臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)論文(2)
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)畢業(yè)論文篇2
試論臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高
摘要：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)主要是指對(duì)臨床標(biāo)本進(jìn)行正確地收集與測(cè)定，并通過及時(shí)與準(zhǔn)確的報(bào)告，為臨床疾病的診斷、治療與預(yù)防提供依據(jù)?；谂R床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)在醫(yī)院醫(yī)療過程中占據(jù)的重要地位，本文就具體分析在當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)中存在的一些問題提出幾點(diǎn)加強(qiáng)措施，以促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高。
關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué);檢驗(yàn)技術(shù);提高;措施
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)也朝著智能化、自動(dòng)化、多元化的方向漸漸演進(jìn)。在現(xiàn)代疾病的診斷與治療當(dāng)中，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)也已經(jīng)成為幫助臨床醫(yī)生診斷與治療疾病的一種重要手段。但是，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中，也發(fā)現(xiàn)一些弊端，而怎樣采取有效的加強(qiáng)措施促進(jìn)臨床檢驗(yàn)技術(shù)的提高，也已成為醫(yī)學(xué)界所關(guān)注的重點(diǎn)。
1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的概述
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)主要是指對(duì)臨床標(biāo)本進(jìn)行正確地收集與測(cè)定，并通過及時(shí)與準(zhǔn)確的報(bào)告，為臨床疾病的診斷、治療與預(yù)防提供依據(jù)。臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)包括對(duì)微生物、生物、血清、細(xì)胞、抗原、抗體以及其它體液的檢驗(yàn)。在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，再配合其他的檢查技術(shù)，可方便醫(yī)生對(duì)患者的臨床診斷與治療。隨著科技的迅速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)也越來(lái)越完善，其特有的準(zhǔn)確、可靠、快速等性質(zhì)，在臨床應(yīng)用中也為更多的患者爭(zhēng)取了治療的時(shí)間，并大幅度地提高了其臨床治療的效果[1]。
2臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用問題
雖然臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)疾病的診斷與治療提供了很大的幫助，但是其在具體的實(shí)踐過程中，還有存在一些細(xì)節(jié)性的問題，這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方法。
2.1臨床醫(yī)學(xué)與檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的之間的不和諧 近年來(lái)，隨著疾病種類的越來(lái)越多，使得檢驗(yàn)科所要檢驗(yàn)的項(xiàng)目也越來(lái)越多，這也增加了臨床檢驗(yàn)的工作量，加之臨床檢驗(yàn)應(yīng)用還具備一定的復(fù)雜性，加上一些醫(yī)院臨床科對(duì)檢驗(yàn)科之間對(duì)相互工作內(nèi)容與方法不了解。在這些因素的作用下，使得檢驗(yàn)與臨床之間的關(guān)系也越來(lái)越微妙，若檢驗(yàn)醫(yī)師長(zhǎng)期與臨床醫(yī)生處于對(duì)立的、不和諧的狀態(tài)當(dāng)中，因此也會(huì)給臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的有效開展帶來(lái)阻礙。
2.2臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)與發(fā)展的了解度不夠 從我國(guó)醫(yī)院的現(xiàn)狀來(lái)看，一些醫(yī)院還不能夠合理、有效地應(yīng)用新的檢驗(yàn)技術(shù)，加之部分臨床醫(yī)生對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展不太了解，從而使得檢驗(yàn)項(xiàng)目的申請(qǐng)也不太合理。在以上前提的作用下，有可能會(huì)導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果與臨床不符合，從而也會(huì)增加臨床醫(yī)生與檢驗(yàn)醫(yī)師之間的矛盾，甚至還會(huì)導(dǎo)致患者及患者家屬對(duì)診治方法的懷疑，因此也會(huì)增加醫(yī)患糾紛的產(chǎn)生。
2.3臨床檢驗(yàn)標(biāo)本采集的不合理 在臨床工作當(dāng)中，有些護(hù)理人員對(duì)待本職工作存在不認(rèn)真、責(zé)任心的現(xiàn)象，這也間接地導(dǎo)致了其在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中對(duì)標(biāo)本采集的不合理性。例如，護(hù)理人員采集標(biāo)本的方法不正確、對(duì)標(biāo)本送檢不及時(shí)等等原因，都有可能導(dǎo)致臨床檢驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，這也給臨床醫(yī)生的診治工作帶來(lái)嚴(yán)重影響。
3臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高措施
根據(jù)目前臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)存在的問題，可通過以下幾點(diǎn)措施來(lái)加強(qiáng)，以提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，使其在臨床工作中的應(yīng)用更加科學(xué)與合理。
3.1加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)與檢驗(yàn)的整體協(xié)作性 臨床醫(yī)學(xué)與臨床檢驗(yàn)兩者之間屬于相輔相成、相互作用的關(guān)系，因此，也必須要求臨床醫(yī)學(xué)與檢驗(yàn)的整體協(xié)作性。臨床檢驗(yàn)的精準(zhǔn)性離不開臨床醫(yī)學(xué)的配合，而臨床醫(yī)生診斷與治療的有效性也與臨床檢驗(yàn)結(jié)果有著密切的關(guān)系?；诖诵┛紤]，檢驗(yàn)科與臨床科在提高素質(zhì)，規(guī)范工作的同時(shí)，也需加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新儀器、新知識(shí)的了解與掌握。另外，臨床科與檢驗(yàn)科的人員也需加強(qiáng)溝通與交流，熟悉雙方的工作環(huán)境與工作內(nèi)容，進(jìn)而在充分理解的基礎(chǔ)上，共同促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量的提高。
3.2合理應(yīng)用先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新型、先進(jìn)的方法與技術(shù)也越來(lái)越多地被用到了疾病的診斷與治療當(dāng)中，當(dāng)下的檢驗(yàn)技術(shù)也有效地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。因此，醫(yī)院在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中，合理地應(yīng)用各種先進(jìn)的技術(shù)也已成為必然的趨勢(shì)。例如，將自動(dòng)化技術(shù)融入到臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)中，通過智能、自動(dòng)、一體的特點(diǎn)，使檢驗(yàn)更加過程更加快速，結(jié)果更加準(zhǔn)確、直觀與全面。另外，先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用，也有效地綜合了傳統(tǒng)檢驗(yàn)技術(shù)中微生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、血液學(xué)等之間的分界情況，使各種檢驗(yàn)項(xiàng)目可以一起進(jìn)行檢驗(yàn)。這也有效地保障了患者所患疾病的確診率，并為患者進(jìn)一步的治療爭(zhēng)取了時(shí)間[2]。
3.3規(guī)范臨床檢驗(yàn)標(biāo)本的取樣操作流程 ①取樣時(shí)，一定要保證取樣容器的干凈，需加強(qiáng)對(duì)取樣所用器具的消毒措施，針對(duì)要求較高的樣品，還需嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作。②護(hù)理人員在取樣時(shí)，一定要采用標(biāo)準(zhǔn)化的操作。例如，在血液取樣后送至檢驗(yàn)科檢查時(shí)，需嚴(yán)格按照規(guī)范加入抗凝劑，以避免血液凝固對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的影響;而在尿液收集中，也需根據(jù)不同的測(cè)試要求，以不同方法在不同時(shí)段對(duì)患者的尿液進(jìn)行收集，尿液標(biāo)本的收集包括1 h尿、2 h尿、24 h尿與隨機(jī)尿等等，護(hù)理人員一定要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行收集，以確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;采集大便樣本時(shí)，需對(duì)試樣尺寸規(guī)范操作，采集時(shí)一般取大豆大小樣本即可，也可以采用多點(diǎn)取樣法，以確保檢驗(yàn)樣本的準(zhǔn)確性[3]。③醫(yī)院也可對(duì)臨床醫(yī)護(hù)人員開展定期的講座，對(duì)樣品的采集、存放、送檢等工作的規(guī)范化流程進(jìn)行詳細(xì)講解，使其能夠意識(shí)到檢驗(yàn)樣本的重要性，并通過對(duì)本職工作的規(guī)范，有效地促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)樣質(zhì)量的提高。
綜上所述，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的提高屬于一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我國(guó)的各醫(yī)院應(yīng)該針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并采取有效地措施加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作，從而提高臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，進(jìn)而為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展起到有效地促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)：
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