安全是學(xué)校工作的頭等大事，抓好安全工作至關(guān)重要，它是學(xué)校健康發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校安全管理的論文范文免費(fèi)下載的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校安全管理的論文范文免費(fèi)下載篇1

　　淺論農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理

　　摘 要：校園安全問題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校安全工作是整個(gè)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分，它直接關(guān)系到每個(gè)孩子能否安全、健康、快樂地成長，關(guān)系到千家萬戶個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。 特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校安全管理方法更便得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

　　關(guān)鍵詞：農(nóng)村 寄宿制 安全管理 問題 措施

　　一、學(xué)校安全管理的重要性

　?、艑W(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、師生家庭幸福、學(xué)校生存與發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧的一項(xiàng)重要工作，我們必須高度重視。當(dāng)前，由于農(nóng)村教育資源整合，一些寄宿制學(xué)校為適應(yīng)形勢(shì)的需要而如雨后竹筍般地增多，學(xué)生住在學(xué)校，特別是小學(xué)生住校，給學(xué)校的安全管理帶來了很大難度，這對(duì)學(xué)校安全工作是一種更嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。“安全無小事”，高度重視安全工作，是做好任何事情的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生的安全問題，是學(xué)校工作的重中之重，我們不僅要教會(huì)學(xué)生如何做人、明白事理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要重視與強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí)，教給他們一些應(yīng)知的安全知識(shí)和防范的辦法，培養(yǎng)他們自救自護(hù)能力，使他們懂得珍愛自己的生命與尊重他人的生命。由于寄宿學(xué)生年齡小，自理能力差，寄宿生的管理就成為學(xué)校管理的一個(gè)重要方面。

　?、萍訌?qiáng)對(duì)學(xué)生安全實(shí)踐的教育，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全的心理素質(zhì)。安全是一種意識(shí)，更是一種習(xí)慣。安全教育就是培養(yǎng)孩子的這種意識(shí)，使其逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在預(yù)防校園傷害的教育中，不能忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這包括應(yīng)激心理訓(xùn)練，如冷靜心態(tài)、勇敢精神、創(chuàng)造能力等;包括良好心理品質(zhì)的訓(xùn)練，如溝通、合作能力，健康的自我形象、自我調(diào)試;還包括安全能力的訓(xùn)練，防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救、被害預(yù)防。這種訓(xùn)練在我校以深入開展，力求使學(xué)生們獲得全面的生活經(jīng)驗(yàn)。“防患于未然，安全重于泰山”，這是我們工作的方向;“?關(guān)愛學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”這是我們每一所寄宿學(xué)校工作的目標(biāo)。校園安全是一件忽略不得的大事，只有群防群治、加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。

　　二、農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理存在的問題

　　1、安全意識(shí)淡薄，管理缺乏系統(tǒng)性;2、存在僥幸心理，走過場(chǎng)流于形式;3、食品安全，校門口各種小商、小販，校園商店有少數(shù)食品衛(wèi)生隱患，有“三無”產(chǎn)品和過期食品等現(xiàn)象。 4、校舍安全，有部分校舍、圍墻年久失修，存在著安全隱患，體育器材、教學(xué)設(shè)施也存在著不安全因素。5、課間活動(dòng);6、消防、水、電等安全問題。

　　三、農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理有效的措施

　?、沤踩珯C(jī)制，確保安全措施得力。1、建立責(zé)任機(jī)制是落實(shí)寄宿生安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校與家庭、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生要層層簽訂安全工作責(zé)任書，要明確責(zé)任內(nèi)容，樹立責(zé)任意識(shí)，真正履行工作職責(zé)，形成良好的責(zé)任機(jī)制，在這種責(zé)任機(jī)制下促使學(xué)校安全管理各項(xiàng)工作全面開展。2、建立監(jiān)督機(jī)制是落實(shí)寄宿生安全工作的有力保障。堅(jiān)持做到必查學(xué)校安全工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，哪里出現(xiàn)問題，從哪里解決，及時(shí)加以整改;建立值日督查制度。值日行政堅(jiān)持每日檢查安全工作落實(shí)情況，學(xué)生到校情況，食堂衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、安全情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除隱患。發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常苗頭及時(shí)跟蹤調(diào)查，及時(shí)報(bào)告;建立安全事故應(yīng)急預(yù)案制度，凡重大突發(fā)事件，必須在事故發(fā)生后第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T。

　　強(qiáng)化防衛(wèi)措施。首先，加強(qiáng)值勤教師力量，實(shí)行不間斷值勤和責(zé)任追究制。 其次，配備了校園保安、相應(yīng)的警用器械和安全警示牌。第三、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。對(duì)外來人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。第四、積極配合公安部門開展校園周邊治安綜合治理，排查校園周邊存在的安全隱患。

　　⑵加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)安全意識(shí)強(qiáng)化生命意識(shí)。由于多數(shù)學(xué)生安全意識(shí)薄弱，自救自護(hù)能力弱，我們要充分利用3月和9月兩個(gè)“安全宣傳月”利用校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下的講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食衛(wèi)生、用電等方面的教育，并有針對(duì)性地開展各種安全演練活動(dòng)和應(yīng)對(duì)洪水、泥石流、火災(zāi)、地震、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^舉辦講座、舉辦宣傳欄、開設(shè)法制課、安全教育課等途徑對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。還可組織安全知識(shí)競(jìng)賽，開展安全自救訓(xùn)練活動(dòng)，增進(jìn)師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;通過觀看安全警示影像，舉行安全大討論，進(jìn)一步體會(huì)安全的重要意義，使每個(gè)學(xué)生能居安思危。特別是住校生，管理人員要高度重視保證每天一強(qiáng)調(diào)，每周一強(qiáng)化以增強(qiáng)其安全意識(shí)，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

　?、羌訌?qiáng)對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育的力度。首先，必須經(jīng)常地、反復(fù)地向?qū)W生說明這些食品的危害。要讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，這些食品的危害性不一定立竿見影、立即見效。這些危害有顯性和隱性之分，根據(jù)體質(zhì)差異，這種危害的表現(xiàn)有時(shí)感覺明顯，有時(shí)感覺不明顯甚至無感覺，但其危害是客觀存在的。只有堅(jiān)決禁食這些食品，才能培養(yǎng)自己良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，才能鞏固和提高自己的健康水平。其次，加強(qiáng)對(duì)這些食品的管理，禁絕這些食品流入學(xué)校食堂。要加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的教育，除了嚴(yán)格要求他們不得購進(jìn)和加工變質(zhì)食品源外，還必須要求他們不得購買和加工不利于學(xué)生健康的食品，以免為食品安全埋下隱患。第三，加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。對(duì)無視學(xué)校要求，擅自進(jìn)食不利于健康或有安全隱患食品的學(xué)生，應(yīng)給與紀(jì)律處分，以發(fā)揮震懾作用。對(duì)食堂私自加工和出售不利于健康食品的行為，給與加工出售變質(zhì)食品同樣處罰。

　?、乳_展豐富多彩的住校生文娛活動(dòng)。用健康的文化活動(dòng)取代不良文化的影響，學(xué)校要盡可能地開放圖書室及活動(dòng)室，要按有關(guān)規(guī)定開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中建立友誼，學(xué)會(huì)與人相處，樹立健康的心理狀態(tài)，減少受不良文化影響。充分利用早鍛煉時(shí)間，課外活動(dòng)時(shí)間，開展定向的住校生體育活動(dòng)。舉行切合實(shí)際的書法、美術(shù)、手工制作、閱讀、速算等興趣小組，充實(shí)住校生的課余生活。將學(xué)生的注意力吸引到健康向上的文娛活動(dòng)中來，既有利于學(xué)校管理，又有利于學(xué)生的健康成長。

　　“生命不保，何談教育。”學(xué)校安全警鐘長鳴，我相信只要我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管用心去工作，學(xué)校安全工作就一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，就能保證住校學(xué)生更健康成長。

　　學(xué)校安全管理的論文范文免費(fèi)下載篇2

　　淺析學(xué)校安全管理中的隱患及其措施

　　校園安全管理不僅是復(fù)雜，而且也是一個(gè)比較系統(tǒng)的工作，同時(shí)也是維持校園正常運(yùn)作的基礎(chǔ)性和常規(guī)性工作之一。因此，對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)的管理，能夠使學(xué)校健康、穩(wěn)定的發(fā)展下去，讓學(xué)生在良好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí);相反的，如果學(xué)校在安全管理方面處理的不妥當(dāng)，那么勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)校園事故，直接給學(xué)生的心理健康造成巨大影響，而且極易導(dǎo)致家長和學(xué)校發(fā)生矛盾和沖突，有些是給與一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，有些則需要借助法律武器來解決。長期以來，學(xué)校安全管理都是一把雙刃劍，良好的管理可以快速解決問題;相反，不合理的管理，會(huì)引發(fā)家長和學(xué)校雙方之間的矛盾。

　　可以說，安全責(zé)任問題重于泰山，直接反映出安全問題的重要性，這是關(guān)系到人們家庭穩(wěn)定的頭等大事，因此，社會(huì)各界人士都必須引起高度的重視。學(xué)校是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要基地，具有較大的人口密度，大多數(shù)學(xué)生缺乏安全意識(shí)，然而，在現(xiàn)代生活中，大多數(shù)家庭都是一個(gè)或者兩個(gè)孩子，因此成為家里的掌上明珠，都對(duì)孩子的安全問題非常重視，是學(xué)校主要保護(hù)的對(duì)象，因此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)校安全問題。由于學(xué)校的安全工作壓力巨大，因此，學(xué)校要盡最大努力保護(hù)所有教師和學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，為建設(shè)和諧校園打下牢固的基礎(chǔ)。

　　一、教學(xué)過程中存在的安全隱患與有效規(guī)避的措施

　　(一)黑板尖角裸露在外面

　　在學(xué)校的教學(xué)過程中，黑板是常用的一種教學(xué)工具，但是，在使用的過程中，由于學(xué)生過于調(diào)皮，很容易將黑板尖角的保護(hù)套剝落。特別是在課間休閑時(shí)，學(xué)生之間在教師相互追逐打鬧，極有可能會(huì)發(fā)生意外事故，一旦發(fā)生安全事故，那么給學(xué)生造成的傷害是不能被忽視的，而且學(xué)校也會(huì)因教學(xué)設(shè)施管理不善相應(yīng)的承擔(dān)一些責(zé)任。例如：北京某學(xué)校就發(fā)生過相似的案件。因兩個(gè)學(xué)生在課間休息時(shí)，相互追逐打鬧，然而其中一人不慎卻撞到裸露黑板尖角上，造成學(xué)生一只眼睛失明的嚴(yán)重后果。在事故發(fā)生后，學(xué)校和家長經(jīng)過調(diào)節(jié)、協(xié)商，發(fā)生事故的學(xué)生得到了一萬元的賠償。

　　解決安全問題的措施：一方面，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)部門的公共采購制度，相關(guān)部門對(duì)學(xué)校需要采購的黑板設(shè)施進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，還要和黑板生產(chǎn)商進(jìn)行溝通，統(tǒng)一定制一批黑板尖角保護(hù)套，從而，消除此項(xiàng)不安全因素，禁止學(xué)校私自采購一切價(jià)格低廉的教學(xué)設(shè)施;另一方面，定期組織學(xué)生開展安全教育大會(huì)，舉現(xiàn)實(shí)生活中具體的案件，讓學(xué)生對(duì)這一不安全因素引起高度重視，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生自我規(guī)避的思想，最終實(shí)現(xiàn)由管理規(guī)避到主動(dòng)規(guī)避的巨大改變，從而減少安全事故的發(fā)生。

　　(二)在通道處容易發(fā)生事故

　　根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)，對(duì)近幾年北京市的學(xué)校意外傷害的案件進(jìn)行了探討，得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)校的通道處是發(fā)生意外事故最多的地方。主要分為三類：第一類，在下雨天，容易在通道處滑倒，從而造成意外事故的發(fā)生，比如：北京的某學(xué)校就發(fā)生過此類案件，直接給學(xué)生造成小腿骨折的傷害;第二類，在遇到緊急情況需要疏散學(xué)生造成的踩踏事故，比如：2003年，北京一學(xué)校，因天氣驟然變化，學(xué)?？紤]到學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生提前放學(xué)，在學(xué)生都走出教室時(shí)，其中有一學(xué)生的被擠掉了書包，正好掉在了通道處，在他彎身去撿包時(shí)，產(chǎn)生了非常悲劇，后果很嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生胸部骨折，導(dǎo)致窒息死亡;第三類，在通道處的樓扶手上有明顯的突出物。比如：2005年北京一學(xué)校，其中一學(xué)生在下樓梯時(shí)，手扶樓梯扶手向下滑，由于在扶手上有一突起的鐵釘，在此學(xué)生滑下的過程中，鐵釘扎進(jìn)了學(xué)生的手心。

　　有效的解決對(duì)策：在下雨天，學(xué)?？梢栽诮淌议T口放置一塊地毯，既可以警示學(xué)生防滑倒，而且又能使樓道保持干凈;對(duì)學(xué)校的通道進(jìn)行改進(jìn)，盡管是很小的一些改變，也可以影響學(xué)生的某些行為。

　　(三)教學(xué)墻面出現(xiàn)過多裂縫

　　現(xiàn)如今，大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)墻體因各種因素的影響出現(xiàn)了沉降的現(xiàn)象，進(jìn)而在墻面上出現(xiàn)了很多裂縫。針對(duì)此問題，學(xué)校通過上報(bào)所屬的教育部門找專家對(duì)造成墻面裂縫進(jìn)行深入研究，并對(duì)可能造成的危害加以評(píng)估，使學(xué)校的教師與學(xué)生都做到心中有數(shù)。不重視或者故意掩蓋結(jié)果，可能會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果，從而使教師和學(xué)生的生命、財(cái)產(chǎn)等損失巨大。

　　(四)相關(guān)人員正確保管實(shí)驗(yàn)室中的物品

　　根據(jù)相關(guān)部門的調(diào)查顯示發(fā)現(xiàn)，北京市大多數(shù)學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)控制情況較好，學(xué)校根據(jù)教學(xué)規(guī)定將有危險(xiǎn)的化學(xué)藥品統(tǒng)一放到危險(xiǎn)儲(chǔ)物柜中存放，交由專人看管，然而，還有兩個(gè)問題需要非常重視：一方面，盡管學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室都是由專人管理，進(jìn)而可以很好的管理藥品，然而，仍然有一些學(xué)校根本對(duì)藥品的使用情況沒有一個(gè)完整的記錄;另一方面，有部分學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件很差，直接影響到藥品的質(zhì)量。

　　有效的解決對(duì)策：第一，采取一些相應(yīng)的措施，確保化學(xué)藥品的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行藥品等級(jí)制度;第二，在教學(xué)過程中，教師對(duì)學(xué)生保管藥品的指導(dǎo)是非常重要的;第三，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取措施加以解決。

　　(五)擴(kuò)建并完善操場(chǎng)實(shí)施建設(shè)

　　學(xué)校操場(chǎng)既是學(xué)校鍛煉身體的地方，又是磨練學(xué)生毅力、加強(qiáng)學(xué)生之間合作的主要場(chǎng)所。近幾年，我國對(duì)教育的投入呈現(xiàn)增長的趨勢(shì)發(fā)展，各個(gè)地區(qū)的學(xué)校設(shè)施逐漸得到了完善，有些學(xué)校將操場(chǎng)改造成塑膠跑道等。然而，盡管國家投入了大量的資金，但是仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在一下兩點(diǎn)：第一，硬件設(shè)施不合格，操場(chǎng)范圍小且不平整;第二，損壞的器材得不到及時(shí)維修。

　　有效的解決對(duì)策：首先，一定要確保設(shè)施的安全，建立硬件設(shè)施檢查和維修制度;其次，體育教師在課堂上和運(yùn)動(dòng)會(huì)上要合理組織和管理;再次，將德、體兩方面同時(shí)發(fā)展，二者相互影響。

　　(六)加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)的管理

　　到目前為止，各地區(qū)的學(xué)校發(fā)生意外的事故非常多，通過這些案件發(fā)現(xiàn)，在課間休息過程中，發(fā)生意外事故的頻率非常高。盡管有些學(xué)校建立并執(zhí)行課間護(hù)導(dǎo)制度，安排多種安全崗位，并安排專人去值崗，同時(shí)也會(huì)有教師幫助學(xué)生巡回護(hù)導(dǎo)，但是，在實(shí)際生活中，時(shí)間一長，各個(gè)崗位就沒有學(xué)生值崗了。

　　(七)禁止學(xué)生進(jìn)入各種娛樂場(chǎng)所

　　現(xiàn)如今，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)得到了廣泛的應(yīng)用，特別是在學(xué)校附近有很多開設(shè)的網(wǎng)吧或者其它娛樂性的場(chǎng)所，學(xué)生一旦進(jìn)入這些場(chǎng)所，將直接影響到學(xué)生身心健康，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生一些意外事故。

　　有效的解決對(duì)策：一方面，學(xué)校要明確規(guī)定禁止學(xué)生進(jìn)行各種娛樂性的場(chǎng)所，例如：網(wǎng)吧、酒吧。學(xué)?？梢越M織專人進(jìn)行檢查，同時(shí)也可以請(qǐng)求公安等執(zhí)法部門的幫助和支持，取消黑網(wǎng)吧的開設(shè)。另一方面，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員要認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，防止黑客和病毒等侵入電腦，減少有害信息對(duì)學(xué)生身心的影響。

　　有效的解決對(duì)策：第一，處于學(xué)生時(shí)代，活潑、好動(dòng)是學(xué)生與生俱來的天性，俗話說，“活潑過頭”就可能會(huì)導(dǎo)致意外事故的發(fā)生，所以，必須掌握好活潑的尺度;第二，建立并認(rèn)真落實(shí)課間護(hù)到制度，其設(shè)立安全崗位的目的是盡量降低發(fā)生意外事故的概率，使學(xué)生充分利用課間休息，堅(jiān)持以人為本的原則。此過程并不是短時(shí)間就能形成的，需要分階段完成。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校安全管理的有效對(duì)策

　　(一)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，并落實(shí)到實(shí)處

　　認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，并落實(shí)到實(shí)處，具體要做到以下幾點(diǎn)：首先，實(shí)施責(zé)任制度，將具體工作分配給每一個(gè)人，并一一具體落實(shí);其次，在學(xué)校進(jìn)行的各個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生是其中的學(xué)生屬于一個(gè)個(gè)體，因此，必須將安全教育和課堂教育、校園生活等緊密結(jié)合在一起，真正落實(shí)到日常的規(guī)范要求中。事實(shí)上，學(xué)校安全問題并不是孤立的，存在與課堂中，因此，要與教學(xué)為主，再加上學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，必然將安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。

　　(二)大力提倡學(xué)校進(jìn)行開放式管理

　　學(xué)校進(jìn)行開放式管理，首先，可以有效的預(yù)防意外事故的發(fā)生，規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn);其次，將學(xué)校的安全硬件設(shè)施充分利用，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，而且在實(shí)驗(yàn)課堂上，也可以獲得更多的知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，可以說是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的一種有效方法。只有這樣，才能使學(xué)生的身、心和安全協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(三)形成一種生活化的教育模式

　　生活化的教育模式值得是學(xué)生通過電腦制作一些宣傳動(dòng)畫，或者是學(xué)生自編自導(dǎo)一個(gè)故事，演繹出在學(xué)校中極易發(fā)生的一些意外傷害案例，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育，通過生動(dòng)、形象的案例使學(xué)生遠(yuǎn)離那些不安全的因素;充分發(fā)揮榜樣的作用，樹立一種良好的風(fēng)氣，重點(diǎn)使學(xué)生的精力都放到學(xué)習(xí)上;將學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范制度由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月桑瑥亩玫脑鰪?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，有利于構(gòu)建和諧校園。

　　(四)制度并完善各項(xiàng)安全法律法規(guī)

　　現(xiàn)如今，各地區(qū)學(xué)校的硬件設(shè)施都得到了完善，在此基礎(chǔ)上，要將硬件和軟件管理緊密結(jié)合在一起，對(duì)硬件的質(zhì)量要非常重視，確保硬件設(shè)施滿足國家規(guī)定的要求。在建立完善的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)后，不僅要求學(xué)校根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行修改，從而保證學(xué)生安全;責(zé)任比較清晰，減少責(zé)任糾紛事件的出現(xiàn)，可以及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的事故進(jìn)行妥善處理。

　　(五)對(duì)學(xué)校的安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)

　　在學(xué)校中應(yīng)該建立合理的考評(píng)制度，并定期進(jìn)行考評(píng)。相關(guān)部門根據(jù)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定期或者不定期的檢查，及時(shí)找出潛在的事故，并及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行修改;有些學(xué)校在進(jìn)行整改后，在達(dá)到國家的安全標(biāo)準(zhǔn)后，可以向上申報(bào)“安全達(dá)標(biāo)學(xué)校”的證書。然而，“安全達(dá)標(biāo)學(xué)校”是有時(shí)間限制的，并不能長時(shí)間使用下去，因此，相關(guān)部門要規(guī)定一個(gè)科學(xué)、合理的期限。

　　(六)公開信息，樹立良好的形象

　　事實(shí)上，各個(gè)學(xué)校之間也存在較大的競(jìng)爭(zhēng)，正是這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能一步一步增強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作。其中，最有效的方法就是將本學(xué)校的信息狀況予以公布，把做的最好的地方用來宣傳，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校的努力和管理能力，也可以分享一些管理經(jīng)驗(yàn)。比如：在學(xué)校中都有食堂，基本上各個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施都沒有太大的區(qū)別，但是，在衛(wèi)生方面的情況卻有很大不同。對(duì)食堂的管理不僅和硬件設(shè)施有直接關(guān)系，而且大部分和自身的管理也有緊密的聯(lián)系。

　　總體說來，學(xué)校的安全管理工作需要全體師生和各界認(rèn)識(shí)的共同努力，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩?，在今后學(xué)校的發(fā)展過程中，還要重點(diǎn)抓安全管理問題，將安全管理落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生在一個(gè)健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)，從而讓家長和學(xué)校放心。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]高順偉.學(xué)校安全管理中的隱患及其控制.上海教育科研.2007(2).

　　[2]賴英俊，張鷹廈，賽建國，余仰標(biāo).探索學(xué)校安全管理新思路創(chuàng)建平安校園.衛(wèi)生職業(yè)教育.2010(15).

　　[3]謝鐵山.加強(qiáng)學(xué)校安全管理的思考.教書育人：校長參考.2011(8).

　　[4]才文輝.加強(qiáng)學(xué)校安全管理促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展.東方青年・教師.2010(8).