圖書館管理畢業(yè)論文
圖書館管理畢業(yè)論文
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,也是圖書館事業(yè)發(fā)展的靈魂。圖書館要發(fā)展,必須搞好管理服務創(chuàng)新。下面是學習啦小編為大家整理的圖書館管理畢業(yè)論文，供大家參考。
圖書館管理畢業(yè)論文范文一：圖書館知識管理對圖書館管理的創(chuàng)新
在圖書館管理不斷加強的情況下，圖書館知識管理是將知識、信息和不同人群的需求有機結合在一起，通過充分利用現(xiàn)代信息技術的方式實現(xiàn)信息的收集、整理、儲存和傳播等，在一定程度上有利于提升圖書館管理水平，從而推動我國圖書館事業(yè)的多元化發(fā)展。
一、圖書館管理基本理論方面的創(chuàng)新
根據圖書館管理的實際情況來看，圖書館知識管理對基本理論方面的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在如下三個方面：一是，基本理念方面。在圖書館管理中，知識管理是在充分利用相關理論和方法的基礎上，實現(xiàn)圖書館各種資源的最有效利用，從而為不同人群提供圖書方面的需求，以真正實現(xiàn)圖書館的應用價值。由于圖書館知識管理和圖書館管理存在一定不同之處，其主要體現(xiàn)在理論基礎、管理對象、管理側重點三個方面，在充分體現(xiàn)以人文本的管理理念的情況下，促進圖書館管理系統(tǒng)更加完善。二是，管理內容方面。目前，圖書館知識管理的內容主要有知識應用管理、知識創(chuàng)新管理、知識服務創(chuàng)新和知識傳播管理四個方面，以在提供多層次、多元化的信息服務方式的情況下，實現(xiàn)各種信息的最有效利用和最快速運用，最終為不同用戶提供全方位、多層次的服務。例如：合理運用知識管理體系，在最短的時間內為客戶找到所需的知識和信息，以提高圖書資源的應用價值。三是，管理職能方面。在圖書館正常運行的過程中，圖書館知識管理所涉及的管理職能有如下幾個方面：一是，內化;二是，外化;三是，中介;四是，共享;五是，創(chuàng)新;六是，學習。通過對知識結構進行重組和利用，并充分利用現(xiàn)代信息技術，可以為不同的人群提供一個相互溝通和交流的平臺，最終在知識管理系統(tǒng)不斷完善的情況下，實現(xiàn)圖書館知識的融合和創(chuàng)新。
二、圖書館管理模式方面的創(chuàng)新
在圖書館知識管理中，管理工作有著較強的復雜性，并且每項工作之間都存在依賴性，而目前圖書館管理模式方面的創(chuàng)新主要有如下幾種：一是，專家模式;二是，協(xié)作模式;三是，事務模式;四是，集成模式。在圖書館管理工作有序開展的情況下，通過知識管理的相關方式來吸引更多專業(yè)人士的注意力，并在合理利用各種圖書資源的情況下，幫助不同的人群解決各方面的問題，有利于實現(xiàn)圖書館的真正價值，從而促進圖書館管理水平不斷提升。因此，圖書館知識管理在圖書館管理模式方面的創(chuàng)新，有著較強的綜合性、協(xié)作性和高要求，不僅需要圖書館管理各部門的積極配合，還需要各部門充分發(fā)揮自己的工作職責，才能真正推動圖書館管理模式不斷創(chuàng)新。
三、圖書館管理方法方面的創(chuàng)新
根據以往圖書館管理的整體情況下來看，通常采用的管理方法是目標管理方式，雖然圖書館管理的總目標是一樣的，但每個部門的管理目標卻存在一定差異性，甚至部分部門的管理目標還存在一定矛盾，給圖書館管理工作不斷創(chuàng)新帶來極大影響。在圖書館知識管理的正常運行中，必須充分利用集中管理方法，針對各個部門制定可行的管理目標，并對管理情況進行有效評價、考核等，才能真正提高圖書館管理工作人員的工作積極性，最終保障圖書館管理目標能夠真正實現(xiàn)。與此同時，采用集中管理的方法進行圖書館管理，各部門的協(xié)調性可以得到不斷提高，圖書資源和人力資源等也能得到最優(yōu)化配置，在一定程度上可以消除各種不良因素帶來的影響，從而提升圖書館管理工作的整體效果。因此，根據圖書館管理工作的實際情況，合理運用圖書館知識管理的相關方法，是圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的必然趨勢，對于促進圖書館管理方法不斷創(chuàng)新有著極大影響。
四、圖書館管理工作方面的創(chuàng)新
在不斷推廣和實施知識管理的情況下，圖書館管理工作的有序開展必須注重以人為本原則的有效落實，真正做到以客戶為中心，才能在為客戶提供不同服務的過程中，實現(xiàn)各種圖書資源、信息技術的最有效利用，最終促進圖書館管理工作不斷創(chuàng)新。在信息技術和網絡技術不斷應用的過程中，圖書館知識管理的科學運用，可以及時的收集用戶的各種信息，從而在對客戶滿意程度、服務需求、使用頻率和使用方式等進行全面分析的基礎上，進一步提升圖書館管理工作水平和管理效率。在不斷加強圖書館管理工作創(chuàng)新的情況下，圖書館知識管理還需要注重服務深度和廣度的拓展，才能在對圖書知識有更深層挖掘的前提下，促進圖書館知識內涵更好豐富，最終在有機結合現(xiàn)代信息技術和設備的基礎上，進一步完善圖書館管理系統(tǒng)。在實踐過程中，圖書館知識的不斷拓展，需要提高新知識的針對性和廣度等，才能促進圖書館知識不斷增值。目前，服務過程中知識廣度的拓展，主要是加強各學科的聯(lián)系和互動，以在充分利用現(xiàn)代信息技術和網絡技術的情況下，促進圖書館管理服務質量不斷提高，最終實現(xiàn)圖書館管理水平不斷提升的目的?？偟膩碚f，在我國計算機技術不斷發(fā)展的情況下，網絡技術、信息技術給圖書館管理帶來更多機會和挑戰(zhàn)，必須注重圖書館管理的不斷創(chuàng)新，才能真正推動我國圖書館事業(yè)長遠發(fā)展。因此，充分利用圖書館知識管理來提高圖書館管理工作的整體水平、服務質量等，可以更好的為不同人群提供服務，從而在提升圖書館管理水平的前提下，真正實現(xiàn)圖書資源的最有效利用。
圖書館管理畢業(yè)論文范文二：高校圖書館管理知識管理論文
一、知識管理理念在高校圖書館管理中的應用
1、基于知識管理的圖書館管理理念創(chuàng)新
1.1管理理論基礎不同。傳統(tǒng)的圖書館管理的理論基礎是管理學理論，依靠科學合理的計劃與組織，經過統(tǒng)一的指揮協(xié)調與控制，實現(xiàn)了圖書館的宏觀管理?；谥R管理的圖書館管理理論是以知識管理理論作為基礎，應用知識管理理論與管理方式，優(yōu)化圖書館人力資源結構與圖書館管理模式，逐步滿足用戶日益增長的信息與知識需求。
1.2管理對象不同。傳統(tǒng)的圖書館管理對象主要集中在人員、文獻、設備、經費、技術方法等方面;基于知識管理的圖書館管理對象主要集中在知識資源、人力資源、物力資源、圖書館文化與管理技術方面。
1.3管理重心不同。理論上來說，傳統(tǒng)圖書館管理與基于知識管理的圖書館管理都是以人為本，以讀者為重心進行管理的。但實際上，傳統(tǒng)的圖書館管理很難落實以人為本的管理思想，管理重心集中在一般性的事務管理工作上;而基于知識管理的圖書館管理貫徹了以人為本的管理思想，將人力資源管理與優(yōu)化作為圖書館知識管理工作的重心，將知識服務與創(chuàng)新作為圖書館知識管理的目標。
2、基于知識管理的圖書館管理內容創(chuàng)新
基于知識管理的圖書館管理內容主要對人力資源管理、業(yè)務管理與行政管理工作進行了科學合理的創(chuàng)新，突出了6項管理內容的創(chuàng)新。
2.1知識創(chuàng)新管理。將知識作為主要的創(chuàng)新對象，對傳統(tǒng)的圖書館管理體系與理論基礎進行革新，也對圖書館的管理方法進行了一定程度的創(chuàng)新，優(yōu)化了圖書館的管理模式。針對圖書館工作業(yè)務流程中不規(guī)范的環(huán)節(jié)進行改良，拆分、重組了部分不合理的業(yè)務環(huán)節(jié)。將文獻的采訪過渡為知識的采集工作，將文獻的組織工作過渡為知識的組織工作，將文獻的服務過渡為知識的服務。
2.2知識應用管理。圖書館構建了虛擬的網絡圖書館或信息中心，便于政府、企業(yè)與科研機構等單位進行查閱，同時拓展了業(yè)務服務面，能夠為用戶提供多元化、深層次的全面服務，逐步完善復合型圖書館的建設目標，全面滿足社會各個領域的檢索需求。
2.3知識傳播管理。知識傳播與管理工作的主要目的是實現(xiàn)信息的及時、準確傳輸，便于知識的查閱者及時地獲取相應的知識。
2.4知識服務管理?；谥R管理的圖書館管理模式的根本目的就是為用戶服務，幫助用戶獲取知識、應用知識，更為全面地實現(xiàn)用戶對知識的應用與創(chuàng)新，一定程度上提升了圖書館知識管理工作的質量。
2.5人力資源管理?；谥R管理的圖書館管理的重心就是人力資源管理。在日常管理工作中，基于知識管理的圖書館管理，將培養(yǎng)具備全面知識管理能力的管理人員作為工作目標，加大管理人員的培養(yǎng)力度，提升整體人力資源素質。
2.6知識產權管理。在網絡信息技術發(fā)達的今天，圖書館需要對網絡環(huán)境下保護知識產權過程中遇到的問題進行分析，找到有針對性的解決中，不斷創(chuàng)新知識管理理論，加強圖書館的制度和文化建設。
二、結束語
綜上，在知識經濟發(fā)展的背景下，我們想要做好圖書館管理工作，就一定要將先進的理念和思想運用進來，才能夠從根本上提升圖書館管理工作的質量，推動我國圖書館建設事業(yè)的發(fā)展。當前，我們要做的就是使圖書館管理員熟練掌握各種理念和技術，能夠使圖書館管理工作越來越先進。
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