定了物質基礎。
3啟示與建議
農業(yè)農村進入新的發(fā)展時期以來，要實現(xiàn)“國家糧食安全中長期規(guī)劃綱要”目標，一靠政策、二靠科技、三靠投入促進糧食產業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
3.1加大政策扶持力度
從目前情況看，糧食種植的比較效益仍不如經濟作物，短期內農業(yè)生產經營規(guī)模小的局面難以改善，農產品價格難以大幅度提高，生產成本難以有效降低，農業(yè)生產效率難以較大提升，因而必須以經濟效益激發(fā)種糧者的內在動力，充分發(fā)揮政府的主導作用進一步健全和完善對種糧農民的直接補貼和其他政策扶持。
3.2加快經營機制創(chuàng)新
積極鼓勵探索發(fā)展加速土地流轉等多種方式的適度規(guī)模經營，提升專業(yè)化、集約化、標準化水平，提高土地產出率穩(wěn)定糧食種植面積，減少和防止種糧副業(yè)化甚至土地拋荒現(xiàn)象發(fā)生。
3.3強化基礎設施建設
目前城固縣36.4萬畝基本農田，中低產田仍占到44.6%，旱澇保收面積也僅達到20.15萬畝。為此，首先應進一步加大水利等基礎建設，從根本上解決靠天吃飯難題;其次是把大規(guī)模改造中低產田，培育旱澇保收高標準農田作為挖掘增產潛力的重要途徑;三要堅持標準化生產，嚴控面源污染，確保土地資源健康永續(xù)利用。
3.4突出農業(yè)科技支撐
相對照專家指導與農民習慣種植，以及普通大田管理和高產示范方比較，全縣主要糧食作物產量至少有50～150kg的增產潛力，應進一步完善農業(yè)科技推廣機制，建立科技創(chuàng)新基地，加快生物技術、信息技術和輕簡化技術集成創(chuàng)新應用。同時穩(wěn)步發(fā)展農村職業(yè)教育和農民科技培訓體系，不斷提高農民科學種田技能。
作者：張娟 張恒偉
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